1、 . . ( ) ’ . ) . ) . ’ 练习: ? . A. . . A. . A. . . . – . 练习: ’
2、 . A. . A. . A. (’ )(’ ) 练习: .(变为一般疑问句) . . (变为一般疑问句) . . .忧虑的 有关的 练习: . . , .
3、 . , . . . . . . [.] 练习: . . ’ . . 练习: .
4、 . . ’ ’ . 1) , . A. 2) . A. ’ ’ ) . ’ ’ ’ ’ ) ? : 1. … …… …… …… …… …. 练习:) .
5、A. ) . ) . ) . . . . ) ’ . ) . . ? ? ? ?—! : 词的记忆 …… 短语: 猜测词意 . “ ’ .
6、 . . . . . . . . . . ’ . 练习: ’ . . ’ . . ? ’ ? . . . . .
7、 . , (背诵) ’ , . ) )… ) ( ) . ’ ’ ’ . ) 练习: . . ) ) . ’’ ) . . () . .
8、 … … . . ( ) () . () . () ’ . () ’ . . . , ’ . 区别:() . () 句式:主语谓语 . ’ . 其他用于让步状语从句的从属连词: 用法拓展: . 用 填空 () ’ . () . () .
9、’ . ’ . . … . ….: . () . () . . 用法拓展: . ?. 用法拓展:() () .赠与,授予 . . () ’ . . …… … . .
10、 . . , ’ . : . . . .背诵 . .统治,支配,命令,掌握 .习惯,规定,条例 : 命令,指挥 . . () ’ . . 用于列举事物,所列举的事物
11、的数量不等同于被列举的总量,否则就应该用 或, .用举例说明,一般列举同类人或物的“一个”例子。 可位于句首,句中,常用逗号与其他部分隔开: 只为与所列举的事物前,其后不跟逗号。 用 填空 () . () . () . 用 填空 . . . . ’ ….. . : .. ) ) ? .
12、 . ’ . . , . . . ’ . . . . . ’ . ’ . : . .
13、 ? … ’ . . ’ . ’ ’ . ’ . . . . ’
14、 ’ ’ ? . . …. )) . ’ . . . . . . . . ? . ? ? . 知识拓展: : ’ . . ……… . ! … … .






