五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷带答案（夺分金卷）.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直（   ）我的读书习惯。
A.开阔视野
B.注重培养
C.动手能力
D.创新意识
2.家里的事（   ），我们的家庭生活会更和谐、更美好。
A.爷爷奶奶说了算
B.爸爸妈妈说了算
C.同商议、共承担
3.外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和《朱子家训》中的（   ）名言警句是相同的。
A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁
B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒
C.既昏便息，关锁门户，必亲自检点
4.下列说法正确的是（    ）。
A.奶奶病了，不应该住在我家
B.我长大了，也要主动承担家务
C.父母吵架，我赶快躲出去玩
D.家里再穷我想要的东西也必须买
5.当妈妈遇到了棘手的问题，你（   ）。
A.主动询问，尽力帮助
B.觉得自己爱莫能助
C.根本不用管
6.下面现象属于良好家风的是（   ）。
A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间
B.爸爸教育我们要助人为乐
C.妹妹做事情拖拖拉拉，不求进取
D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃
二.填空题(共6题，共34分)
1.优秀家风意蕴深远，是（      ）、（      ）、（      ）的人生信条。
2.在成长的过程中，我们对很多事有了（      ）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（      ）看作是干涉。
3.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（      ）” “（      ）”“（      ）” “（      ）”。
4.我知道习近平爷爷希望我们“要从小学习（      ）。要做一个好人，要坚持（      ）为先”。
5.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（      ）、（      ）、（      ）。
6.家人的人生（      ）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（      ）、兴趣爱好、（      ）等方面会有所不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（   ）
2.优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达理，邻里团结，遵纪守法等中华民族传统美德。（   ）
3.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（   ）
4.家训、家规是古代人的事，现代人崇尚自由，没有什么家规，遵纪守法就行了。（   ）
5.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（   ）
6.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共36分)

1.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！
2.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？
3.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？
4.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？
5.你有哪些有效的与父母沟通的方法？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
七.材料题(共1题，共6分)
1.阅读材料，回答问题。
一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”
爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子就是张衡。
（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？
（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？
（3）这则材料告诉我们一个什么道理？
八.综合题(共2题，共17分)
1.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.凝聚情感；涵养德行；砥砺成才
2.自己；关心
3.留心看；细心听；用心讲；耐心说
4.做人；品德
5.细心听；用心讲；耐心说
6.经历；观念；行为方式
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）
2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。
3.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。
4.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。
5.（1）主动与家人交流，比如聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级等。
（2）可以通过写信、写便条等方式进行交流。
（3）要善于听取父母的一件，理解父母的担忧和压力。
六.辨析题
1.小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
七.材料题
1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。
八.综合题
1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。
2.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。