三年级下语文教学设计(A)-翻越远方的大山苏教版.doc

4、翻越远方的大山

一、教材分析：
《翻越远方的大山》选自刘翔的自传《我是刘翔》一书，真实地记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能”的道理。
二、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。
三、教学重点：了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程，体会他成功背后所付出的艰辛努力。
四、教学难点：能从刘翔的故事中获得启示。
五、教具准备：课件、
六、教学时间：两课时。
七、教学过程：
第一课时
教学过程：
一、揭示课题：
1、今天，我们一起学习第4课——
读了课题，你想知道什么？
谁翻越远方的大山？为什么要翻越远方的大山？怎么翻越的？结果如何？“大山”指的是什么？
2、通过预习课文，你知道谁翻越了远方的大山？
看，这就是刘翔，他正在跨栏。（看书上的两张插图。）
你们认识他吗？谁能介绍一下他？（多找几名同学）
出示介绍资料：
刘翔：中国著名的110米栏运动员。他在2004年雅典奥运会上以12秒91的成绩夺得金牌，成为中国（乃至亚洲）田径项目上的第一个男子奥运冠军。2006年，刘翔以12秒88打破了世界纪录，震惊世界！2007年，刘翔获得第11届世界田径锦标赛男子110米栏冠军。
刘翔集奥运冠军、世锦赛冠军、世界纪录保持者于一身，成为一个著名的“跨栏王”。
3、他是如何变成“跨栏王”的？赶快来学习课文吧。
二、初读课文，学习生字词。
1、学生自读课文，出示教学要求：
（1）自读课文，读准字音，读通课文。
（2）思考刚刚提出的问题：
2、学生根据要求自学。
3、检查自学情况。
（1）出示生字词，指名认读，开火车读。
跨栏 决赛 希腊 国际 隐隐约约 成绩 纪录 呐喊 奢望
遥不可及 风驰电掣 遗憾 雅典 大阪 埃德蒙顿 阿兰·约翰逊
△找出表示地点的词语（雅典、大阪、埃德蒙顿 ）
雅（典雅、高雅、优雅、雅致）
△区别：纪录、记录
纪录：读文中的句子，想想词语意思。
即记下的成绩。如，打破纪录、创造新的世界纪录。
记录：（把听到的话或发生的事）写下来。
△呐喊：大声喊叫助威。
奢望：奢：过分的。|过高的希望。
三、了解初读，学习第1、2节。
1、刘翔翻越远方的大山，结果如何？找出文中的句子说说。（出示：………）
2、谁能说说“大山”指的是什么？（出示：在我看来，他就是………更别提要翻越这座大山了。）
（1）“他就是一座远方的大山”，“他”指的是谁？他是个怎样的运动员？能从文中找句子告诉大家吗？（联系第4节。）
（出示句子）风驰电掣：掣：闪过。像刮风和闪电那样迅速，形容速度很快。形容约翰逊跑步速度惊人。
（2）补充资料：阿兰·约翰逊：美国著名运动员。他在110米栏比赛项目中奋战了21年。他共获得4枚世锦赛金牌、1枚奥运会金牌、3枚室内世锦赛金牌，并11次跑进13秒大关。
（3）小结：约翰逊是一个优秀的成绩突出的运动员，他就像一座大山。在当时才刚刚开始跨栏运动的无名小卒刘翔眼里，他更是一座——远方的大山。
（4）从“远方的大山”你感受到什么？（刘翔与他距离遥远，这座大山是难以到达，难以翻越的。）
（5）你还从哪个词看出他是“远方的一座大山”？（遥不可及）
遥不可及：离自己很遥远，很难到达。及：到达。从这个词更让我们感受到约翰逊的出色。
（6）齐读第2句话，体会意思。
约翰逊跨栏的成绩太好了，他就像一座远方的大山，我的成绩接近他都很困难，更别说要超过他了。
（7）从这句话中，你感受到刘翔对约翰逊怀着怎样的感情？
（敬仰、敬佩、敬畏）他成为我的偶像，不能跟他相提并论。
（8）读第2小节，你还从哪句话看出刘翔对约翰逊怀着敬畏的感情？
（学习第1句，理解奢望：过高的希望，很难实现的希望。）
理解这句话的意思：能亲眼看到约翰逊是我的梦想。
能亲眼看到约翰逊是我想都不敢想的。
▲所以呀，在刘翔看来——引读第2节第2句。
3、小结：约翰逊在刘翔心中是一座远方的大山，遥不可及，高不可攀，更不敢翻越。
▲刘翔是怎样一步步接近目标？翻越大山的呢？下节课学习。
四、生字比较组词，扩词。
腊（寒冬腊月 腊肉）
蜡（蜡梅 蜡黄 蜡笔 蜡烛）
雅（高雅 秀美典雅 优雅 雅致）

第二课时
一、复习导入
1、这节课我们继续学习第4课——翻越远方的大山。通过上节课的学习，我们知道是谁翻越远方的大山？（刘翔） 远方的大山是指？（阿兰·约翰逊）
2、一开始约翰逊这座大山在刘翔心目中是怎样的？（出示表格、填空：他是“我“的偶像。|“我”到山脚下的那一天遥不可及。）结果是什么？（表格填空：“我”成功翻越了远方的大山！） （板书：遥不可及 成功翻越）
二、精读课文3-7自然段，感受刘翔翻越大山的艰难
1、自读3-7小节，思考：刘翔是怎么想到翻越远方的大山的？他又是怎样一步步成功翻越大山的？
1、刘翔怎么会想到翻越大山的？指读第3、4自然段。
读后交流：
①2011年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，刘翔第一次亲身看到约翰逊风驰电掣的速度，让他有了翻越大山的想法。
什么是“风驰电掣”？
（像风，像闪电那么快，形容非常迅速。）
这个词让你想到了什么？
（汽车，飞机，火箭，四蹄生风的白马等）
师小结：约翰逊跑步的速度就是像风像闪电那样快，他是一位出色的田径运动员，是田径界的明星，是刘翔遥不可的大山，而在埃德蒙举行的这次世界田径锦标赛上，刘翔作为观众在一旁亲身感受到约翰逊风驰电掣的速度。
②就在此时，刘翔产生了这样一个想法：
出示：刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？
a、指读，从刘翔的这句话中，你读出了刘翔什么想法？
（刘翔希望和约翰逊跑得一样快。）
是啊，刘翔在亲眼目睹自己眼中的遥不可及的大山之后，便在心中产生了一个梦想，也为自己的田径生涯设定了一个目标。
b、再自由读读这句话，你还能读出什么？
（虽然有了梦想，但对实现这个梦想信心不足。）
师总结：亲眼目睹了约翰逊的风采之后，刘翔在心中暗暗产生了一个梦想，但对这个梦想的实现他还并没有信心。
2、那刘翔究竟是怎么一步步翻越大山、追逐梦想的呢？自读5-7自然段。分别找出2002年和2003年有关刘翔的比赛情况和感受的句子。
交流：
①刘翔2002年在雅典举行的国际室内田径赛的表现是？
出示：但真的很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候摔倒了，我所能看到的，只是约翰逊的背影。
刘翔当时的感受是——很遗憾。
什么是“遗憾”？
（本来以为能成功的事情，最终却没有成功，觉得很可惜，很后悔。）
可见，这一次比赛中，刘翔与约翰逊的距离仍然很遥远。
②2003年，刘翔的比赛情况怎样
（整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的距离越来越小）
文中的哪句话具体告诉我们这一点？
（我屡屡拿第二，而约翰逊总是拿第一！）
a、想当初，2001年，刘翔没能进决赛，只能作为观众在一旁感受约翰逊的速度，到了2002年，刘翔进了决赛，但却因为摔倒，只能在决赛场上看到约翰逊的背影，而到2003年，刘翔已经是紧跟约翰逊，离约翰逊仅有一步之遥了，所以这时候，刘翔的感受是：
出示：毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下！
你能理解这句话了吗？
（刘翔的跑步成绩距离约翰逊越来越近了。）
（刘翔对梦想的实现有了信心）
是啊，刘翔在刚产生这个翻越大山的梦想时，是基本上没有信心的，而现在刘翔已经有了一种坚持到底的、必胜的信心了。
读好这句话，自由读，指读，齐读。
b、虽然还没有超越约翰逊，但在短短三年时间内，刘翔的进步是神速、惊人的，这成绩飞跃的背后包含着着刘翔的什么呢？
（坚持不懈地努力，日日夜夜的训练，无尽的汗水。）
请你想一想，刘翔可能进行了哪些艰苦的训练？
出示：（展开想象说话）
寒冬腊月时，刘翔____________________；
炎炎烈日下，刘翔____________________；
狂风暴雨中，刘翔____________________；
身染疾病时，刘翔_
可见，刘翔在实现梦想的过程中付出了多少艰苦的劳动和辛勤的汗水，功夫不负有心人，坚持到底就是胜利，刘翔终于等到了梦想实现的那一天。
三、解读8-11自然段，感受刘翔成功的喜悦
1、引读出示：2004年5月8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。
①从“久久等待”能看出什么？
（刘翔已经久久渴望这一天，刘翔非常期待挑战，期待成功，期待梦想的实现）
这次刘翔成功了吗？自读8-11小节，找出相关的句子。
出示：我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到我的背影。
“第一次让约翰逊看到我的背影”怎么理解？
（约翰逊掉在了刘翔的后面，刘翔跑到前面去了）
是啊，刘翔不仅超过了约翰逊，而且还打破了亚洲纪录。
②但就在胜利的那一刻，刘翔却在数万观众的呐喊声中，有点迷糊了：
出示：我打败了约翰逊？是真的吗？
a、从这句话中的两个问号，你能读出什么？
（刘翔不敢相信自己的成功）
为什么刘翔会不敢相信自己的成功呢？
（约翰逊是一座高不可攀的大山，想翻越这座大山真的是非常艰难，所以刘翔对自己的成功翻越不敢相信。）
b、 直到约翰逊拍拍他的肩膀，微笑着祝贺他的成功时，他才回过神来：
出示：这一切都是真的，我成功翻越了远方的大山。
此时，刘翔的心情怎样？
（激动兴奋、开心）
你能读好这句话吗？自由读，指读，齐读。
如果你也在场，你会怎么祝贺刘翔呢？
（刘翔，你真棒，你是我们中国人的骄傲，亚洲人的骄傲！）
2、师小结：刘翔的成功太值得我们祝贺了，想当初，约翰逊是刘翔曾经根本都不敢奢望能看上一眼的田径明星，是刘翔遥不可及的一座大山，在2001年的时候，刘翔还只能作为观众在一旁默默地感受约翰逊风驰电掣的速度，2002年，刘翔也很遗憾地只能看到约翰逊的背影，2003年的近10次比赛，刘翔也没有一次超越约翰逊，但功夫不负有心人，在2004年的国际田联大奖赛上，刘翔终于成功翻越了约翰逊这座难以翻越的大山，刘翔成功了，你能说说刘翔是靠什么成功的吗？
——面对强大的对手敢于挑战。
——顽强拼搏、坚持不懈的精神
是啊，靠着这样的精神，刘翔不仅翻越了约翰逊这座大山，在以后的田径生涯中他还翻越了一座又一座更高的、更难翻越的大山。
四、阅读启示
同学们，学了刘翔成功翻越大山的故事，对你有什么启示呢？
——有志者事竟成
——不怕对手，敢于挑战
——有了梦想就要顽强拼搏、坚持到底。

五、课堂作业
补充习题第三题
板书：
翻越远方的大山
敢于挑战 产生梦想
坚持不懈 追逐梦想
有志者事竟成 实现梦想