人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及答案.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（   ）。
A.3月12日
B.5月2日
C.2月2日
D.2月4日
2.“晏子使楚”这则故事告诉我们（   ）。
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重
④自尊的人最看重自己的人格
A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.①④
3.关于反思的说法，有误的一项是（   ）。
A.每日坚持反思，必有收获
B.清晨适合反思，晚上不适合反思
C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
4.我国自然灾害的主要特点不包括（    ）。
A.频率高
B.对生活影响不大
C.种类多
D.分布广
5.“煤炭、石油、天然气”都属于（    ）。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
6.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（   ）。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
7.以下哪个是真正宽容的人？（   ）
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
8.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？（   ）
A.以眼还眼，以牙还牙
B.忍气吞声
C.静下心来，站在对方的角度分析问题
9.下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（   ）。
A.认真完成作业
B.考试时作弊
C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内
D.不随地吐痰
10.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（   ）。
A.西北防护林----防御风沙
B.三峡大坝----防御洪水
C.设置防护网----崩塌
D.砍伐森林----防治滑坡
二.填空题(共10题，共46分)
1.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（      ），更是一种（      ）。
2.反思可以让我学习（      ）。
3.（      ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（      ）的规律。
4.我国主要的自然灾害有旱灾、（      ）、洪涝、地震（      ）、（      ）、病虫害等。
5.君子（      ）。——《论语》
6.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（      ）和废物的（      ）。
7.相信自己的（      ），不（      ），不（      ）就是尊重自己的重要表现尊重自已还表现为：维护自己的（      ），爱惜自己的（      ），信守自己的（      ）。
8.自然灾害（      ）伴随着人类的生活，人类也（      ）在与自然灾害进行着（      ）。
9.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（      ）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（      ）、团结互助的抗灾精神。
10.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.雷雨交加时，在大树下躲避。（   ）
2.山区山洪高发期，在山区露营，应该选择在山谷扎营。（   ）
3.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（   ）
4.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（   ）
5.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。（    ）
6.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（   ）
7.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（   ）
8.我们要懂得站在别人的角度看问题。（   ）
9.报复不是解决冲突的方式。（   ）
10.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。   （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏          资源短缺
石油、天然气过度开采            环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁      生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题，共30分)
1.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？
2.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？
3.我国自然灾害的特点是什么？
4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负， 请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？
5.自然灾害会造成哪些危害？
六.辨析题(共1题，共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。
七.材料题(共2题，共14分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。
（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？
（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）
（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）
八.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
7.B
8.C
9.B
10.D
二.填空题
1.美德；智慧
2.进步
3.人与自然；抗拒
4.台风；滑坡；泥石流
5.和而不同
6.循环利用；高效回收
7.价值；自我贬低；自卑；形象；名誉；承诺
8.始终；一直；斗争
9.自然灾害；不屈不挠
10.《巴黎协定》
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。
2.想要取得进步，做更好的自己，我们不仅要善于反思自己，更要把自己的反思落实到行动中去，在不断实践中完善自己
3.种类多、分布广
4.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。
（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……
5.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
六.辨析题
1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
七.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）6月5日。
（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。
（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。
八.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。