2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷含答案【培优a卷】.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.做家务的好处不包括（   ）。
A.可以形成良好的劳动态度
B.可以和妈妈要零花钱
C.能够提高生活技能
2.下列哪些行为没有给父母带来烦恼？（    ）
A.   B.   C.
3.下列说法中，（　 ）是错误的。
A.作为孩子，我们对家庭不用有贡献
B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带
C.承担家庭责任需要有负责任的精神
D.家庭事务不只是大人的事情
4.下列属于为家庭作贡献的有（   ）。
①主动打扫家庭卫生                    
②经常陪父母聊天
③家里的事有大人操心，我不用管
A.①②③     B.②③     C.①②     D.③
5.以下对个人与集体之间的关系认识正确的是（   ）。
A.个人离不开集体
B.集体离不开个人
C.个人离不开集体，集体也离不开个人
6.下列不属于班级优点的是（   ）。
A.团结协作                 
B.富有创造力
C.没有集体荣誉感           
D.卫生整洁
7.（   ）不是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游    
B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影    
D.运动会获得优秀团体奖
8.班级间的竞争会   ）。
A.给大家带来成长和收获     
B.给大家带来压力
C.使班级之间产生矛盾       
D.影响同学们的身心健康
9.我们把班规制定好之后，应该（   ）。
A.谁愿意遵守就遵守，不遵守也没事
B.严格按照班规做事
C.对我有利的就遵守，不利的就不遵守
10.小刚帮妈妈洗碗不小心打碎了碗，挨了批评，他应该（   ）。
A.以后不洗碗了
B.对着奶奶发脾气
C.以后洗碗小心点
二.填空题(共10题，共44分)
1.（      ），不成方圆。（      ）是班级共同生活的规则。
2.随着情况的变化、发展，班规与实际情况会出现不符合的地方，所以班规可（      ）。
3.班徽是一个班级的（      ），是班集体的（       ），代表了一个班的（       ）。
4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人（      ）我们做。
5.我知道我们班的班规有：a （      ）  b （      ） c（      ）
6.我们在一起学习已经三年多了,班级生活给我们留下了（      ）的回忆。我想对我们的班集体说：（      ）。
7.（      ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
8.（      ）是一个特别的地方。在家庭生活中，大人要尽责，我们也应该（      ）。
9.没有（      ），不成（      ）。国有（      ），校有（      ），班有（      ）。
10.国有国法，校有（      ），班有（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.设计班规对我们小学生来说是一种负担。（   ）
2.平平家请了钟点工阿姨做家务，所以她觉得自己不用学做家务。   （   ）
3.要多从父母的角度想问题，这也是少给父母添麻烦的表现。（   ）
4.我虽然会做一些家务活，但在家里还是不愿做。      （   ）
5.东东每天陪奶奶散步，父母感到很开心，认为他是一个懂事的孩子。  （   ）
6.父母很忙，很辛苦，很多事情我们都帮不上忙，但至少应该管好自己，少给父母添麻烦。（   ）
7.班级活动和我没有关系，我只要好好学习就行。（   ）
8.我们已经长大了，要少让父母为我们操心。     （   ）
9.家庭生活中我们年龄很小，所以不必尽自己的责任。   （   ）
10.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
爸爸很辛苦                     我要和父母沟通
妈妈是教师                     形成良好的劳动态度
自己整理衣物                   经常在家里加班批改作业
做家务有收获                   天天为工作忙碌到深夜
大人不让我做家务               少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：
六.简答题(共5题，共33分)
1.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？
2.你在家里做了哪些家务？做家务有什么好处呢？
3.遇到下列情况你会怎么办？说一说，写一写。家里的洗发水快用光了，我会                                                                                                                                                              。 
4.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

5.你所在的班和其他班有过哪些合作？通过合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式？
八.材料题(共1题，共8分)
1.想一想：
    为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。
    一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？
九.综合题(共2题，共19分)
1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
（1）如果早上我能按时起床，父母就可以（      ）。
（2）如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（      ）。
（3）如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以（      ）。
（4）如果我会（      ），父母就可以（      ）。
（5）我要把这些设想变成实际行动，我要说到做到，做个（      ）的人！
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
7.A
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.没有规矩；班规
2.改进
3.标志；象征；奋斗目标
4.不让
5.上课不许讲话；上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹；不准玩电子产品
6.许多美好；四一班是最棒的！（答案不唯一） 

7.班徽
8.家；尽到自己的责任
9.规矩；方圆；国法；校规；班规
10.校纪；班规
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛，班级之间的合作能够让班级双方都取长补短，取得进步；大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点，能够更好地发展自己。
2.扫地、洗碗、擦窗户等（答对3条即可）好处：①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③能够提高生活技能，让人自信。④为成年后的生活打下良好的基础（答对3条即可）
3.略
4.蓝色代表着天空，绿色代表着大地和两瓣绿叶；纸飞机指向的地方表示我们的理想。
5.我们班和3班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美；我班的电脑兴趣小组为5班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
合作方法：两个班级之间要平等互助，互相理解，互相支持，学会尊重和感恩。
七.辨析题
1.班级之间的竞争也是有规则的，如果使用了不正当的方式，那就是对其他班级不公平，即便赢了也是不光彩的。
八.材料题
1.如果我是班长，我也会严格按班规执行。理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意见，在修改之前，要按原有班规执行。
九.综合题
1.答案不唯一。①班徽上有三个快乐的娃娃，他们向者天空张开双臂，代表着加油吧，四年级(3)班!②我们的班微色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！③我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
2.少为我上学迟到而担心；减轻很多负担，轻松很多；拥有很多自己的时间，把生活过得更好；健健康康的成长；安心的工作，它们也可以健健康康的；少给父母添麻烦。