1、六年级下册道德与法治 期末检测卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.( )奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。 A.里约 B.悉尼 C.北京 D.澳大利亚 2.《中华人民共和国环境保护法》于( )起施行。 A.2016年1月1日 B.2016年6月1日 C.1989年12月26日 3.一个懂得尊重他人的人就能够( )。 ①获得别人的尊重和信任 ②获得友善和感激 ③被别人接纳和理解 ④得到所有的关爱,成就任何一件事 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 4.解决冲突的最好办法是( )。 A.忍耐 B.报复
2、C.宽容 5.我国“杂交水稻之父”是( )。 A.李修平 B.袁隆平 C.邓小平 6.( )会给人类生存带来一系列危害, 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。 A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林 D.退田还湖 7.下列不属于中华文明的重要发祥地的是( ) A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 8.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要( )。 A.平等待人 B.尊重理解 C.拥有一颗宽容的心 9.古埃及文明发源于( )。 A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河、恒河流域 10.据悉,我
3、国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统,污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”,充分发掘可再生水资源,有效减少外排流量,每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做,是因为我国( )。 A.人口压力过大 B.生态平衡遭到破坏 C.水资源相对紧缺 D.环境污染严重 二.填空题(共10题,共42分) 1.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到( )、从渔猎到( )的伟大变革。( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 2.为了有效地保护地球,实现( )发展,世界各国通过签订
4、 )、制定( )的等方式来限制人类对地球的伤害。 3.相信自己的价值,不自我贬低,( )就是尊重自己的重要表现。 4.反思,一开始也许有难度,一旦形成( ),做起来就非常自然了。 5.( )和( ) 推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的( )与( )方式。 6.尊重自己与接受他人批评是( )的。 7.( )作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与( )融为一体,也是不同国家,不同民族,不同( )的反映。 8.人类的每项科学发明于创造都标志着社会的(
5、 )和( )。 9.人类对大自然的伤害最终会伤及( ),这是无法抗拒的规律。 10.( )是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的( )和创造。 三.判断题(共10题,共20分) 1.黄色预警信号表示特别严重。( ) 2.小红总觉得自已家境不好,因此很自卑,什么集体活动都不积极参加。( ) 3.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。( ) 4.战争给人们的生命、精神等造成了巨大伤害。( ) 5.当今世界,第三次世界大战将很快就要发生。( ) 6.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。(
6、 ) 7.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。( ) 8.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。( ) 9.我国世界遗产总数居世界第一。( ) 10.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。( ) 四.连线题(共2题,共10分) 1.连线题。 第二次鸦片战争 广岛 美国投放原子弹 萨哈罗夫 前苏联氢弹之父 1856年 世界和平使者 蔡伦 袁隆平
7、 蓝盔 造纸术 杂交水稻之父 2.连一连。 干栏式房屋 傣族 牛粪屋 东南亚和南亚 蒙古包 非洲草原 竹楼 内蒙古大草原 五.简答题(共3题,共22分) 1.了解古代文明遗迹有什么意义? 2.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献? 3.当别人伤害了我们,我们怎样宽容他人。 六.辨析题(共1题,共5分) 1.王灿和李乐是好朋友 ,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。 李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续
8、获得王灿的友谊? 七.材料题(共2题,共21分) 1.情景再现 一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?” (1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德? (2)请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。 (3)说一说这一传统美德的重要性。 2.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题: (1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点) (2)在上图中,同学们在讨论“我们
9、尊重的人”时,各自有不相同的看法,当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待? (3)请说说你最尊重的人,并简要说明理由。 八.综合题(共1题,共12分) 1.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例) 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.C 二.填空题 1.农耕;畜养;原始农业 2.可持续;协定;法律 3.不自卑 4.习惯 5.科学发现;技术发明;生产;生活 6.不矛盾
10、 7.建筑;大自然;生活方式 8.文明;进步 9.人类自身 10.建筑;智慧 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四.连线题 1.如下: 2.如下: 五.简答题 1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。 2.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。 (2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。 (3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报; 3.(1)宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较;
11、同时,也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得原谅他人。 (2)拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。 (3)拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。 (4)金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。 六.辨析题 1.李乐的做法是对的 ,因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则,否则就是相互包庇,相互隐瞒,而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈,告诉王灿自己真实的想
12、法,还可以在学习上帮助王灿共同提高,共同分享成功的快乐。 七.材料题 1.(1)宽容。 (2)忍一时风平浪静,退一步海阔天空;宰相肚里能撑船;海纳百川,有容乃大等。 (3)宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人相互信任、亲近;宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。 2.(1)可以。尊重自己表现在:相信自己的价值,不自我贬低,不自卑,维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺等。 (2)①别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。
13、每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。 (3)示例:街口杂货店的周阿姨,这么多年为街坊邻居提供便利,用自己辛勤的双手踏实地工作,我们觉得她值得尊重。 八.综合题 1.(1)青藏高原铁路下,人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路,并禁止人类捕杀。(2)在古代,著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期,蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰,是中国最古老的水利工程,是我国科技史上的一座丰碑,誉为世界奇观。2250多年来,引水灌溉,才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源,至今仍发挥着无可替代的巨大作用,灌溉良田1000多万亩。






