2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【夺冠】.docx

2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列法律中保护未成年人的身心健康、保障未成年人的合法权益的是（   ）。 
A.《中华人民共和国教育法》      
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》    
D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.下列哪些地方是未成年人出入的场所（   ）。
A.文具店
B.网吧
C.歌厅
D.咖啡厅
3.下列哪一项不是有益的课余生活？（   ）
A.我经常放学后去广场草坪上踢足球
B.我经常去游戏厅打游戏
C.我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平
4.小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（    ）。
A.立刻和小康一起去
B.自己不去而且劝说小康也不要去
C.做完作业后和小康一起去
5.对于小学生来说，以下事情不能学的是（   ）。
A.学好功课
B.学会与人相处
C.学吸烟饮酒
6.当同学遇到困难时，我会（   ）。
A.看笑话    
B.伸出援手    
C.不理他    
D.告诉别的同学帮她
7.下列场所适宜未成年人出入的是（   ）。
A.酒吧、网吧    
B.歌厅、游戏机厅    
C.图书馆、公园
8.“沟通是一座桥，渡你趟过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火，这句话启示我们沟通可以（   ）。
A.消除差异与误解       
B.让我们迎合他人       
C.化解彼此的矛盾
9.过年时，到表哥家做客，表哥热情地递给我一支烟，我会（   ）。
A.果断拒绝，并说我不抽烟  
B.接过来，等会儿再悄悄地抽
C.盛情难却，就接过来抽一口
D.先观察一下，如果有小朋友抽我也抽
10.学校要举行运动会，下列做法合理的是（   ）。
A.我不想参加，太累
B.让别人参加吧，训练会耽误学习。
C.和大家一起训练，为班级争取好成绩。
二.填空题(共10题，共36分)
1.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的      ）。
2.当我们交流不同看法时，我们可以（      ）向对方提出意见，（      ）冷静、（      ）的与对方交流。
3.我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响，应该坚决抵制“（      ）”的错误观念。
4.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为（      ） 的同学。
5.在责任担当中，我们可以发挥（      ），提高自我（      ）能力，学会参与班级事务。
6.与人沟通要善于表达（      ）。
7.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候 会 遇到一些困感,需要我们（      ），（      ）。
8.合理规划课余生活，要做到（      ）活动与群体活动结合，室内活动与（      ）互补，处理好（      ）学习与课余生活的关系。
9.在班级建设中，遵守规则是（      ）的前提，用（      ）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。
10.（      ）的交流需要尊重他人（      ）自己观点的权利。
三.判断题(共10题，共20分)
1.青少年吸烟喝酒会影响自己的身体健康。（   ）
2.同学有不同意见的时候，我要坚持自己的意见，不能人云亦云。（   ）
3.小丽喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组。  （   ）
4.未成年人可以进入KTV。（   ）
5.在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。（   ）
6.学习成绩好的同学作为提案人更合理，其他同学可参与投票表决。     （   ）
7.班级事务的落实只需动嘴不需要实际行动。（   ）
8.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。（    ）
9.放学后，小明总是做完作业再去打篮球。（   ）
10.在班级里每个同学都有表达自己意见的权利。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)
1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共25分)
1.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？
2.你们班是怎样选举班委会的？
3.你的班级商量事情是采用什么方法来做出决定的？
4.班委会一般是怎样产生的?为什么要这样选班干部?可不可以由老师直接指定?
5.在学校少先队选举干部时有哪些基本秩序呢？为什么要这样选班干部呢？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.先判断观点正确或错误，再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。
2.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。
八.材料题共1题，共10分)
1.阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
    战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！”
    毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。
到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。
    你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。
九.综合题(共2题，共18分)
1.听一听他们的说法，提出你的建议。
(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。
我的建议：
(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。
我的建议：
(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。
我的建议：
2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（     ）→第二部（     ）→第三部（     ）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择（     ）种.
A.我有点失望！  B.你真不守信用！
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.B
7.C
8.C
9.A
10.C
二.填空题
1.看法
2.坦诚；平和；友好
3.吸毒时尚
4.班级服务
5.主动性；管理
6.自己的意见
7.开动脑筋；合理选择
8.个体；室外活动；课内
9.保证公平；一视同仁
10.真诚；表达
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下；

五.填表题
1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
2.开学一周班主任提出要竞选班委，同学们自愿推荐与同学推荐候选人；候选人做竞选演讲；无记名投票，公开唱票，统计公布结果。
3.我们班级在商量事情时采用了民主讨论的形式，集中各方意见，达成共识，最后做出决定。
4.班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的,所拥护的,有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。
5.选举干部的基本程序是：个人自荐、队员推荐、全体队员无记名投票、监票员计票员统计票数、公布选举结果。只有这样，才能尊重广大少先队员的意愿，体现民主、公平、公正。
七.辨析题
1.这种观点是错误的。这种活动有意义、有价值，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力，所以能够促进我们健康成长，我们应该参加。
2.这个观点是错误的。我们应该合理安排假期生活，制定一个合理的作息时间表，处理好假期学习和课余生活的关系。
八.材料题
1.赞同；《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识，在困难和挫折面前从不气馁，能够正确分析问题、锲而不舍，最终才能获得成功。我家离学校近，所以我自愿成为班级的“守门员”（掌管班级的钥匙）。
九.综合题
1.(１)克服这种心里障碍，相信别人的宽容和耐心，你们之间是平等的。提前想好自己的观点，大胆地表达出来。（答案不唯一合理即可)
(２)平时加强语言交流和沟通，及时疏理自己的想法，多读一些交流与口才方面的书籍。(答案不唯一合理即可) 
(３)心平气和地与她交流，了解她唱反调的真实想法，共同商讨和平相处的方法。(答案不唯一合理即可)
2.稳定情绪；冷静思考；寻找合理点；A