新人教版二年级下册数学有余数除法解决问题例5公开课(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有 余 数 的 除 法,解决问题,-（例,5,）,温习旧知识,一、填空：,计算有余数的除法时，（）一定要比除数小。,（）,8,当除数是,8,时，余数最大是（）。,4,当余数是,5,时，除数最小是（）。,二、解决问题：,有,39,块糖，平均分给个小朋友，每个小朋友分几块？还剩几块？,39,7,5,（块）,4,（块）,余数,51,7,6,144=,32,367=,34,488=,226=,475=,399=,6,51,92,43,复习：口答下面各题。,1,、,17,个苹果，每,5,个装一盘，可以装（）盘，还剩（,）个。,2,、每盒饮料,4,元，,19,元能买（）盒，还剩（）元。,3,、,32,个珠子，每,6,个穿成一串，可以穿（）串，还剩（）个。,3,2,4,3,5,2,例,5,：,22,个学生去划船，每条船,最多坐,4,人,。他们,至少,要租多少条船？,“最多坐,4,人”你怎么理解？,“至少”是什么意思？,问题：,1.,你知道了什么？要求的问题是什么？,学习新知识,说一说你的想法。,展示结果，交流想法。,22,个学生去划船，每条船,最多坐,4,人,。他们,至少,要租多少条船？,讨论辨析,22,个学生去划船，每条船,最多坐,4,人,。他们,至少,要租多少条船？,每条船最多坐,4,人，,6,条船最多能坐,24,人，,22,人肯定都能去划船了，解答正确。,22,4,5,（条）,2,（人）,5+1,6,（条）,答：他们至少要租,条船。,6,为什么还要加,1,呢？,为了让,22,人都能去划船，,余下的,2,人应该再租,1,条船，所以要加,1,条船，一共要租,6,条船。,检验：他们至少需要,6,条,船，解答正确吗？,5,2,4,2 2,2 0,加1法,巩固练习：做一做,1.,读一读，你知道了什么？,2.,至少,要运多少次？请你动笔写一写、算一算。,3.,说一说,你是怎么想的？,27,8,3,（次）,3,（箱）,1,、,有,27,箱菠萝，王叔叔每次最多能运,8,箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？,3+1,4,（次）,答：至少要运 次才能运完这些菠萝。,4,为什么要加,1,呢？,剩下的,3,箱，应该再运,1,次，这样才能全部运完，所以要加,1,。,最多,才能运完,至少,3,3,8,2 7,2 4,加1法,做一做：,问题：,1.,读一读，你知道了什么？,2.,你能自己解决问题吗？动笔试一试。,2,、认真读题，独立完成,（,1,）,小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，,最多,能买几个？,3.,还,余下,1,元呢，还能再买,1,个面包吗？,10,3,3,（个）,1,（元）,（,1,）,小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，,最多,能买几个？,答：最多能买,3,个。,去余法,10,4,2,个）,2,（元）,（,2,）用这些钱最多能买几个,4,元的面包？,答：,10,元钱最多能买 个,4,元的面包。,2,剩下的,2,元，还能再买一个面包吗？,去余法,问题：,1.,这两道题有什么相同？有什么不同？,2.1,题,余下“,2,人”就要增加,1,条船，,2,题余下“,1,元”，怎么不增加,1,个面包呢？,比一比异同，提升认识,3.,想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？,小丽有,10,元钱，买,3,元一个的面包，最多能买几个？,22,个学生去划船，每条船最多,坐,4,人。他们至少要租多少条船？,22,4,5(,条,),2(,人,),5+1,6(,条,),10,3,3,（个）,1,元）,解决问题时，要考虑实际情况，不同的情况要用不同的方法来解答。有时要,加,1,，有时要,去余,。,有,21,个面包。,如果每个袋子装,5,个，,装完这些面包至少需要多少个袋子？,21,5,4,（个）,1,（个）,4+1=5,（个）,答：至少需要,5,个袋子。,练习,三年级,45,人乘车去旅游，如果每辆车可乘,7,人，至 少需要多少辆车？,45,7,6,（辆）,3,（人）,6,+1,=7,（辆）,答：至少需要,7,辆车。,练习,8,个球装一个纸盒，,60,个球需要几个,纸盒？,60,8,7,（个）,4,（个）,（个）,7,+1,=8,答：至少需要,8,个纸盒。,练习,20,只小动物去森林城堡游玩，城堡里每间房住,6,只小动物，则它们需要住几间房？,206=3(,间,)2(,只,),3+1=4(,间,),答：它们需要住,4,间房。,读书节到了，赶快一起到书店买书去。,23,元最多可以买几本，还剩多少钱？,25,元呢？,234=5,（本）,3,（元）,254=6,（本）,1,（元）,答：,23,元做多可以买,5,本，,25,元最多可以买,6,本。,数学故事,余数,是个调皮的孩子。在平均分的过程中，,如果正好分完，余数就会穿上“,隐形衣,”；如果,还有剩余，我们就要根据实际情况对余数,灵活,处理,。,例如：有,42,箱水果，一次最多运,8,箱，,至少要运几次才能运完？列式为：,428=5,（次）,2,（箱），这是余下的两箱,也要运走，所以至少要运,6,次。,又如：有,65,米,布料做一套衣服用布,7,米，最多能做几套这样,的衣服？列式：,657=9,（套）,2,（米），,这时余下的,2,米不够再做一套衣服，因此最多,能做,9,套。,小朋友，只要你好好利用余数的特,点，调皮的余数也会成为你学习的好帮手。,再见,