金属的性质—专题复习市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,金属性质说课,专题复习,1/31,金属性质说课,专题复习,一、说教材：,二、说重点、难点：,三、说教法：,四、说教学过程：,2/31,一、说教材,金属性质这一专题，是人教版九年级初中化学下册一单元内容，主要包含：金属物理化学性质；金属活动性次序；金属材料；金属冶炼；金属锈蚀与防护；金属资源保护等。,因为这些内容贴近生活实际,，,从来是中招考试一个热点，在复习本专题时，应着重加强学生对基础知识掌握和以及培养学生自学能力、理论联络实际能力和探究创新能力，培养学生更多关心社会，关注热点情感。应注意试题与生活结合，如“化学中考与北京奥运、抗击冰雪与中考化学”等。,3/31,二、说重点、难点：,金属化学性质，金属活动性次序，金属生锈和防锈是中招考试热点，也是本专题重点和难点。在专题复习时，应从以下几个方面加以把握：,（1）判断金属活动性强弱次序和试验相结合，考查学生设计试验能力。,（2）将文字信息和图式信息相结合考查学生分析问题、处理问题能力。,（3）探究金属生锈和防锈条件及防锈办法，考查学生探究能力和科学素养。,4/31,三、说教法、学法：,利用多媒体课件，师生共同依据知识网络图将本专题知识进行梳理，然后经过“典例精析”和“链接中考”板块训练，激发学生主动学习兴趣，培养学生自己动脑筋想方法处理问题能力，最终进行学习反馈练习。,在学生“自主学习充分讨论自由讲话”基础上，教师针对学生讲话中较集中问题和学生一起确定重点、难点。再引导学生讨论质疑总结。真正表达自主、合作、探究学习方式。,5/31,金属,性质,金属,金属冶炼,四、说教学过程：,知识网络图,金属,锈蚀与防护,金属,资源保护,化学性质,物理性质,金属材料,1,2,3,4,5,学案,6/31,（一）金属材料,金属材料,纯金属,：如Fe、Al、Cu、Ag,合金：,如生铁、钢、青铜、黄铜、钛合金等,合金优点：在强度、硬度、抗腐蚀性能方面比组成它们纯金属更高或更加好。,1,2,典例精析：,链接中考：,3,7/31,典例精析,例：人们日常生活离不开金属，高科技术新材料开发和利用也需要金属。,（1）地壳中含量最高金属元素是,。,（2）依据下列图金属应用实例推断，金属含有物理性质有,。,8/31,典例精析,例：人们日常生活离不开金属，高科技术新材料开发和利用也需要金属。,（3）日常使用金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金主要成份和性能。,合金,合金主要性能,主要成份及纯金属性能,焊锡,熔点183。C,锡：熔点232。C ;铅：熔点327C,硬铝,强度和硬度好,铝、铜、镁等，硬度小，质软,不锈钢,抗腐蚀性好,铁、铬、镍等，纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢,由上表推断，与组成合金纯金属相比，合金优点普通有（填序号）,。,1.强度更低 2.硬度更高 3.熔点更高 4.抗腐蚀性更加好,9/31,典例精析,例：人们日常生活离不开金属，高科技术新材料开发和利用也需要金属。,（4）人们每年要从金属矿物资源中提取数以吨计金属，依据所学化学知识，按要求写出两个生成金属化学方程式：,1.,（置换反应）,2.,（分解反应）,2 HgO=2Hg+O,2,2CuO+C=2Cu+CO,2,高温,10/31,1【沈阳】作为年北京奥运会足球比赛分赛场，沈阳奥体中心体育场宛如水晶皇冠般璀璨地闪耀在浑河南岸。场馆建设中使用了大量钢筋，以下关于钢筋说法中不正确是（）,A钢筋是混合物B钢筋属于金属材料,C钢筋韧性优于生铁D钢筋混凝土就是,钢筋和混凝土合成材料,【解析】,钢筋是钢制产品之一，而钢是铁一个合金，含碳量在0.03%2%之间金属材料，混合物；韧性、可塑性等性能优良，生铁则硬而脆，易断折；钢筋混凝土是钢筋与水泥沙浆凝固后形成建筑构件，而非合成材料。,【答案】,D,链接中考,11/31,（二）金属,金属性质,物理性质,1,2,典例精析：,链接中考：,3,共性：有金属光泽、导电性、导热性和延展性。,差异性：不一样金属其密度、熔点、硬度等不一样特征,金属氧气金属氧化物。,化学性质,活泼金属酸盐氢气。,金属盐新盐新金属。,12/31,一、金属氧气金属氧化物（写出常见化学方程式）。,二、活泼金属酸盐氢气。（写出常见化学方程式）。,三、金属盐新盐新金属。（写出常见化学方程式）。,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,3Fe+2O,2,=Fe,3,O,4,点燃,Mg+O,2,=MgO,Mg+2HCl=MgCl,2,+H,2,Zn+2HCl=ZnCl,2,+H,2,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,Cu+Hg(NO,3,),2,=Cu(NO,3,),2,+Hg,金属活动性次序：,Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au,13/31,典例精析,例1.梦迪同学用试验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性 次序时，相关反应统计以下：,Fe+2HCl =FeCl,2,+H,2,Mg+2HCl =MgCl,2,+H,2,Fe+CuSO,4,=FeSO,4,+Cu,Cu+2HCl 不反应,（1）从上述反应中，我获取信息有：,；,（2）深入思索，我能说明镁比铁活泼，其依据是,；假如补充一个试验（用化学方程式表示）,，也能说明镁比铁活泼。,（3）我能用金属活动性次序解释生活中一些现象，如：,。,14/31,典例精析,例2.为探究金属活动性次序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面试验：,试验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无显著改变；,试验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积；,试验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐步变为银白色。,（1）由试验可得出金属活动性关系是,（）要确定上述四种金属活动性次序，应补充,试验，理由是,Zn Cu Ag；,Fe Cu Ag,锌、铁与稀盐酸反应,经过比较二者反应速率，确定锌与铁活动性次序；（或锌能够置换出硫酸亚铁溶液中铁，由此确定铁与锌活动性次序。）,15/31,1、某化学兴趣小组同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性次序四组方案，你认为不可行是（）,C在盛有FeSO4,溶液和AgNO,3,溶液两支,试管中分别加入铜片,D向盛稀盐酸两支试管中分别加入铁片和铜,片，再向盛有AgNO,3,溶液试管中加入铜片,B在两支试管中各装少许FeSO,4,溶液，分别,加入铜片和银片,A在两支试管中各装少许CuSO,4,溶液，分,别加入铁片和银片,B,链接中考,16/31,2、,烧杯、漏斗、玻璃棒,过滤,（1）操作A中用到玻璃仪器有哪些？,含有硝酸银和,硝酸铜废水,固体,液体,加入一定量铁粉,洗涤后,滴加,稀盐酸,有气泡,充分反应后，,进行操作A,链接中考,17/31,固体中,2、,溶液M中,只含溶质Fe(NO,3,),2,一定含有银、铜、铁,含有硝酸银和,硝酸铜废水,加入一定量铁粉,充分反应后，,进行操作A,固体,液体,洗涤后,滴加,稀盐酸,有气泡,拓展延伸,18/31,2、,含有硝酸银和,硝酸铜废水,加入一定量铁粉,充分反应后，,进行操作A,固体,液体,洗涤后,滴加,稀盐酸,无现象,固体中一定含有是,;,可能含有是,;一定没有是,银,铜,铁,液体中一定含有溶质是,；,可能含有溶质是,AgNO,3,、Cu(NO,3,),2,Fe(NO,3,),2,拓展延伸,19/31,金属活动性次序表应用：,2、判断金属和盐反应,1、判断金属和酸反应,氢以前金属,比盐中金属靠前,(,K、Ca、Na,除外）,当盐溶液中含有各种金属离子时，,越不活泼金属离子，越优先被置换,20/31,三.金属冶炼：,冶炼,湿法冶金：,金属+盐 新盐+新金属,用铁矿石炼铁,原料：,铁矿石、焦炭、石灰石,原理：,Fe,2,O,3,+3CO =2Fe+3CO,2,高温,设备：,高炉,产品：,生铁,Fe+CuSO,4,=Cu+FeSO,4,相关反应:,CuO+H,2,=Cu+H,2,O,加热,2CuO+C,=2Cu+CO,2,高湿,2Fe,2,O,3,+3C =4Fe+3CO,2,高温,CuO+CO =Cu+CO,2,典例精析：,链接中考：,1,2,3,2Al,2,O,3,=4Al+3O,2,电解,21/31,例2【山西临汾】图示是北京奥运会火炬“祥云”不一样侧面示意图。请依据你所学过知识回答以下问题：,火炬外壳主要采取轻薄高品质铝合金材料。铝是一个主要轻金属，常以氧化铝、硫化铝（Al,2,S,3,）等形式存在，其中Al,2,S,3,中硫元素化合价为,。工业上惯用电解氧化铝方法制取铝，同时还生成氧气，化学方程式为,，,其反应基本类型为,。,【解析】,依据化合价标准，化合物中各元素化合价代数和为零，铝元素只有一个化合价+3价，可知硫元素化合价为-2价。而电解氧化铝,化学方程式为：2Al,2,O,3,=4Al+3O,2,；分解反应。,电解,典例精析,22/31,例,（07四川）图1是一氧化碳与氧化铁反应装置示意图，图2是高炉炼铁示意图。请回答以下问题。,（1）写出图1硬质玻璃管内反应化学方程式：,（2）图1中尾气处理目标是：,（3）图2中高炉炼铁时焦炭作用是：（1）,（2）,（4）为何图2中生铁出口低于炉渣出口？,（1）3CO+Fe,2,O,3,=2Fe+3CO,2,(2)预防一氧化碳污染空气,（3）产生热量产生一氧化碳,（4）因为生铁密度大于炉渣密度,高温,链接中考,23/31,四.金属锈蚀、防护、及金属资源保护：,相关知识,典例精析：,链接中考：,1,2,3,铁生锈条件,与O,2,（或空气）、水同时接触,迟缓氧化,保持金属表面清洁干燥,在金属制品表面涂一层保护膜,改变金属组织结构制成合金,防锈办法,金属资源保护,预防金属锈蚀,回收利用废旧金属,合理有效开采矿物,寻找金属替换品,24/31,典例精析,例:年北京奥运会主体育场“鸟巢”外层是用一根根钢筋像编篮子一样纺织起来，形成了一个科学有序空心外罩,（1）“鸟,巢”,（填“能”或“不能”）用生铁来编织，原因是,。,（2）钢铁与,直接接触轻易生锈造成损失，请你说出一个预防钢铁生锈详细方法：,不能,生铁硬而脆，难以用来编织,氧气和水,（或潮湿空气）,在钢铁表面涂油（或刷漆）等,25/31,链接中考,例,（江苏）“蚀刻”是制作印刷模板一个方法。现用“蚀刻”方法制作“福娃”印刷模板，制作过程以下：用稀盐酸除去金属板表面“锈斑”，再进行打磨等处理；在金属板上镀一层防酸材料蜂蜡；在上面刻出“福娃”图像；用稀盐酸对其表面进行处理，稀盐酸就能“吃掉”金属；除去蜂蜡镀层，金属板上显出“福娃”。依据上述制作过程回答以下问题：,制作印刷模板金属可选取,（选填“铁”、“银”或“铜”）。,制作此模板依据原理是：,写出制作过程中发生反应化学方程式。,铁,铁能被稀盐酸溶解而蜂蜡不能被稀盐酸溶解,Fe,2,O,3,+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,O,26/31,链接中考,例.小丽发觉钢铁生锈能够造成巨大损失，假如我们合理利用其反应原理，那么就能够”化不利为有利“。她查找相关资料知道，现在有一些食品包装袋内使用了”双吸剂“铁粉。原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与,反应，而且因为铁锈含有,结构，使更多气体被吸收，能够更加好预防食品腐败。她还发觉自行车在夏天比在冬天更易生锈，这说明温度是影响化学反应速率原因之一，实际上影响化学反应速率原因还有很多，请你归纳出其中三条,、,、,。生活中经常能够见到加紧或者减速慢化学反应速率实例有（叙述一例即可）：,。,氧气,疏松多孔,反应物浓度,反应物间接触面积,催化剂等,冰箱储存食物,27/31,四、课堂小结,谈一谈本节课你有哪些收获？,28/31,五、沙场点兵,测一测,29/31,板书设计:,一、知识网络：,二、链接中考,三、典例精析,四、课堂小结,五、沙场点兵,金属性质,30/31,谢谢！,31/31,