2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（轻巧夺冠）.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.班级与班级之间，应该（   ）。
A.互相学习
B.针锋相对
C.互相竞争、恶意诋毁
2.如果你的班级有漫画中的“班干部”，你会（   ）。

A.忍气吞声，绝对服从班干部的领导    
B.向老师反映，建议重新选举班干部
C.不背诵课文，宁愿接受老师的批评    
D.在班干部改选时，选举自己的朋友“当权”
3.对家庭的责任，我们不可以做的是（   ）。
A.自己的事情尽可能自己主动做
B.整理自己物品，打扫家庭卫生
C.等长大后，再承担家庭的责任
4.你赞成下面的哪种做法（   ）。
A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛
B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑
C.十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖
5.下面的同学的行为不正确的是（   ）。
A.王明所在的班级获得了拔河比赛的第一名，同学们欢呼雀跃
B.张琪迟到了给班级扣了分，他觉得无所谓
C.小明在歌咏比赛中，获得了第一名，为班级争得了荣誉
6.在家庭生活中，对于负责任精神，下面说法正确的是（   ）。
A.我们年龄小，现在还不用自己负责任
B.家庭责任是大人们的事情
C.我们年龄小，也要尽到自己的责任
二.填空题(共6题，共24分)
1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（      ）和（      ）。
2.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（      ）。作为孩子，我们对家庭也要有自己的（      ）。
3.家务活有很多（      ）、（      ）等家务活。
4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（      ）。
5.当大人不让我们做家务的时候，我们要用（      ）大人。
6.我们应该学会（      ）他人在竞争过程中的（      ）和（      ）的精神，而不会在意（      ）的结果。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。（   ）
2.只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！   （   ）
3.楠楠生病了，爸爸帮他倒水拿药，可是楠楠的怕苦，坚决不吃。   （   ）
4.我还小，所以不用承担家庭责任。（   ）
5.班级的班徽可以随便设计，只要好看就行。（   ）
6.隔壁班在科技大赛上得了一等奖,我们真诚地向他们祝贺。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。
自主        文明不挑食
教室        集合快静齐
排队        卫生勤打扫
用餐        学习会合作
五.填表题共1题，共9分)
1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（      ）班的特点是：（      ） 。
值得我们班学习的地方有：（      ）。
六.简答题(共5题，共38分)
1.请你回想一下，自己在做家务的过程中有什么收获？
2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。
3.如何正确对待班级间的竞争？
4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获呢！请你说一说，做家务有什么好处？（至少三条）
5为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。
七.辨析题(共1题，共6分)
1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。
观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。
你的看法是什么？
八.材料题(共1题，共10分)
1.分析解答。
某小学四（6）班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。
（1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？
（2）他的经历给了我们什么启示？
九.综合题(共2题，共11分)
1.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。
2.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.程序；方法
2.贡献；贡献
3.买菜做饭；擦桌洗碗 
4.班规
5.智慧说服
6.欣赏；卓越表现；努力拼搏；胜败
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.四年级八班；36；王老师；演讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽，演讲方面比较有优势；演讲方面
六.简答题
1.在做家务的过程中，我体会到了父母的辛劳；锻炼了身体；学到了做事要用简便方法的道理。
2.①可以就职业特点和工作内容提问。②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼。
3.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。
4.有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下良好基础。
5.(1)针对班级中存在的问题,提出班规的内容，让学生更明白需哟改正的地方。（2）每条班规都应由大家表决通过，保证班规的顺利实施。（3）要有纠正违反班规行为的办法。（答案合理即可）
七.辨析题
1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。
八.材料题
1.（1）张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。
（2）张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光彩，做到自觉维护集体的荣誉和利益；将维护集体的荣誉和利益落实到自己的实际行动中；在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
九.综合题
1.答案不唯一，班徽设计中要体现出班级的奋斗目标。例如：本班班徽上有一个纸飞机，上面写着“dream”（梦想），还有一个数字13。班徽设计的奋斗目标是：我们13班的全体同学，乘坐着纸飞机，携手并进，团结合作，带着我们的梦想一起成长。

2.耗费大量时间，影响学习；造成心理负担，影响身体健康发展；还会导致与同学间的沟通交流受阻等。