普通话教案市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,普通话测试培训,讲授者：陶娟,国家级普通话测试员,华侨大学,1/215,第一讲 绪 论,一、为何要说普通话：,1,、,国家统一、民族团结、社会进步、经济发展需要,一个国家、一个民族是否拥有统一、规范语言，是关系到国家独立和民族凝聚力含有政治意义大事。,中华人民共和国宪法,第,19,条要求：我国是一个多民族、多方言国家，推广普及普通话有利于促进我国各民族交流与往来，增强中华民族凝聚力，而且有利于我国在国际社会中影响。,2,、加强素质教育需要,:,语言文明是人素质最直接表达。推广普通话是各级各类学校素质教育主要内容，它有利于落实教育面向当代化、面向世界、面向未来战略方针，有利于弘扬祖国优异传统文化和爱国主义精神。,3,、个人交际需要,2/215,二、普通话是当代汉民族共同语,我国是一个多民族国家，各民族有各民族自己语言汉语有八大方言区：,（,1,）北方方言（,2,）吴方言（,3,）湘方言（,4,）赣方言（,5,）客家方言（,6,）闽北方言（,7,）闽南方言（,8,）粤方言,3/215,闽方言,分为五个次方言：,闽南话：以厦门话为代表。,闽东话：以福州话为代表。,闽北话：以建瓯话为代表。,闽中话：以永安话为代表。,莆仙话：以莆田为代表。,4/215,在福建、台湾、,海南,、,菲律宾,和,东南亚,一些国家使用。因为,闽语,内部分歧比较大，通常分为闽北方言、,闽东方言,（以,福州话,为代表）、,莆仙方言,、闽中方言、和闽南方言（以厦门话或台湾通行腔为代表,),。闽语是全部方言中唯一不完全与中古汉语韵书存在直接对应方言。闽语系中影响力最大是,闽南语,，共有“,-p,，,-t,，,-k,，,-?,，,-n,，,-m,，,-ng”,七种辅音韵尾；保留中古汉语声调“平、上、去、入”分阴阳特征。使用闽南语人口大约为总数,4.5%,。,5/215,国家语委、教委、广电部,关于开展普通话水平测试工作决定,现阶段主要测试对象和他们应到达普通话等级要求是：,中小学教师、师范院校教师和毕业生应到达一级或二级水平，专门教授普通话教师应到达一级水平。,县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应到达一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实施持普通话等级合格证书上岗）。,电影、电视剧演员和配音演员，以及相关院校毕业生应到达一级水平。,1994,年,10,月,30,日公布,6/215,人事部、教育部、国家语委,关于开展国家公务员普,通话培训通知,：,各地各部门要采取办法，加强对公务员普通话培训，同时，要正确处理好工作与培训关系。经过培训，标准要求,1954,年,1,月,1,日以后出生公务员到达普通话三级甲等以上水平；对,1954,年,1,月,1,日以前出生公务员不作达标硬性要求，但勉励努力提升普通话水平。,各地各部门要逐步将普通话作为考评公务员能力水,平内容之一。,1999,年,5,月,12,日,7/215,省人事厅、省教委、省语委转发,关于开展国家公务员普通话培训通知,时指出：,经过培训，要求省直公务员到达普通话二级乙等以上水平，地市以下公务员到达三级甲等以上水平。,1999,年,7,月,1,日,省教委、省语委,关于在本省教育系统中开展普通话水平测试工作通知,：,非师范类普通高校、成人高校教师及与口语表示亲密相关专业毕业生，普通话水平应到达二级乙等以上（含二级乙等）。,年,2,月,20,日,8/215,中华人民共和国国家通用语言文字法,第十九条,凡以普通话作为工作语言岗位，其工作人员应该具备说普通话能力。,以普通话作为工作语言播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员普通话水平，应该分别到达国家要求等级标准；对还未到达要求普通话等级标准，分别情况进行培训。,年,10,月,31,日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议经过，,年,1,月,1,日起施行。,9/215,三、,普通话是当代汉民族标准语,（,1,）语音标准,以北京语音为标准音。北京语音特点是响亮、优美、富有音乐性。,北京话韵母，主要以元音为主，听觉上响亮、悦耳而广东、福建话经常由辅音收尾，使声音有一个急促感。声调上有四声，没有入声字，学习起来比较简单、轻易，而且还有轻声、儿化，所以北京话响亮、优美、富有音乐性。,10/215,（,2,）词汇标准,以北方话为基础方言。以北方话为基础方言，不是全盘吸收北方词汇，而是有取有舍，把通行确实定下来，把有些过于土俗词语舍弃。例：“自行车”有叫“脚踏车”单车”，就以“自行车”为标准。吸收通行较广、富有形象方言词，例：“瘪三”等。对一些有生命力古词语，也吸收进了普通话，例“夫人”等。伴随国际交往发展，外来词也被吸收进了普通话，例：“沙发”“咖啡”等。,11/215,（,3,）语法标准,以典范当代白话文著作为语法规范。因为白话文本身来自于生活，又贴近生活，是人们日常生活交流工具，而典范白话文著作又有归范语法要求。,可见，普通话科学定义应该是：,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范当代汉民族共同语。,12/215,第二讲关于普通话测试及其要求,普通话水平测试（,PSC）,是,测查应试人普通话规范程度、熟练程度、认定其普通话水平等级,国家级,口语,考试，自1994年起在各地各行快速展开。当前它已不只是一个面向播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员等法律要求特定岗位人员语言测试，,受测范围正逐步扩大到在校大学生和与口语表示亲密相关公共服务等行业。,普通话水平测试在香港、澳门尤其行政区也取得了广泛认同，,成为测查和评定港澳人士普通话水平一个权威性考试，,报名接收测试人员逐年增多。普通话水平测试在促进我国普通话推广、普及和应用水平提升方面发挥了主要作用。,13/215,普通话水平测试要求,一、等级确实定：,一级甲等要求：,97-100,分,一级乙等要求：,92 -97,分,二级甲等要求：,87-92,分,二级乙等要求：,80-87,分,三级甲乙等要求：,70-80,分,注意：,1,、全部测试都要录音备查，考一级初试过关后报省语委复审。,2,、一级若达不到要求可依据实际得分降为二级或二级以下。,14/215,二、试卷内容及评分标准：,第一题：读单音节字词，,100,个音节，不含轻声儿化，限时,3,分钟，,10,分。,评分：语音错误，每个音节扣,0.1,分，读音缺点，每个音节扣,0.05,分。,这一部分总失分满1分者，不能入一级。,测试中假如应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音评判。,这一题假如超时话，则超时在1分钟之内扣0.5分，在一分钟以上扣0.8分。超时普通是因语速过慢或不识字而造成。,语速示范：,昼 八 迷 先 毡 皮 幕 美 彻 飞,15/215,比如：,把,“,测,”,读成,ch,，,则声母错，扣0.1分。,把,“,觉,”,读成,ji,，,则韵母错，扣0.1分。,把,“,潜,”,读成,qin,，,则声调错，扣0.1分。,把,“,暂,”,读成,zhn,，,则声母、声调错，也只扣0.1分。,测试中，读音有缺点要扣0.05分。缺点就是指从语,音社会属性要求，能够不记为,“,错误,”,，而从听感性质,上分析又没有到达标准程度语音失误。简而言之，,即声韵调不到位。比如：,16/215,声母方面失误有：,舌尖后音（,zh、ch、sh,）,发音部位靠前或舌尖过于后卷，造成大舌头。,舌尖前音（,z、c、s,）,读成齿间音。,舌面前音（,j、q、x,）,发音部位显著靠前，但还未纯粹读成舌尖前音。,唇齿清擦音（,f,）,上齿作用不显著，带有双唇摩擦，靠近双唇清擦音,。,舌面后清擦音（,h,）,发音部位靠后，发成喉门清擦音,h,。,把重读音节中不送气清塞音、清塞擦音声母读作读作不送气浊塞音、浊塞擦音。,齐齿呼前面声母,t,带有腭化色彩。,17/215,韵母方面失误有：,把韵母,u、uo,自成音节首音读成唇齿浊擦音。,单韵母,A,显著靠前或靠后。,单韵母,i、u、,带有摩擦，靠近半元音。,单韵母,u,舌位靠前，靠近央元音,u,。,卷舌韵母,er,虽有卷舌色彩，但相当不自然。,z、c、s,后,i,带有摩擦成份。,zh、ch、sh、r,后,i,有拢唇动作。,二合前响复元音动程显著不到位，但还没有发成单元音。（,白,ai,a,）,三合元音显著不到位，但还没有发成二合元音。(,uei,ui,),把韵母,o,、i,o,中韵腹发成,a,或,A,。,把韵母,i、ui,中韵腹发成,A,或,或后低圆唇元音。,18/215,一、读单字（共,10,分）（限时,3.5,分钟）,泡克秧妾飘饶屋退恼捉,虐掩秦饱润考腮循真凝,抓胆商翁夜徐拔拴宣色,爬铁内后年拖踹春放用,鬼摆坡赞块漏很挡狼柴,条管绒扑您寒辆户让岁,家才葱抢胖君者贰穿多,滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖,熊迷娶非广迟此增塔霜,纫霞拼攻等峰能错俯明,19/215,泡克秧妾飘饶屋退恼捉,虐掩秦饱润考腮循真凝,抓胆商翁夜徐拔拴宣色,爬铁内后年拖踹春放用,鬼摆坡赞块漏很挡狼柴,20/215,条管绒扑您寒辆户让岁,家才葱抢胖君者贰穿多,滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖,熊迷娶非广迟此增塔霜,纫霞拼攻等峰能错俯明,21/215,第二题：读多音节词语，,100,个音节，其中双音节词语,4547,个，三音节词语,2,个，四音节词语,1,个，限时,3,分钟，,共,20,分。,评分：语音错误，每个音节扣,0.2,分，语音缺点、包含变调、轻声、儿化韵读音缺点，每个扣,0.1,分。,本项总失分满2分者，不能进入一级。,测试中假如应试人发觉字音有口误时允许读两遍，按第二次读音评判。,这一题假如超时话，则超时在1分钟之内扣0.5分，在一分钟以上扣0.8分。超时普通是因语速过慢或不识字而造成。,22/215,二、读词语（共,20,分）（限时,2.5,分钟）,对策坏处牵挂譬如玩意儿,缔造首都网球垮台谈论,索引森林存在赔款金鱼儿,跌落相反称号庭院发抖,你们偶然牙膏修改墨水儿,叛徒拉扯责骂留神顺路,讨好剧场全方面群众打搅,花蕾炸药钢筋学生确实,酝酿原理窘况琼脂干活儿,脆弱儿童恰似伯母佛教,（“坏处”、“你们”、“拉扯”为轻声词）,23/215,对策,坏处,牵挂譬如玩意儿,缔造首都网球垮台谈论,索引森林存在赔款金鱼儿,跌落相反称号庭院发抖,你们,偶然牙膏修改墨水儿,24/215,叛徒拉扯责骂留神顺路,讨好剧场全方面群众打搅,花蕾炸药钢筋,学生,确实,酝酿原理窘况琼脂干活儿,脆弱儿童恰似伯母佛教,25/215,第三题：朗诵短文，,限时,4,分钟，共,30,分。,测试目标：考查应试人用普通话朗诵书面材料水平，重点考查语音、连读变调（上声变调，“一、不”变调，“啊”音变）、语气、语气等项目。,从,60,篇作品中选取，读双斜杠前,400,个音节。,评分方法：,朗诵中每次语音错误，一个音节扣0.1分；,漏读、增读一个音节扣0.1分；,方言语气一次性扣分，问题突出扣3分，比较显著扣2分，略有反应扣1.5分；,停顿断句不妥，每次扣1分；,语速过快或过慢一次性扣2分。,超时30秒以上扣1分。本项语音缺点不扣分。,26/215,第四题：命题说话，,限时,3,分，,共,30,分。,从给定两个话题中任选,1,个进行。,测试目标：考查应试人在没有文字凭借情况下，说普通话能力和所能到达规范程度。,本项测试以单向说话为主，必要时辅以双向交谈。,评分：,（,1,）语音标准程度，共,20,分。,（,2,）词汇语法规范程度，,5,分。,（,3,）自然流畅程度，,5,分。,27/215,（,1,）语音标准程度，共,20,分。,一档：语音标准，或极少有失误。扣,0,分、,1,分、,2,分。,二档：语音错误在,10,次以下，有方音但不显著。扣,3,分、,4,分。,三档：语音错误在,10,次以下，但方音比较显著；或语音错误在,10,次,15,次之间，方音但不显著。扣,5,分、,6,分。,四档：语音错误在,10,次,15,次之间，方音显著。扣,7,分、,8,分。,五档：语音错误超出,15,次，方音显著。扣,9,分、,10,分、,11,分。,六档：语音错误多，方音重。扣,12,分、,13,分、,14,分。,28/215,本项若确定为二档以下（含二档），,即使总分到达97分以上，也不能进入一级甲,等；若确定为五档，即使总分在87分以上，也不能进入二甲。若为上述情况者，都在级内降等。,29/215,（,2,）词汇语法规范程度，,5,分。,一档：词汇、语法规范。扣0,分。,二档：词汇、语法偶有不规范情况。扣,1,分、,2,分。,三档：词汇、语法屡有不规范情况。扣,3,分、,4,分。,30/215,（,3,）自然流畅程度，,5,分。,一档：语言自然流畅。扣,0,分。,二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子表现。扣,0.5,分、,1,分。,三档：语言不连贯，语气生硬。扣,2,分、,3,分。,说话时间不足,3,分钟，酌情扣分；缺时,1,分钟以内（含,1,分钟），扣,1,分、,2,分、,3,分；缺时间,1,分钟以上，扣,4,分、,5,分、,6,分；说话不满,30,秒（含,30,秒），本测试项成绩计,0,分。,31/215,第三讲 语 音 概 说,一、语音结构单位,由许多词按照一定语法规则组织组成句子。,（一）音节和音素,音节音节是自然语音单位。音节是自然语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来。在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。有极少情况例外，“一儿下”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“,xir”,。,32/215,音素音素是最小语音单位。它是从音节中分析出来。语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小。“绿”能够分析出,l,、,i,和,，“红”能够分析出,h,、,o,、,ng,来。当然，这种分析，必须具备一定语音知识才能做到，不过，假如我们把声音拖长念，是完全能够体会得到。因为我们在普通话学习中，,发音错误经常出现在音素上,，所以我们需要对其进行强调和学习。,33/215,（二）元音和辅音,音素按发音特点成两大类：元音和辅音。,元音,发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到妨碍。如,a,、,o,、,u,。,辅音,发音时，不一定颤动声带（有颤动声带，如,m,、,n,、,l,，有不颤动声带，如,s,、,sh,、,x,）,。辅音声音不响亮，气流在口腔要受到不一样部位、不一样方式妨碍。如：,b,、,d,、,g,、,c,、,ch,、,q,、,f,。辅音普通要跟元音拼合，才能组成音节。,34/215,（三）声母、韵母、声调,声母声母是音节开头辅音。比如：“买,mi,、媚mi”,开头“,m”,就是声母。,韵母韵母是音节中声母后面部分。,声调声调是音节高低升降形式，它是由音高决定。,35/215,二、普通话音位系统,能够区分意义音素叫音位。比如：“布,b”,和“铺,p”,，就是靠,b,、,p,两个音素来区分，,b,、,p,就是音位。,普通话能区分意义音素共,32,个，其中元音音素,10,个，辅音音素,22,个，它们共同组成了普通话音位系统。,36/215,三、普通话声、韵、调系统,普通话声韵调系统是指普通话声母、韵母以及声调。,从声韵调系统来看，普通话有声母,22,个（含零声母），韵母,39,个，声调,4,类。,37/215,发音部位简图,38/215,声母（含零声母）：,22,个,b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r,零声母,一、按,发音部位,分类：,双唇,b p m,（,1,）唇音 （,3,）舌面音,j q x,唇齿,f,（舌面前）,前,z c s,（,2,）舌尖音 中,d t n l,（,4,）舌根音,g k h,后,zh ch sh r,（舌面后）,39/215,1,、唇音（,4,个）,b,双唇不送气清塞音：区分 不便 标本,p,双唇送气清塞音：批判 偏旁 琵琶,m,双唇浊鼻音：名目 密码 买卖,F,唇齿清擦音：丰富 重复 发奋,40/215,2,、舌尖音,(10,个，舌尖前音,3,、舌尖中 音,3,、舌尖后音,4),z,舌尖前不送气清塞擦音：造作 自尊 总则,c,舌尖前送气清塞擦音：猜测 残余 仓促,s,舌尖前清擦音：索 诉讼 琐碎,41/215,d,舌尖中不送气清塞音：独到 导弹 电灯,t,舌尖中送气清塞音：团体 淘汰 天堂,n,舌尖中浊鼻音：泥泞 农奴 恼怒,l,舌尖中浊边音：力量 罗列 联络,42/215,zh,舌尖后不送气清塞擦音：漳州 着重 征兆,ch,舌尖后送气清塞擦音：传抄 长城 充满,sh,舌尖后清擦音：少数 设施 师生,r,舌尖后浊擦音：依然 荣辱 柔韧,43/215,3,、舌面音,（,6,个，舌面前,3,个、舌面后,3,个,）,j,舌面前不送气清塞擦音：经济 聚集 看法,q,舌面前、送气清塞擦音：恰巧 确切 齐全,x,舌面前、清擦音：学习 现象 新鲜,g,舌面后、不送气清塞音：改革 钢管 广告,k,舌面后、送气、清塞音：开阔 开垦 可口,h,舌面后 清擦音：辉煌 混合 含糊,44/215,零声母,有些,音节,开头部分没有声母，只有一个,韵母,元音独立成为音节，如：爱,i,、移,y,、五,w,、遇,y,，注：,汉语拼音方案,对,零声母音节,拼写都有要求，凡是,i,、,u,、,和,i,、,u,、,开头音节书写时要用,y,或,w,，它们不作为,元音,或,辅音,，名称仍与,i,、,u,、,相同，如移,y,、五,w,、遇,y,。,45/215,46/215,韵母系统,普通话中共有,39,个韵母，这,39,个韵母按它们结构分为单韵母,10,、复韵母,13,、鼻韵母,16,。,单韵母,10,个，,a,、,o,、,e,、,、,i,、,u,、,、,-i(,前,),、,-i(,后,),、,er,上列,10,个元音都作单韵母。,47/215,复韵母,13,个，由两个或三个元音复合而成。有：,ai ei ao ou,ia ie ua uo e,iao iou uai uei,48/215,鼻韵母,16,个，由元音和鼻辅音,n,或,ng,复合而成。有：,an en in n,uan uen ian an,ang eng ing ong,uang ueng iang iong,49/215,ang,先发,，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音,ng,。比如：,帮忙 仓房 长方 当场 放荡 刚才,eng,先发,e,，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音,ng,。比如：,成风 承蒙 逞能 丰登 萌生 声称,50/215,ing,先发,i,，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音,ng,。比如：,兵营 秉性 叮咛 定形 惊醒 零星,ong,实际起音可为,u,，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音,ng,。比如：,动容 公众 轰动 红肿 恐龙 盛大,51/215,第四讲声 韵母难点,一、声母难点,（一）、平舌声母,(,舌尖前,)z,c,s,与翘舌声母,(,舌尖后,)zh,ch,sh,1,、平翘舌音发音方法相同：,zh,和,z,同为不送气清塞擦音，,ch,和,c,同为送气清塞擦音，,sh,和,s,同为清擦音。软腭上升，关闭鼻腔通道。,声带不颤动，使气流从窄缝中挤出而成声。发翘舌音时，舌尖翘起与硬腭前部靠近，组成妨碍，发出声音。,52/215,2,、平翘舌音发音部位不一样：,平舌音舌尖抵住上齿背，舌尖稍离开上齿背一点形成窄缝。翘舌音舌尖抵住硬腭前端，舌尖稍离开硬腭一点形成窄缝。,3,、利用普通话声旁类推记忆：,专,砖、转（转身、转达）、转（转动）、传（传记,成,诚、城、盛（盛饭）、盛（茂盛、姓氏）,叟,嫂、艘、溲、搜、嗖、馊、飕,辅助记忆：,1,）方言中读,d,、,t,声母而在普通话中不读,d,、,t,，或声旁在普通话也读,d,、,t,，只能读为翘舌音,zh,、,ch,、,sh,（如朝、抽、直、调、凋、迢、邵、绍）。,2,）普通话,uai,、,ua,、,uang,只拼,zh,、,ch,、,sh,，不拼,z,c,s,等。,53/215,3,）,sh,不与,ong,相拼：,松、嵩、淞、耸、悚、怂、宋、送、颂、,诵、讼（平舌）,记少不记多,普通话,3500,个惯用字中，属于舌尖前音（平舌音）,只有,260,个，大大少于翘舌音。,利用声旁类推法,要注意是，使用这种方法须掌握例外情况，如：,占,钻（钻研、钻石）宗,崇（崇武）,责,债（债务）则,铡（铡刀）,师,蛳（螺蛳）才,豺（豺狼）,54/215,常见问题：,A,）矫枉过正，把平舌音字读成翘舌音，或把翘舌音读成卷舌音。,B,）舌尖上翘不到位。,C,）不把力量放在舌尖上，而放在嘴唇上，发音时使劲把嘴唇撮圆。,以上这些现象都可能造成语音错误或缺点，把握不好话，在第一题中失分就可能达,2,分左右。因为一份较理想试卷，第一题平翘舌音音节约占,27%,。,（,zh5 ch5 sh5 z4 c4 s4),55/215,练习,1,：,zh,舌尖后、不送气、清塞擦音,z,舌尖前、不送气、清塞擦音,战争 真正 政治 支柱 阻止,周转 漳州 着重 征兆 主张 驻扎,在座 造作 自尊 总则 祖宗,罪责 栽赃 再造,56/215,练习,2,：,ch,舌尖后、送气、清塞擦音,c,舌尖前、送气、清塞擦音,ch,传抄 长城 充满 橱窗,出产 超产 抽查 戳穿,c,猜测 残余 仓促 从此 催促 措辞 参差 层次,57/215,练习,3,Sh,舌尖后清擦音,s,舌尖前 清擦音,sh,属实 上声 少数 设施 师生 事实 赏识 神圣 舒适,s,思索 涣散 搜索 诉讼 琐碎 洒扫 速算,58/215,练习,4,zh,、,ch,、,sh,和,z,、,c,、,s,对比辨音练习：,自,z,愿志,zh,愿,鱼刺,c,鱼翅,ch,粗,c,布初,ch,步,姿,z,势知,zh,识,仿造,zo,仿照,zho,小草,-,小吵,村庄,-,春装,推辞,-,推迟,祠堂,-,池塘,59/215,新春,chn,新村,cn,宗,zng,旨中,zhng,止,资,z,助支,zh,柱,自,z,动制,zh,动,物资,z,物质,zh,糟,zo,了招,zho,了,杂技,札记,造就,照旧,60/215,近似,s,近视,sh,搜,su,集收,shu,集,增,zng,订征,zhng,订,从,cng,来重,chng,来,支,zh,援资,z,源,主,zh,力阻,z,力,木柴,chi,木材,ci,商,shng,业桑,sng,叶,61/215,申诉,s,申述,sh,摘,zhi,花栽,zi,花,私人,-,诗人 僧人,生人,三角,-,山脚 搜集,-,搜集,八成,chng,八层,cng,树,sh,立肃,s,立,找,zho,到早,zo,到,乱吵,cho,乱草,co,山,shn,顶三,sn,顶,62/215,读准舌尖后音,zh,、,ch,、,sh,舌尖前音,z,、,c,、,s,：,振作,zhn zu,正宗,zhngzng,赈灾,zhn zi,职责,zhz,制作,zhzu,杂志,zzh,栽种,zizhng,增加,zngzhng,资助,zzh,自制,zzh,自重,zzhng,差错,ch cu,陈醋,chnc,成材,chngci,出操,chco,除草,chco,63/215,财产,cichn,采茶,cich,残喘,cnchun,操场,cochng,磁场,cchng,促成,cchng,上司,shngs,哨所,shosu,深思,shns,生死,shngs,绳索,shngsu,石笋,shsn,散失,snsh,扫射,sosh,四声,sshng,宿舍,ssh,随时,sush,所属,sush,64/215,练习,5,绕口令,1,：,zzh,红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶,钻,砖堆。,绕口令,2,：,cach,紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼小池拍腿挠牙齿。,65/215,绕口令,3,：,ssh,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四谁来试一试。,绕口令,4,：石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感激石、斯、施、史四老师。,66/215,（二）唇齿音,f,和舌根音,h,1,、发音方法相同点：,（,1,）、,f,、,h,都是清擦音。（,2,）、软腭上升，关闭鼻腔通路。,（,3,）、声带不颤动，气流从窄缝中摩擦而出。,67/215,2,、发音方法不一样点：,（,1,）、,f,发音部位在口腔前部，发音时上齿与下唇组成妨碍，气流从上下齿唇之间窄缝中摩擦而出。,（,2,）、,h,发音部位在口腔后部，发音时舌根隆起与软腭组成妨碍。舌根靠近硬腭后部与软腭造成窄缝摩擦而出。,注意：只能轻触，不能扣紧，要留一缝 隙，让气流从唇齿间自然擦出。,68/215,常见问题：,这两个声母字，在许多方言里有混读情况。如闽南方言就把普通话分别读作,f,、,h,声母字都读成了,h,声母；西南方言区许多地方以及湘方言区、赣方言区、客家方言区、粤方言区则是把普通话一部分,h,声母字读成了,f,声母。少数地方,f,、,h,相反，如四川武胜、蓬安等地把“房子”读成了“黄子”把“灰尘”读成了“飞尘”。,69/215,记少不记多,普通话中,f,声母字少于,h,声母字，只需记,f,声母字。,利用声韵配合规律,a.,泉州可读成,h,、,b,、,p,声母字，普通话读,f,不读,h,：,飞、分、肥、粪、佛、腹、妇、蜂、帆、芳、纺、浮,缝、吠、饭、房、斧,b.,泉州话读,hu,音节，普通话读,fu,：,肤、敷、扶、浮、俘、符、府、腑、甫、辅、腐、赴,70/215,练 习,1,读准,f,和,h,：,发话,fhu,发慌,fhung,繁荣,fnhu,丰厚,fnghu,混纺,hnfng,后方,hufng,洪峰,hngfng,反悔,fnhu,画符,huf,化肥,hufi,花粉,hufn,复合,fh,71/215,f,、,h,对比辨音练习：,舅父,f,救护,h,防,fng,虫蝗,hung,虫,附,f,注互,h,助 方,fng,地荒,hung,地公费,fi,工会,hu,斧,f,头虎,h,头,飞,fi,机灰,hu,鸡 奋,fn,战混,hn,战 防,fng,止黄,hung,纸,好像,fngf,恍惚,hungh,非凡,fifn,辉煌,huhung,72/215,练 习,2,f-h,凤凰、返回、反话、焚毁、腐化 愤恨、妨害、俘获、粉红、蜂皇、分毫、风害,h-f,虎符、互访、焕发、横放、后福、汇费、画幅、花费、正当、花费、海防、寒风,73/215,f h,对比练习,剪发,理化 发觉,花钱,扶助,互助 复员,互援,发展,-,画展 飞鱼,-,灰鱼,幅度,-,弧度 富丽,-,互利,废话,-,绘画 非凡,-,不还,斧背,虎背,74/215,练 习,3,绕口令,1,：风吹灰飞，灰飞花上花堆灰风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。,绕口令,2,：笼子里面有三凤，黄凤红凤粉红凤。突然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄粉红凤。,75/215,绕口令,3,：丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋。感激叔叔和阿姨，多纺红、粉、灰、黄好混纺。,76/215,（三）鼻音,n,、边音,l,、舌尖后音,r,1,、发音方法相同点,：都是舌尖中浊音，发音时舌尖抵住上齿龈，声带颤动。,2,、发音方法不一样点：,1,）、发鼻音,n,，软腭下垂，打开鼻腔通路，口腔通路封死，让气流从鼻腔出去。,2,）、发边音,l,，软腭上升，堵住鼻腔通路，舌身稍收，让气流从舌两边出去。,77/215,3,）、发,r,和翘舌,sh,相同点：都是舌尖后，发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵住鼻腔通路，让气流从窄缝中挤擦出来。不一样点：发,sh,声带不颤动，是清音，发,r,声带必须颤动，是浊音。,78/215,练发音,不会发,n,、,l,，能够采取,“,捏鼻子,”,方法来练习发音。,不会发,r,，能够在发,sh,同时，带出声带音。,借助声韵配合规律来辨记,n,能和,en,相拼，不能和,un,相拼；,l,能够和,un,相拼，不能和,en,相拼。所以把,“,嫩,”,读成,nun4/len4,即错误。,r,不与齐齿呼、撮口呼相拼，所以把,“,日,”,读成,li4,即错误。,79/215,练习,1,：,读准,n,和,l,：,哪里,nl,纳凉,nling,奶酪,nilo,内涝,nilo,能力,nngl,明年,linin,老农,lonng,冷暖,lngnun,脑力,nol,流脑,lino,岭南,lngnn,牛奶,nini,恼怒,non,扭捏,nini,能耐,nngni,呢喃,nnn,男女,nnn,履历,ll,理论,lln,联络,linlu,流露,lil,老练,lolin,80/215,n,、,l,对比辨音练习：,无赖,li,无奈,ni,水牛,ni,水流,li,男,nn,裤蓝,ln,裤 连,lin,夜年,nin,夜,旅,l,客女,n,客 脑,no,子老,lo,子,烂泥,n,烂梨,l,留念,nin,留恋,lin,南,nn,部蓝,ln,布 大娘,ning,大梁,ling,牛,ni,黄硫,li,磺 浓,nng,重隆,lng,重,81/215,练习,2,：,n-l,年纪 农历 能量 嫩绿,暖流 努力 尼龙 逆流 鸟类,n-l,呢子,-,离子 闹灾,-,涝灾,难住,-,拦住 年代,-,连带,l-n,连年 烂泥 凌虐 兰鸟 懒牛,辽宁 老年 烈女 乱弄 林农,82/215,l-r,连任 老弱 腊肉 乱扔,回绕 来日 朗润 蓝绒,l-r,炉子,-,孺子 蓝布,-,燃布,n-r,耐热 能人 懦弱 嫩肉,n-r,白嫩,-,白刃 暖了,-,软了,r-l,燃料 扰乱 蹂躏 日历,熔炉 人类 锐利 如来,r-n,忍耐 软泥 热闹,83/215,练习,3,绕口令,1,：念一念，练一练，,n,l,发音要分辨。,l,是边音软腭升，,n,是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。,绕口令,2,：有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。,84/215,绕口令,3,：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。小罗要拉前两辆，小梁不要后两辆。小梁偏要抢小罗前两辆，小罗只好拉小梁后两辆。,85/215,（四）舌面音,j q x,和舌尖音,z c s,发音方法：,1,、,j,舌尖抵住下齿背，使前舌面贴近硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通路，在妨碍部位后面积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形成闭塞部位之间保持适度间隙，使气流从间隙透出成声。,86/215,2,、,q,为舌面送气清塞擦音,3,、,x,舌尖抵住下齿背，使前舌面靠近硬腭前部，形成适度间隙，气流从空隙摩擦经过。,j,组与,z,组发音主要区分：,j,组：妨碍气流部位是舌面前，发音时，舌尖下垂，舌面前部隆起抵住或靠近硬腭前部。,z,组：妨碍气流部位是舌尖前，发音时，舌尖举起抵住或靠近上齿背,87/215,练 习,1,z(zh)-j,工资,-,攻击 自私,-,技师,遭到,-,交道 脏水,-,江水 阻力,-,举例,自愿,-,妓院 旗帜,-,奇迹种植,-,终极,c(ch)q,时常,-,石墙 武昌,-,舞枪,长工,-,强攻池子,-,旗子,s(sh)x,扫地,-,小弟 色调,-,卸掉,私人,-,昔人 相思,-,相吸,拍摄,-,排泄 舌尖,-,鞋尖,88/215,练习,2,zh ch sh,和,j q x,对比辨音练习：,墨迹,j,墨汁,zh,交际,j,交织,zh,密集,j,密植,zh,边际,j,编制,zh,就,ji,业昼,zhu,夜 浅,qin,明阐,chn,明,砖墙,qing,专长,chng,洗,x,礼失,sh,礼,详细,x,翔实,sh,缺席,x,确实,sh,得悉,x,获释,sh,逍,xio,遥烧,sho,窑,修,xi,饰收,shu,拾 电线,xin,风扇,shn,艰辛,xn,艰深,shn,姓,xng,名盛,shng,名,89/215,读准以下各词：,缉私,js,积资,jz,其次,qc,袖子,xizi,下策,xic,习字,xz,戏词,xc,资金,zjn,字迹,zj,字据,zj,自己,zj,自觉,zju,瓷器,cq,刺激,cj,思绪,sx,私交,sjio,私情,sqng,私心,sxn,司机,sj,丝线,sxin,四季,sj,剪除,jinch,精巧,jngzh,趋势,qsh,消失,xiosh,秩序,zhx,寂静,chnj,深浅,shnqin,审讯shnxn,少将,shojing,90/215,练习,3,绕口令,1,：小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜；看纱巾，带现金，到了天津把商店进。买纱巾，用现金，看风景，用眼睛，巾、金、京、津、睛、景都要读标准。,91/215,绕口令,2,：小芹手脚灵，轻手擒蜻蜓。小青人精明，天天学钢琴。擒蜻蜓，趁天晴，小芹晴天擒住大蜻蜓。学钢琴，趁年轻，小青精益求精练本事。你想学小青，还是学小芹？,92/215,预防,“,尖音,”,：,尖音,z,、,c,、,s,跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。,团音,j,、,q,、,x,跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。,普通话里没有“尖音”，只有“团音”。即在普通话中，,z,、,c,、,s,不能和,i,、,开头韵母相拼，而,j,、,q,、,x,则可。有方言，如江浙方言里就分尖团音：,“九（,j,）、酒（,z,），轻（,q,）、清（,c,），希（,x,）、西（,s,）。,有方言虽没有尖音，但有人却有发尖音习惯。,如把“教、想、小、巧”读成“,ziao1,、,siang3,、,siao3,、,ciao3“,等。,这么发音显然是不正确。方言区人要尽可能预防和克服这种使普通话语音不纯粹,发音习惯。预防发“尖音”方法是“碰到自己话里,z,、,c,、,s,等声母跟齐齿呼、撮口呼相拼时，把,z,、,c,、,s,改成,j,、,q,、,x,声母即可。,93/215,二、韵母难点,（一）单韵母：,1,、普通话单韵母,e,e,发音方法：在发,o,基础上，把嘴唇向两边展开就是了。发,e,时舌面隆起更高些。有些人把,e,韵读成,o,韵。,o,韵只和,b,、,p,、,m,、,f,声母相拼，而,e,韵不与,b,、,p,、,m,、,f,声母相拼（么字除外）。,94/215,（二）、撮口呼,和齐齿呼,i,发音方法：,相同点：,i,都是舌位前、高元音。,不相同点：,为圆唇,i,为不圆唇,只要发,i,时把唇逐步拢圆就是,音，把准了,那么以,开头复韵母和鼻韵母也就能发准了。,95/215,练习,1,-i-,组词,必须 处理 气宇 进军 命运,抵抗 侵权 积聚 灭绝,-i,组词,寻衅 确切 学业 羽翼 越野,捐献 原盐 军情 训练,-i,对比辩音：,荣誉,轻易 白云,-,白银 每个月,-,每夜,权限,-,前线,渔民,移民 趣味,气味 缘分,盐分,院子,燕子,96/215,比翼,比喻 名义,声誉 联络,连续,书籍,书局 大姨,大鱼 忌讳,聚会,适宜,适于 有气,有趣 仪式,于是,不急,布局 意见,预见 白银,白云,轻易,荣誉 生,意,生育 起名,取名,美意,美誉 几粒,纪律 经济,京剧,通信,通讯 前,面,全方面 潜水,泉水,切实,确实 蝎,子,靴,子,茄,子,瘸,子,颜色,原色 潜力,权利 前,头,拳,头,印书,运输,97/215,集体 提议 攻击 地理 希罕