四级阅读技巧.docx

阅读技巧
　　答题技巧一： 详略得当
　　对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
　　题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
　　答题技巧二：选小不选大
　　四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
　　不能选的选项为：
　　(1) 选项的信息与原文内容相反
　　(2) 选项将原文的意思张冠李戴
　　(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素
　　(4) 改变原文中的条件、范围等
　　答题技巧三：题文同序
　　英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
　　答题技巧四：分解对应
　　分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
　　答题技巧五：显性信息
　　查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
　　特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
　　(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等
　　(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
　　(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
　　(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
　　答题技巧六： 主宾判定
　　四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
　　不选的选项：
　　(1) 选项表述无中生有
　　(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述
　　(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象
　　(4) 将原文的内容具体化
　　(5) 随意比较原文中的两个事物
　　答题技巧七：相关信息准确合并
考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案

利用各种提示，快速查找特定信息的能力。这些提示包括文中的以下信息：
　　1. 数字
　　2. 大写单词
　　3. 段首或句首词等
　　很显然，这一条不仅适用于快速阅读，也适用于仔细阅读。
　　例：Richard Got professor of astrophysics at Princeton, hopes man will set up a self-sufficient colony on Mars, which would be a “life insurance policy against whatever catastrophes, natural or otherwise, might occur on Earth. (2008.6, cet6)
　　66. According to Princeton professor Richard Gott, by setting up a self-sufficient colony on Mars, Humans_____.
　　A. might survive all catastrophes on earth
　　B. might acquire ample natural resources
　　C. will be able to travel to Mars freely
　　D. will move there to live a better life
　　【答案】A
　　【解析】题干中setting up a self-sufficient colony on Mars可在原文中直接找到，原文中which引导的定语从句表示的内容就是setting up a self-sufficient colony on Mars所带来的影响：人类能够应对地球上各种各样的灾难从而幸存下来。A选项中的survive all catastrophes on earth 是对原文的同义转述。
　　例：In the past few years, prominent schools around the world have joined the trend. In 2003, when Cambridge University appointed Alison Richard, another former Yale provost, as its vice-chancellor, the university publicly stressed that in her previous job she had overseen(监督) “a major strengthening of Yale’s financial position.” (2009.12, cet4)
　　65. Cambridge University appointed Alison Richard as its vice-chancellor chiefly because _____.
　　A. she was known to be good at raising money
　　B. she could help strengthen its ties with Yale
　　C. she knew how to attract students overseas
　　D. she had boosted Yale’s academic status
　　【答案】A
　　【解析】文中提到，剑桥大学于2003年任命Alison Richard为副校长，而句中publicly stressed(公开强调)之后的内容即为任命她的原因，便是：在以前的岗位上她的监管使得“耶鲁的财政地位得到显著加强”。所以，推理可知，答案为A。

赞同
　　positive adj.肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的
　　favorable adj.赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的
　　approval n. 赞成, 承认, 正式批准
　　enthusiasm n.狂热, 热心, 积极性
　　supportive adj.支持的，支援的
　　defensive 为……而辩护

否定
　　negative adj.否定的, 消极的, 负的, 阴性的
　　disapproval 不赞成
　　objection 异议
　　opposition 反对
　　critical 批评的
　　criticism 批评批判
怀疑
　　suspicion n.猜疑, 怀疑
　　suspicious adj.(～ of) 可疑的, 怀疑的
　　doubt
　　doubtful adj.可疑的, 不确的, 疑心的
　　question
　　puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的
客观 (即好的坏的都说，选的可能性极大)
　　objective adj.客观的
　　neutral adj.中立的
　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的
　　disinterested adj.无私的
　　imprejudiced adj.没有偏见的
　　unbiased adj.没有偏见的
　　unprejudiced adj.公平的, 无偏见的, 没有成见的
　　detached 不含个人偏见的
主观
　　subjective adj.主观的, 个人的
　　indifference n.不关心
　　tolerance n.宽容，容忍，忍受
　　pessimism n.悲观, 悲观主义
　　gloomy adj.黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的
　　optimistic adj.乐观的
　　sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的
　　scared adj.恐惧的
　　reserved adj.保留的, 包租的
　　consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺
　　radical adj.激进的
　　moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和
　　mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的
　　ironic adj.说反话的, 讽刺的
　　confused adj.困惑的, 烦恼的
　　amazed adj.吃惊的, 惊奇的
　　worried adj. 担心的，担忧的
　　concerned adj.关心的, 有关的
　　apprehensive adj.担忧，担心
　　mixed 喜忧参半
　　biased 有偏见的
　　indignant adj.愤怒的, 愤慨的
积极
　　objective 客观的
　　concerned 关注的
　　confident adj.自信的, 确信的
　　interested adj.感兴趣的, 有成见的, 有权益的
　　optimistic adj.乐观的
　　positive 正面的
　　impressive adj.给人深刻印象的, 感人的
消极
　　negative 消极的
　　indifferent 漠不关心的
　　depressed 消沉的
　　subjective 主观的
　　pessimistic 悲观的
　　unconcerned 不关心的
　　contemptuous adj.轻蔑的, 侮辱的
　　hostile adj.敌对的, 敌方的
　　biased 片面的

特殊标点处
　　1. 引号
　　1)尤其是当引号表示着重强调时
　　如：
　　They are using fewer of the very deferential “women’s” forms, and even using the few strong forms that are know as “men’s” .
　　2)某人说的话，能够集中表达一个事实或观点时
　　如：
　　"If it's a loss [where] you're not getting to work, and family relationships are breaking down as a result, then it's too much." said Maressa Orzack, a Harvard University professor.
　　例1(引号)：Toebe also regularly visits a site where posters discuss Internet overuse. In August, when she first realized she had a problem, she posted a message on a Yahoo Internet addiction group with the subject line: "I have an Internet Addiction."(2010, 6, cet4)
　　8. In one of the messages she posted on a website, Toebe admitted that she ______.；
　　【答案】had an Internet Addiction
　　【解析】首先分析结构可知，本空所填内 容是充当that宾语从句的谓语，主句的admitted表明谓语应用过去时。原文提到Toebe在雅虎的一个上网成瘾群里发了一条消息，引号中的内容为 这条小的的主题：“我有网瘾”。由此可知，Toebe承认自己“上网成瘾”。故答案根据时态要求进行修改为：had an Internet Addiction.
　　2. 小括号
　　小括号()中间加一个汉语注释，非常容易引起大家的注意。此处就不赘述。我们还是通过真题举例来看具体考察情况吧。
　　例2：(小括号)The use of deferential (敬重的) language is symbolic of the Confucian ideal of the woman, which dominates conservative gender norms in Japan. This ideal presents a woman who withdraws quietly to the background, subordinating her life and needs to those of her family and its male head. She is a dutiful daughter, wife, and mother, master of the domestic arts. The typical refined Japanese woman excels in modesty and delicacy; she “treads softly (谨言慎行)in the world,” elevating feminine beauty and grace to an art form.
　　57. The first paragraph describes in detail ________.
　　A. the standards set for contemporary Japanese women
　　B. the Confucian influence on gender norms in Japan
　　C. the stereotyped role of women in Japanese families
　　D. the norms for traditional Japanese women to follow
　　【答案】D
　　【解析】考点出处是第一段的总述话语，它介绍了日本女性在说话时使用敬语是女性完美标准的象征，其后面几句是对这种保守性别规范下女性美德的详细描述，所以正确答案为D

连接词与连接语可以分为以下三类：
　　1. 表明事件发生的时间顺序：
　　then, first, at once, next, after that, previously, while, when, the following day, etc.
　　2. 表明文章的组织结构:
　　1) Listing: firstly, in the first place, secondly, thirdly, my next point is, last/finally, etc.
　　2) Illustrating: for example/ for instance, to illustrate, an example/ instance of this is, let’s take….., take…. for example, etc.
　　3) Re-stating: in other words, that is to say, to put it another way, let me put it this way, or rather, namely, etc.
　　4) Referring: in this respect, in that connection, as we said, apart from this, etc.
　　5) Resuming: to resume, to return to the previous point, getting back to the argument, etc.
　　6) Summarizing: to sum up, in short, it amounts to this, what I have been saying is this, etc.
　　7) Emphasizing: it is worth noting, I would like to direct your attention to, let us consider, we must now turn to, I shall begin by, etc.
　　3. 表明作者的观点、态度
　　1) Introducing( or emphasizing) further evidence: moreover, furthermore, in addition, what’s more, as well, etc.
　　2) Cause: because (of), since, owing to, on account of, due to, as a result of, etc.
　　3) Effect: as a result, hence, therefore, consequently, thus, so, etc.
　　4) Contrasting: in / by contrast, on the contrary, on the other hand, nevertheless, whereas, while, yet, however, but, etc.
　　5) Comparison: in like manner, likewise, in the same way, similarly, in comparison with, etc.
　　6) Purpose: to this end, for this purpose, with this in mind, in order to, so that, etc.
　　7) Intensification: indeed, in fact, in any event / case, at no time, to tell the truth, et
　　其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案
　　1. 因果关系
　　因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with
　　果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly
　　因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。
　　隐性因果：
　　A 导致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce
　　如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.
　　在这段话中，有lead to表示了导致的意思，即结果，而so that更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。
　　B 由…而来(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to
　　如：“The extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.”
　　在这段话中，根据result from可以推断出有因果关系，那如果是解释句子题时，选项中有因果关系就可以优先考虑。
　　C 反映，体现(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply
　　D 考虑到：given、considering、in view of、thanks to、according to
　　He succeeded thanks to(in view of) his effort.
　　E 依赖于：rely on、depend on、resort to
　　He resorted to books when he had problems.
　　F 条件关系：when、once、as soon as、As long as
　　As soon as he got the money, he would leave the country at once.
　　G 分词短语，不定式做状语：Failing in the final exam, she cried
　　2. 对比转折关系
　　A 对比：while、whereas、on the other hand
　　在解释句子题、插入句子题中，一旦出现对比关系，学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While、whereas 前后连接的是平行结构，on the other hand前必定有on one hand，可以用来把握句间关系。
　　B 转折：but、although、nevertheless、however
　　转折是英语四级阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。
　　3. 比较关系
　　A 同级比较 the same to
　　B 比较级more than、-er than
　　C 变化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain
　　D 差异：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to
　　E 超越：surpass、exceed、excel、over
　　F 最高级，本身有最高级含义：maximum、minimum、peak、outstanding
　　G 本身程度比较深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively
　　H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him.
　　从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。
　　4. 否定关系
　　显性否定：no、not、never、nor、none neither
　　隐形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of
　　否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。
　　双重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。

针对阅读不会的题目巧解方式吧。
　　抽象概括选项常青睐
　　阅读题的选项表达有各种风格，阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括。只可能原文很具体，选项把信息抽象概括化。绝对不会原文很抽象，选项把信息具体细节化。所以同学如果原文不能十分确定的读懂，那选项也尽量选择读不懂含糊概括的选项。
　　核心词汇选项别放过
　　每一篇文章都有它的主题词汇，命题人也喜欢在文章重要的信息处出题。所以很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。所以考试中考生如果最后实在找不到答案，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能找到，就选择包含这些核心词的选项，这样往往命中率高。
　　原词重现选项先排除
　　阅读题的选项常常会给我们一些误导信息和陷阱，比如有些原文中原词原句出现在选项中，这时，考生就要警惕了。四六级阅读的正确答案，一定是原文的改写。也许是词义替换，也许是含义的对应，绝对不会所有的内容都原词重现的来自于原文。所以同学做题看到选项中所有内容都是原词重现的，可以排除。
选词填空：
首先：预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记；
其次：精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性；
第三：把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。
记背选词填空选项的重点范围：
1.历年曾经考过的复合式听写的单词
2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项
3.历年曾经考过的真题中的高频词汇

快速阅读：
建议做题方法：读题干并确定关键词（中心词）——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。
首先用“打包”方法对付乱序：把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
其次：“吃透”题干，准确判断关键词（中心词）至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句），之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

选词填空题的做题技巧，希望对考生有所帮助哦!
　　先题后文，词性分类
　　首先做选词填空题要“先题后文再定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对选项“辨性”，仔细阅读选项词汇，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。
　　关键词定位，抓住主旨
　　阅读题型一般首句里就会有文章的主旨中心句，所以做选词填空题首先要抓住文章首句，抓取关键词，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。
　　瞻前顾后，仔细分析
　　最好在做提前把文章通读一遍，根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义;如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。