民族专题复习.ppt

生活,政治,学业水平测试复习,生活经济,民族专题复习,（课件中所标页码，均指,民族团结教育,读本）,政治生活,1,、处理民族关系的基本原则及其相互关系（理解）,2,、珍惜、巩固和发展社会主义民族关系（运用）,3,、我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性（理解）,4,、我国宗教信仰自由政策的内容（了解）,民族团结教育读本,1,、我国是统一的多民族国家（了解）,2,、认识我国民族政策的优越性（理解）,3,、自觉维护民族团结和国家统一，坚定中华民族伟大复兴的信心,（,运用）,【,学习目标,】,政治生活,民族团结教育读本,1,、我国是统一的多民族国家（了解）,2,、处理民族关系的基本原则及其相互关系（理解）,3,、我国实行民族区域自治制度的坚实基础（了解）,4,、我国宗教信仰自由政策的内容（了解）,5,、我国民族政策的优越性（理解）,6,、珍惜、巩固和发展社会主义民族关系（运用）,【,目标整合,】,为什么？,怎么样？,是什么？,【,学习目标,】,1,、我国是统一的多民族国家（了解）,（,1,）,我国各民族人口分布呈现,、,、,的特点。,（,P12,）,（,2,）,在长期的历史发展中，我国各民族形成了,“,，,，,”,的局面。,（,P39,）,（,3,）,中华民族由,民族共同构成。我国是各族人民共同缔造的,国家。,（,P40,）,（,4,）,建国后，我国形成了,、,、,、,的社会主义民族关系。,民族政策（,P68,）,培养少数民族干部,发展少数民族科教文卫等事业,使用和发展少数民族语言文字,尊重少数民族风俗习惯,坚持民族平等团结,民族区域自治,发展少数民族地区经济文化事业（,共同繁荣,）,尊重和保护少数民族宗教信仰自由,2,、处理民族关系的基本原则及其相互关系（理解）,【,学习目标,】,民族平等,民族团结,政 治,基 础,共,同繁荣,前提,条件,物质保证,民,族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是,互相联系、不可分割的,。,含义,（,P67,）,意义,原因,民族平等,民族团结,各民族共同繁荣,200,9年，民族地区,GDP,已达到,30626,亿元，按可比价格计算比,1978,年增长了,17,4,倍，南昆铁路、南疆铁路、青藏铁路、西气东输、西电东送等一批重大工程开工建设，民族地区基础设施建设面貌一新,。,2010年选举法修正案明确提出：人口再少的民族，也要有一名人大代表，使得人口只有3.5万人塔吉克族也有自己的代表，可以受到和其他民族平等的政治权利,。,2009,年新疆首府乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。这是,一起,分裂民族和国家的严重犯罪活动，对社会造成恶劣的影响。,判断：,1,我国处理民族关系的基本原则是坚持民族区域自治。,2,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，是为了消除我国各民族间的差别。,【,例,1】,各民族都有自己的特点和优点，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都对人类社会历史的发展作出了贡献。因此,A,、各民族应该一律平等,B,、各民族都要实行区域自治,C,、各民族应该实行融合,D,、各民族都能得到迅速发展,A,【,例,2】,2010,年,5,月中央新疆工作座谈会议在北京召开，决定举全国之力建设新疆，设立喀什经济特区，率先在新疆进行资源税费改革。,2015,年全区人均,GDP,要达到全国平均水平。这,A,有利于促进民族团结，实现共同繁荣,B,说明我国的经济重心已由东部转向西部,c,体现了中国共产党依法治国的执政理念,D,必将消除东西部经济、文化方面的差异,A,3,、我国实行民族区域自治制度的坚实基础（了解）,学习目标,】,判断：,1,我国民族区域自治机关是人民法院和人民代表大会。,2,民族区域自治制度的核心内容是自治权。,【,例,3】,2008,年是宁夏回族自治区成立,50,周年。,50,年来，宁夏发生了翻天覆地的变化，我国民族区域自治的前提和基础是,A,领土完整和国家统一,B,保障民族自治权,C,少数民族人民当家作主,D,坚持民族平等原则,A,【,例,4】,1958,年广西壮族自治区正式成立。,50,年来，在党中央和中央人民政府领导下，广西取得了辉煌的成就（见右图）。这充分体现了,A,我国民族区域自治制度显著的优越性,B,我国是一个团结和统一的多民族国家,C,我国各民族在经济建设上实现了同步发展,D,民族区域自治制度是我国的根本政治制度,A,4,、我国宗教信仰自由政策的内容（了解）,【,学习目标,】,判断：,1,我国实行宗教信仰自由政策，国家鼓励和支持人们信仰各种宗教。,2,在我国，国家保护一切宗教活动。,实行宗教信仰自由政策的,根本出发点和落脚点,，是要大力加强广大信教群众和不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。,（引导宗教与社会主义社会相适应）,【,例,5】,下列行为中不符合我国宗教政策的是,A,、在寺庙里宣传无神论,B,、参加圣诞节活动,C,、新华书店出售,圣经的故事,D,、公民向寺庙捐赠钱款,A,【,例,6】,我,国贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，其最终目,的是,A.,保护正常的宗教活动,B.,反对封建迷信，加强精神文明建设,C.,引导宗教与社会主义社会相适应,D.,限制宗教的消极作用，发挥其积极作用,C,5,、我国民族政策的优越性（理解）,（,P69,）,【,学习目标,】,我国的民族政策：,促进了各民族共同发展,促进了各民族在政治、经济、文化、社会的全面进步,保障了各族人民当家作主的权利,调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性,从公民角度：,从国家角度：,6,、珍惜、巩固和发展社会主义民族关系（运用）,【,学习目标,】,【,例,7】,2008,年,12,月，教育部和国家民委联合发布,学校民族团结教育指导纲要（试行）,。要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强民族团结教育有利于,A,完全消除历史遗留下来的各民族间发展不平衡的问题,B,各民族学生自觉履行维护国家统一和民族团结的义务,C,保持着我国各民族,“,大杂居、小聚居,”,的民族分布特点,D,我国少数民族保留自己语言文字和一切传统民间习俗,B,完成学案,【,例,8】,材料一,少数民族人口占全国总人口比例与参加全国人大的少数民族代表占代表总数比例的对比：,材料二,2009,年度“感动中国”人物,维吾尔族阿妈阿里帕，从,1963,年收养邻居家的,3,个孤儿开始，又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克,4,个民族的,10,余个孤儿。不是骨肉，但都是她的孩子，她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。如今，逢年过节，不同民族的子女们都会回家团聚，围在老人身边,（,1,）从上述材料中，你能感受到我国形成了怎样的民族关系？,（,2,）巩固社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做？,【,参与答案,】,【,例,9】,综合探究题：,玉树地震发生后，全国上下纷纷行动起来，进行抗震救灾活动，某校高二（,1,）班学生也积极参加学校组织的向灾区捐款活动，组织了一次以,“,民族团结,”,为主题的综合探究活动，大家围绕着这一问题展开了讨论,请你身临其境参与探究：,情境一：学校要求各班出一期以,“,民族团结,”,为主题的黑板报。同学们积极为黑板报内容搜集材料。甲同学提供了下列资料：,我国是一个统一的多民族国家。新中国成立后，党和政府根据我国的各民族的分布状况和历史特点，开创了富有中国特色的民族区域自治制度。这激发了各族儿女爱国爱家的热情，少数民族地区的经济和社会发展也取得了举世瞩目的成就。,（,1,）运用,生活与哲学,中唯物论原理，对材料进行分析。,物质决定意识，要坚持一切从实际出发。,党和政府根据我国的国情，从实际出发，制定了民族区域自治政策。,意识对物质具有反作用，要重视意识的作用。,党和政府制定的正确民族政策是促进了民族地区经济和社会发展的重要保证。,情境二：乙同学在网上搜索到下列信息：,暑假到西藏旅游，导游提醒，了解当地的风俗习惯与禁忌很重要。到藏民家做客，主人倒酥油茶敬客时，客人需待主人双手捧至面前时，才能接过去喝，切不可自行端喝；藏族人禁吃驴肉、马肉和狗肉,随着城市化进程的加快和东部地区经济的快速发展，身边外来少数民族务工经商人员也不断增加。有消费者与一位卖烤羊肉串的维吾尔族青年发生争执时，旁边有人借机煽动，试图制造事端。,（,2,）从,政治生活,角度，谈谈为巩固民族团结，青少年应如何做？,当我们到少数民族地区旅游、做客时，要尊重少数民族的风俗习惯。,对不利于民族团结、不利于社会稳定的言论和行为，要坚决抵制、勇于批评、及时举报，并团结周围群众与之斗争。,情境三：丙同学在捐款后，接受校广播站通讯员采访时说：,“,少数民族地区生产力水平相对较低，是导致民族差距存在的主要原因。我认为：加快少数民族地区经济发展，是现阶段解决民族问题的根本途径，全面建设小康社会，必须把加快民族地区经济社会发展摆在更加突出的战略位置。,”,（,3,）运用,经济生活,知识，为加快少数民族地区经济发展提,2,条建议。,坚持科学发展观，统筹区域发展，以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。,加强宏观调控，加大对少数民族地区的财政支持力度。,消费反作用于生产，大力挖掘少数民族地区的旅游资源，拉动经济增长。,【,例,2】,九届全国人大常委会第二十次会议通过了修改后的,中华人民共和国民族区域自治法,，明确提出要对民族自治地方实行必要的特殊政策，逐步加大对民族自治地方的资金投入。这表明,A,、民族区域自治的实质就是发展民族经济,B,、民族区域自治是发展民族经济的前提,C,、各民族共同繁荣的原则是马克思主义的基本原则,D,、各民族共同繁荣的原则得到了进一步贯彻和落实,D,【,例,3】,在中国，讲力量和成绩，是,56,个民族共同的力量和成绩；讲困难和曲折，是,56,个民族共同的困难和曲折；讲前途和未来，是,56,个民族共同的前途和未来。这说明在我国,各民族有着共同的历史命运,各民族之间不存在利益差别,各民族相互联系、相互依存,加强民族团结是实现共同繁荣的前提,A,A,、,B,、,C,、,D,、,