六年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案【综合卷】.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（    ）。
A.自卑
B.嫉妒
C.虚荣
2.拥有一颗宽容的心，会（    ）。
A.斤斤计较
B.百般迁就他
C.适度原谅他
D.君子报仇十年不晚
3.“君子和而不同”出自（     ）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
4.下列对国际奥林匹克委员会组织的认识中，你认为正确的是（    ）。
A.世界性区域性
B.区域性专门性
C.专门性世界性
D.一般性世界性
5.原始农业的发展表现为（   ）。
A.从采集到农耕
B.从畜养到渔猎
C.从使用石器到青铜器
D.开始使用火把
6.（    ）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。
A.餐馆
B.城市
C.建筑
7.通过学习课本知识，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为（    ）。
A.他人经常对自己欣赏和赞美
B.没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩
C.尊重他人，就是尊重自己
8.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（   ）。
A.王斌在图书室里大声喧哗
B.李华骑自行车撞人后，迅速离开
C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学
D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴
9.殷墟是（   ）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
10.联合国安全理事会有多少个常任理事国？（   ）
A.四
B.五
C.六
二.填空题(共10题，共36分)
1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（      ）的。每个人都应得到（      ）。
2.15世纪世界曾经历了两次伟大的航行——我国的（      ）下西洋和欧洲哥伦布的航海。
3.（      ）提出了“日心说”。
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有（      ），才会获得别人的尊重。
5.“（      ），美人之美，（      ），天下大同”。
6.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（      ）。
7.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（      ）和文化的（      ），增进了不同国家和民族的（      ）。
8.19世纪初，达尔文提出“（      ）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
9.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（      ）、寂寥的（      ）、坦荡的（      ）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（      ）。
10.人们对世界的认识是一个（      ）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（      ）的认识。
三.判断题(共10题，共20分)
1.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（   ）
2.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（   ）
3.为人处世，要学会“宽容、谦让，以理服人”。（   ）
4.蒸汽机的发明和改进，促进了生产，生活的发展。（   ）
5.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（   ）
6.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。（   ）
7.中国反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。（   ）
8.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（   ）
9.文化差异可以消除。（   ）
10.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
            世界贸易组织
            联合国组织
              亚太经合组织
              奥林匹克委员
五.简答题(共6题，共46分)
1.简述原始农业是如何兴起和发展的。
2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
3.地球上出现了哪些环境问题？
4.和平共处五项原则的具体内容是什么？
5.东方红一号成功发射的意义。
6.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共23分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
八.综合题(共1题，共8分)
1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）
（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.B
10.B 
二.填空题
1.尊重；尊重
2.郑和
3.哥白尼
4.尊重自己
5.各美其美；美美与共
6.“粮仓”
7.交流；交融；理解
8.进化论
9.山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记
10.漫长；自身
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。
3.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。
4.和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
5.东方红一号，中国第一颗人造地球卫星，在第一个火箭发射实验基地酒泉卫星发射中心成功发射。中国成为世界上第5个独立研制和发射卫星的国家，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。
6.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
八.综合题
1.（1）滑坡、泥石流；（2）加固建筑、修建物资储备中心、展开防震教育等。