2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷【典型题】.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.课间活动要（    ）。
A.在禁区内玩耍
B.随意尽兴玩耍
C.注意活泼安全地玩耍
2.在做家务活中，你赞成那种说法（   ）。
A.小明说：我还小，我不用做家务
B.小红说：我经常扫地，既锻炼了动手能力，也为家人带来了干净的空间
C.小亮说：每天回家都要看书写字，没时间做家务
3.下列属于班级之间不正当竞争的是（   ）。
A.接力比赛中，四年级一班齐心协力战胜了其他班级，夺得了冠军
B.卫生检查员检查到自己班级时，看到地上的纸片，如实记录后，捡了起来
C.摄影比赛时，有的同学用家长的作品参赛
D.为了在朗诵比赛中取得好成绩，我们班同学每天放学后都认真练习
4.班徽的作用是什么？下列选项正确的是（   ）。
①是一个班级的标志                
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标        
④没有太大作用
A.①②    B.①②③④    C.①②③    D.②③
5.下列（   ）是违反班规的做法。
A.主动帮助遇到困难的同学
B.不在桌上刻划
C.老师讲课时与同桌小声说话
D.准时到校，从不迟到
6.下列哪一项没有遵守班规？（   ）
A.随地扔垃圾   
B.上课认真听讲    
C.合作学习    

D.不迟到
二.填空题(共6题，共28分)
1.在家庭生活中，大人们（      ），我们年龄虽小，但也应尽到自己的（      ）。
2.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母（      ）。我们要为父母（      ）,就从学做一个懂事的孩子开始。
3.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（      ）的方式获胜,那是（      ）。
4.班徽是班集体的（      ）；班规是班级共同生活的（      ）。
5.没有规矩，不成（      ）。国有（      ），校有（      ），班有（      ）。
6.家务活有很多（      ）、（      等家务活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班规是给普通同学制订的，班委可以不遵守。（   ）
2.每个班都有自己的优点和缺点。     （   ）
3.做家务太辛苦了，偶尔做一做还行，每天都做家务很难做到。   （   ）
4.我们可以管好自己，少给父母添麻烦。   （   ）
5.每条班规都应由班主任和班长制定。（   ）
6.校有校纪，班有班规。   （   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。
自主        文明不挑食
教室        集合快静齐
排队        卫生勤打扫
用餐        学习会合作
五.填表题(共1题，共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题，共29分)
1.列举几条你给家里出的“好点子”。
2.你所在的班和其他班有过哪些合作？通过合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？
3.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密？
4.你知道做家务的好处有哪些吗？
5.回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。（至少3条）
七.辨析题(共1题，共6分)
1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？
八.材料题(共1题，共8分)
1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
九.综合题(共2题，共14分)
1.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。
2.分析说明。
关掉电视打开生活
周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。
其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。
电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？
（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.尽责；责任 
2.徒增烦恼；分解忧愁    
3.不正当；不光彩
4.象征；规则
5.方圆；国法；校纪；班规
6.买菜做饭；擦桌洗碗 
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我
六.简答题
1.①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。②下雨了，我在家门口放一个垫子不让泥水带到家里面。③空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。④家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。
2.我们班和3班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美；我班的电脑兴趣小组为5班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
合作方法：两个班级之间要平等互助，互相理解，互相支持，学会尊重和感恩。
3.如：邀请堂弟、表妹到我家玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，向他们问好……
4.（1）有助于形成良好的生活习惯。（2）可以形成良好的劳动态度。（3）可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。（4）能够提高生活技能，让人自信。（5）为成年后的生活打下良好基础。
5.不迟到；按时交作业；上课认真听讲；独立完成作业和试卷；团结同学；相互帮助。
七.辨析题
1.我在家里做家务；未成年人做家务不仅能够锻炼自己的动手能力，还能够培养责任意识，对未来的发展有很大好处。
八.材料题
1.如果我是班长，就让吴华写一份检查，并向同学道歉。因为班规重执行，这件事就应认真执行班规。如果全体同学感觉有不完善的地方，可以进行重新修订，修订之前，仍按原规定执行。
九.综合题
1.答案不唯一，班徽设计中要体现出班级的奋斗目标。例如：本班班徽上有一个纸飞机，上面写着“dream”（梦想），还有一个数字13。班徽设计的奋斗目标是：我们13班的全体同学，乘坐着纸飞机，携手并进，团结合作，带着我们的梦想一起成长。

2.（1）这场“意外”让豆豆的成员们加深了感情，增进了互助的了解，也收获了快乐；
（2）电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。