2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷带答案.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.关于班级之间的竞争与合作，认识正确的是（    ）。
A.班级之间只有竞争，没有合作
B.班级之间只有合作，没有竞争
C.班级之间既有竞争，又有合作
2.妈妈在家里干家务活，累得腰酸背痛，这时候我可以（   ）。
A.帮助妈妈做家务活
B.当做没看见
C.叫爸爸来干家务活
3.父母很辛苦，很多事，我们帮不上忙，但起码能做到（   ）。
A.管好自己
B.依靠姥姥
C.依靠老师
4.以下哪种做法表现了家人之间的相互陪伴、相互关心？（    ）。
A.郑云觉得自己长大了，和爸爸妈妈没有共同语言，没法交流了。
B.天亮了，王允不愿意起床。妈妈喊了很多遍，他还是不愿意起。
C.爸爸生病了，妈妈不在家，小林决定在家陪爸爸。
5.应当怎样制订班规呢？下面做合理的是（    ）。
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们讨论后再制订
C.班规的制订是一件很简单的事，我们不需要讲究制订的程序和方法
6.能够体现出班级间合作的是（    ）。
A.二班和三班进行拔河比赛，打成平手
B.一班和二班一起大扫除，打扫得很干净
C.学校举行运动会，四年级同学拿到了奖杯
7.下列能体现班规作用的是（   ）。
①我们的课堂学习有序又活跃
②借阅图书时，我们都会做到爱护图书看完后放回原位
③我们的课间活动有趣又安全
④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉
A.①②     B.①②③      C.①②③④      D.②③
8.下列关于班集体的说法,错误的是（   ）。
A.一个优秀的班集体要有共同目标
B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力
C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事
D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行
9.下列选项中，（   ）不能成为班规的内容。
A.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言
B.定期为家里的金鱼换水喂食
C.排队集合快静齐，室内室外不追跑
10.班上来了新同学，我们应该（   ）。
A.不理不睬
B.和同学们一块品头论足
C.主动与他打招呼，和他玩
二.填空题(共10题，共30分)
1.我们应当做些（      ）的家务事，减轻父母的（      ）。
2.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（      ），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。
3.在学校生活中，大家一起（      ），（      ）美好的校园生活。
4.我们虽然不会做某些家务活，但可以（      ）。
5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（      ）这个，担心那个。
6.能够为他班喝彩，就是对他们的（      ）和（      ）。
7.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的（      ），也有我们这样的（      ）。
8.每个班都有自己的（      ），每个班都有自己的不足。
9.作为家中的一员，尽管我们（      ），但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。
10.有客来我家，我请（      ），客人等一等，我去（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。   （   ）
2.每条班规都应由班主任和班长制定。（   ）
3.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（   ）
4.妈妈让小丽照顾生病的爸爸，小丽认为有妈妈照顾就行了，自己只要好好学习，不让父母操心就可以了。  （   ）
5.爸爸妈妈每天上班很辛苦，小华一点也不体贴父母。（   ）
6.明天有客人来，妈妈和姐姐在收拾屋子，我觉得她们做表面功夫，没意义。   （   ）
7.为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。     （   ）
8.只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！   （   ）
9.班规应该由班主任制定。（   ）
10.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共6分)
1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题，共31分)
1.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？
2.每个班都有自己的优点。请把你班的优点写出来分享一下吧。
3.经常做家务有什么好处？
4.你认为应当采取哪些措施，以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。
5.列举几个家务小妙招。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
八.材料题(共1题，共6分)
1.访问实录
访问对象：妈妈  职业：公交车驾驶员  访问人：洋洋（女儿）
女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了。请问您为什么那么早上班呢？
母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。
女：您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？
母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心，道路拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，午饭经常要到下午一两点才能吃上。
女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀！工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？
母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架，这不仅让妈妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。
你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
九.综合题(共2题，共25分)
1.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。
（1）我会做的家务事：（最少写两件）
（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）
（3）做家务的好处：（最少写四个）
2.做家务有有哪些好处？为了促使同学们更积极主动地做家务，你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.B

7.C
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.力所能及；负担
2.负担
3.合作；共同创造和分享
4.学
5.担心
6.认可；赞赏
7.大人；小孩
8.优点
9.能力有限
10.坐沙发；倒杯茶
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几乎没有休息时间
六.简答题
1.答题要点：我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。（回答的有道理即可）
2.班级学习氛围浓厚，凝聚力强。
3.首先可以培养孩子的独立生活能力；其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能；再者可以培养孩子的责任感。
4.①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们知道班规，认识到它的作用。
②鼓励大家自觉遵守班规对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。
③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。
5.①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。
②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。
③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。
④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
七.辨析题
1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.材料题
1.辛苦。感谢妈妈为了家庭的辛苦付出，感谢妈妈对社会的责任与贡献，妈妈辛苦了。在家要主动分担家务，帮助妈妈做力所能及的事情。
九.综合题
1.如图：

（3）①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。（其他观点合理即可）
2.做家务的好处有1.有助于形成良好的生活习惯；
2.可以形成良好的劳动态度；
3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任
4.能搞提高生活技能，让人自信
5.为成年后的生活打下良好基础