六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及完整答案.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.与下图标识一致的国际组织是（   ）。

A.联合国
B.世界贸易组织
C.国际奥林匹克委员会
D.东南亚国家联盟
2.古埃及文明发源于（    ）北部。
A.欧洲
B.非洲
C.北美洲
3.下面不属于地震前兆的自然现象是（    ）。
A.冬眠蛇出洞
B.井水异常
C.动物吃食
4.20世纪前50年发生过（    ）次世界大战，给人类造成了巨大创伤。
A.一
B.两
C.三
5.古埃及文明的象征是（   ）。
A.金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.万里长城
6.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理？（   ）
A.失败的教训，我们要吸取
B.成功的经验，我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
7.殷墟是（    ）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
8.《中国的减灾行动》（    ）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
9.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（   ）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国环境保护法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
10.（    ）的发明和改进，标志着人类进入大工业时代。
A.计算机
B.原子能技术
C.蒸汽机
二.填空题(共10题，共40分)
1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（      ），才会获得别人的尊重。相信（      ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.我们在认同自己文化的同时，应以（      ）、（      ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
3.人类对（      ）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（      ）。
4.“日心说”的发表冲破了“（      ）”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有（      ）意义。
5.中华人民共和国公民在（      ）一律（      ）。
6.国家不分（      ）、强弱、（      ），在国际上都有（      ）的地位、（      ）和义务。
7.在人类防御（      ）的过程中，（      ）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。
8.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（      ）。
9.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（      ）、（      ）和（      ）过去。
10.15世纪世界曾经历了两次伟大的航行——我国的（      ）下西洋和欧洲哥伦布的航海。
三.判断题(共10题，共20分)
1.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（   ）
2.尊重他人仅是道德层面的体现。（   ）
3.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（   ）
4.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（   ）
5.如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（   ）
6.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（   ）
7.这次期中考试成绩太糟糕，我没必要再回顾这次考试。（   ）
8.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（   ）
9.一些危险的任务我们可以让机器人代劳，这就是科技的力量。（    ）
10.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要任务。（   ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。
哥白尼            七次下西洋
伽利略            证明了新天文学说
郑和             提出日心说
麦哲伦            首次实现人类环球航行
哥伦布            研究人类起源，提出进化论
达尔文            发现美洲大陆
2.连线。
地质灾害          雪灾
气象灾害          蝗虫灾害
生态环境灾害      地震
海洋灾害          海啸
五.简答题(共3题，共17分)
1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？
2.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？
3.我国自然灾害有哪些？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共30分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——（美）房龙《房龙地理》
材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？
问题一：人类可以移居到其他星球吗？
问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？
理由：
启示：
八.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.尊重自己；自己的价值
2.包容；开放
3.大自然；规律
4.地心说；划时代
5.法律面前；平等
6.大小；贫富；同等；权利
7.自然灾害；法律
8.大自然的惩罚
9.回顾；分析；总结
10.郑和
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.
2.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸
五.简答题
1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。
3.旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.人类不可以移居到其他星球。
理由：运用材料三说明
人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。
理由：运用材料二说明
启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）
八.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。