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2022部编版五年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(网校专用).docx

1、2022部编版五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.被誉为我国革命圣地的城市是(   )。 A.遵义 B.延安 C.西安 D.南京 2.关于维护公共秩序,下列说法不正确的是(   )。 A.要从规范自己的行为做起 B.离不开国家的支持 C.只需享受繁荣的生活 D.需要汇聚社会各方面的力量 3.今年春节恰逢新型冠状病毒传播,奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气,你觉得该怎样做才好?(   ) A.打电话责备爸爸妈妈不孝 B.带着奶奶去找他们 C.多叫几个亲戚来陪奶奶 D.安慰奶奶,多带她了解情况 4.武昌起义是中国历史上的一

2、次重要起义,下列对其活动评价说法正确的是(   )。 ①此事件发生在1911年 ②武昌起义后,很快得到全国各地的响应 ③武昌起义后,全国形成了席卷全国的革命浪潮,清政府的统治迅速崩溃 A.①        B.①②       C.①②③ 5.人们在(   )空间中的生活,构成了我们的公共生活。 A.局部 B.公共 C.隐蔽 D.幻想 6.我们身边有一些弱势群体,我们应该(    )。 ①自觉维护他们的合法权益 ②为他们提供力所能及的帮助 ③理解他们,为他们着想 A.①②③        B.①③        C.①② 7.在公交车上,如果看到一位老奶奶上车没座

3、位,你会(   )。 A.继续看窗外的风景 B.坐视不理 C.看热闹 D.赶忙起身让座 8.中国国耻日是在哪一天?(   ) A.7月7日 B.9月18日 C.12月13日 9.下列做法正确的是(    )。 A.随意攀爬栏杆 B.在马路上行走遵守交通规则 C.在教室里你追我赶 10.(    )是中国系统传播马克思主义的第一人,是中国共产党的主要创始人之一。 A.毛泽东 B.周恩来 C.陈独秀 D.李大钊 二.填空题(共10题,共38分) 1.有秩序的公共生活会让(      )更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的(      )。 2.维

4、护公共秩序,共建有序生活,离不开(      )的支持、(      )的保障。 3.良好的公共(      )是人们安居乐业的保障,是社会(      )和进步的基础。 4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人(      ),严重的还会(      )。 5.1934年10月,第五次“反围剿”(      )。 6.武昌起义胜利后,很快得到全国各地的响应,清政府的统治迅速崩溃,因为这一年是农历(      )年,所以这次革命被称为(      )。 7.毛泽东在河北省的西柏坡指挥了(      )、(      )(      )三大战役。

5、 8.有时家庭发生变化,家庭成员的(      )会让大家更容易适应这些变化。 9.1911年10月10日,在武昌城内,革命党人和士兵打响了(      )的枪声,仅一个月时间,形成了(      )的革命浪潮,清政府统治迅速崩溃。这次革命被称为(      )。 10.参与(      )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 三.判断题(共10题,共20分) 1.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。(   ) 2.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。(   ) 3.青年人给老年人让座,老年人不必感谢。(   ) 4.小国把

6、爸爸妈妈给的零花钱都存下来留着买学习用品,因为他知道爸爸妈妈很辛苦。(   ) 5.为进一步促进经济的发展,1980年,中央决定设立深圳、广州、汕头、海口四个经济特区。(   ) 6.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。(   ) 7.国民党统治集团于1945年6月悍然发动向共产党领导的陕北延安发动进攻,挑起全面内战。(   ) 8.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。(   ) 9.文明有礼不能只是空洞的口号,更需要我们落实到行动中,做文明有礼的行动者。(   ) 10.振兴中华,责任重,作为新时代的少年要脚踏实地,勤奋学习。(   ) 四.连线题(共1题

7、共5分) 1.连一连。 毕  昇        百团大战 毛泽东        造纸术 蔡  伦        两弹一星 彭德怀        印刷术 邓稼先        新中国成立 五.填表题(共1题,共12分) 1.补充表格,并回答问题。 看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么? 六.简答题(共5题,共35分) 1.“少年强则国强”,作为新时期的少年,你应该怎么做? 2.请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情,并说说你现在打算怎样解决这个问题? 3.有人说:“社区的事情你们小学生就不要管了,你们啥也做不了,别再给别人添麻烦!”谈谈你的看法。 4

8、社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会? 5.简要介绍孙中山对中国革命的伟大贡献? 七.辨析题(共1题,共10分) 1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做? 八.材料题(共2题,共16分)

9、 1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿…… 请问:如果你是小强,你会怎么做? 2.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不

10、领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。” (1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点) (2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点) 九.综合题(共1题,共8分) 1.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)? 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D 二.填空题 1.社会环境;提高 2.国家;法制 3.秩序;稳定 4.合法的公共权益;触犯法律

11、 5.失败 6.辛亥;辛亥革命 7.辽沈;淮海;平津 8.相互理解与帮助 9.武昌起义;席卷全国;辛亥革命 10.公益事业 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四.连线题 1.如图: 五.填表题 1.《南京条约》香港岛;通商口岸 1895;日本;商埠 ①在鸦片战争中,中国人民饱受磨难,这段历史警示我们:落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地。②历史上的屈辱,我们要永志不忘,屈辱中的抗争精神,我们要永远继承! 六.简答题 1.①刻苦学习②团结同学乐于助人④严格要求自己⑤积极向上⑥乐观努

12、力等。 2.示例:放假了,妈妈让我上美术班,我不想上,就和妈妈吵了几句。冷静下来,我发现,妈妈是为我好,我应该和妈妈平心静气的谈谈,告诉她,我不喜欢画画,我想学弹琴。 3.在社区里,大人们以各种各样的方式建设社区环境,丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来,用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方,是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与,营造优美、安全的社区环境,建设和谐、健康的社区生活,是每个社区人的愿望,也是每个人应当承担的责任,社区建设需要我们的共同参与 4.作为小学生的我们,年纪虽然不大,我们也应该积极参与社区活动,主动承担社区事务,对社区成员情感上给予支持

13、生活上进行帮助,让社会生活更有品质,更有温度。同时我们也要热心社会公益,积极参加公益活动,从小事做起,有效帮助需要救助的人和群体,为社会生活奉献我们的爱心。(其他言之有理,说出具体的行动亦可) 5.答:①孙中山是一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱,他高举反对封建专制的旗帜,毅然投身民主革命事业。②组建同盟会,积极传播革命思想。③组织发动辛亥革命,推翻帝制,建立民主共和政府 七.辨析题 1.答:小刚的做法不对。 (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。 (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。 八.材料题 1.答:如果我是小强,我会接受妈妈给我的外套,因为“外套”是妈妈对我满满的爱,我们要理解父母的关爱,接受父母的爱。 2.(1)东东没有好好学习,而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目;家人善意地提醒和关心东东,结果东东不但不领情,而且还怪罪家人; (2)第一:我会先跟父母道歉;第二:自己做一个计划表,请爸爸妈妈监督;第三:我会每天控制自己看电脑的时间,认真完成作业。 九.综合题 1.答:示例:做人有礼貌;对待客人要热情;对人诚实,信守承诺;生活中要勤俭节约;做一个遵纪守法的好公民等。(言之有理即可)

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