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高中历史必修三第一单元第6课中国古代的科学技术市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,四大创造依据年考试说明要求掌握以下几点:一、了解四大创造主要成就 二、以四大创造为例说明中国古代科技对世界文明发展贡献,莆田哲理中学 徐金花,第3页,名称,创造概况,外传情况,意义,西汉出现,东汉蔡伦改进,隋唐雕版,北宋毕昇活字,泥木金,13世纪中传入朝鲜,经西域传入欧洲。,有利于文化传输和发展,唐代出现,五代、宋广泛应用,14世纪传入欧洲,开创了军事作战史新阶段,战国创造司南,北宋指南针应用于航海,13世纪传入西欧,推进世界经济文化交流和发展,为新航路开辟提供了主要条件,造纸术,印刷术,火

2、药,指南针,四大创造,第4页,青铜器,竹木简,缣帛,甲骨,曾经书写载体,纸出现前书写材料:甲骨、青铜器、竹木简、缣帛。(太粗笨或太贵,极难推广),学富五车,一、四大创造之造纸术,第5页,西汉纸地图,此地图用纸是当前世界上最早纸(甘肃放马滩出土),。纸面平整、光滑,结构紧密,表面有细纤维渣,可见造纸技术比较原始。其原料为大麻,是西汉早期麻纸。纸上用墨线绘有山、川、崖、路,是世界最早纸绘地图。,西汉时期已经创造植物纤维纸,但纸质粗糙,第6页,东汉蔡伦改进造纸术,蔡伦字敬仲,桂阳人也。自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网认为纸。元兴元年奏

3、上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。(,后汉,书宦者列传第六十八),第7页,古代手抄书籍,二、四大创造之印刷术,投笔从戎,印刷术创造以前,第8页,毕昇像,毕,昇,泥活字印刷版,第9页,硝石块,硫磺块,木炭块,在炼制“仙丹”过程中,炼丹家发觉硫磺、木炭和硝石按一定百分比混合在一起加热极易燃烧和爆炸,从而“无意”地创造了火药。,三、四大创造之火药,第10页,火蒺藜,火球,火箭,第11页,南宋创造此种管状火器。以巨竹筒为枪身,内部装填火药与子窠子弹。点燃引线后,火药喷发,将“子窠”射出,射程远达150步(约230米)。这是世界上第一个发射子弹步枪。,第12页,四、四大创造之,指南针

4、劳感人民发觉,二千多年以前,即春秋战国时候,我国已经用铁来制造农具了。劳感人民在寻找铁矿时候,就发觉了磁铁,而且知道它能够吸铁。,管子,记载:“上有慈石者,下有铜金。”说明我国最迟在公元前三世纪就知道磁石能够吸铁了。,第13页,司南,由青铜地盘与磁勺组成。磁勺是用天然磁体磨成,置于地盘中心圆内,勺头为,N,,勺尾为,S,,静止时,因地磁作用,勺尾指向南方。,北宋时,指南针制作愈加完善。古人们用钢片做成,“指南鱼”,,并用人工磁化方法将钢片变成磁铁,使它们含有指南作用,并把它用在军事方面。,第14页,火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来三项伟大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了

5、世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教工具,而且普通地说变成科学复兴伎俩,变成创造精神发展必要前提最强大推进力。,马克思,(火药和火器使用)是一个工业、也就是经济进步。,恩格斯,第15页,影响:,造纸术、印刷术,,促进欧洲文化发展,推进了文艺复兴和宗教改革;,火药,在欧洲应用与发展,推进世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落;,指南针,使用,使西欧人开辟了新航路,西方用殖民征服方式开始将世界联结成一个以资本主义为主导整体。西欧率先进入近代社会,整个世界在其推进下,逐步从古代向近代演变。,第16页,探究一:中国古代科技有何特点?,1、中国古代科技含有,很强实用性,,服务于生产

6、和巩固统治需要。,3、中国古代科学,理论技术化倾向严重,,而这些技术又不含有开放性,没有转化为普遍生产力。,2、中国古代科技著作大多是对生产经验直接记载,含有,较强经验性,。,第17页,探究二:,英国著名研究中国科技史教授李约,瑟院士曾经提出这么一个问题:“在上古,和中古时代,中国科学技术一直保持一个,让西方望尘莫及发展水平,中国科学发,现和创造远远超出同时代欧洲,已被证,明是形成近代世界秩序基本原因之一。,而中国古代文明却没有能够在亚洲产生出,与此对应当代科学,其妨碍原因又是什,么?”这是李约瑟难题之一。,第18页,解析与探究:,郑和下西洋与哥伦布远航比较,项目,郑和,哥伦布,首航时间,14

7、1492年,船数,200多艘,3艘,航船大小,长151.8米,宽61.6米,长24.5米,宽6米,随航人数,27800人,88人,材料一,第19页,材料二:,中国:据明史,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强”。,三保下西洋,费钱银数十万,军民死且万计,纵得奇宝而回,于国家何益?殊域周咨录,下西洋诸番国宝船悉皆停顿。明仁宗实录,材料三:,西方:葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横流大西洋到美洲去咒语;黄金是白人刚踏上一个新发觉海岸时所要第一件东西。,恩格斯论封建制度瓦解和民族国家产生,美洲发觉,绕行非洲

8、航行,给新兴资产阶级开辟了新活动场所。东印度和中国市场、美洲殖民化、对殖民地贸易、交换伎俩和普通商品增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在瓦解封建社会内部革命原因快速发展。共产党宣言,第20页,郑和下西洋与西方哥伦布远航都属于人类最早远洋航行,郑和下西洋船队在船舶技术水平和人员规模、航海知识等方面均因为哥伦布环球航行。,郑和下西洋是为了宣扬国威,加强与海外诸国联络,满足统治阶级对异域珍宝需求,是封建制度下政治行为和不计经济效益贡赐贸易;西方远航是为了开拓市场,攫取暴利,是资本主义海外殖民活动。,郑和下西洋促进了与亚非国家友好往来,但贡赐贸易无益于国计民生;西方远航为新兴资产阶级开启了新

9、活动场所,促进资本主义迅猛发展,加强了世界各地联络,。,历史影响:,目与性质:,规模、水平:,第21页,我们先进行16世纪东西方科技比较,再来分析。,从东西方科技比较中,我们不难发觉中西科学在特征和本质上差异:,中国科技领域主要是应用科学,科学研究仍主要是采取传统整理典籍和总结经验方法。,与中国不一样,西方主要是理论研究,大多数科学家研究方法是观察和试验方法,以及数理逻辑推导方法。16世纪中西科学在内容上和研究方法上差异,正是近代科学与传统科学在本质差异上详细表现。,第22页,中国没有产生近代科学原因:,政治:当初中国腐朽封建制度妨碍了中国,当代科技产生。,经济:明清时期,封建自然经济占主导地

10、位,限制了生产力发展,不能对科技发,展提出迫切要求和推进力。,科技结构本身缺点制约着中国科技发展。,重政轻技观念妨碍了科技进步,。,重人文科学,轻自然科学。,第23页,总之,中国科技发展,缺乏对应经济基础以及必要人才结构,,所以,在封建社会末期直至近代,中国科技领域逐步丧失了独占鳌头,生机盎然风度。,第24页,材料一,韩非子有度载:“先王立司南以端朝夕(朝夕指东西方向)。”鬼谷子谋称:“郑(国)人之取玉也,载司南之车,为其不惑(惑,指迷失方向)也。,材料二,据萍洲可谈载,北宋时有些人在广州看到“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针”。,材料三,马克思在机器、自然力和科学应用中说:“火

11、药、指南针、印刷术-这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教工具,总来说,变成科学复兴伎俩,变成对精神发展创造必要前提最强大杠杆。”,材料四,鲁迅在电利弊中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”,第25页,(1)从材料看,司南至迟创造于什么时候?(1分)司南和指南针在哪些方面发挥了它区分方向功效?(3分),(2)应怎样了解材料三内容?(2分),(3)材料四中鲁迅揭露了当初中国社会什么问题?(2分),(4)指南针在近代西欧和中国不一样用途说

12、明了什 么?(2分),战国;,生产(或采玉)、导航;迷信活动(或看风水)。,马克思指出中国三大创造传到欧洲后,在欧洲封建社会向资本主义社会转变起到了促进作用。,旧中国愚昧落后。古代先进科学技术未能发挥其推进社会进步作用。,科学技术能否转化为生产力取决于社会环境,第26页,材料一:,中国古代科技思想主要特点是比较重视总坚固践经验,而轻视理论概括和抽象。所以中国文化含有强调实用技术而忽略抽象科学倾向。中国传统学术中实用之学如农学、医学、地学、天文历算学等有较突出成就就反应了这一特点。,材料二:,英国著名科技史学家李约瑟博士在中国科学技术史中写道:“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫

13、及科学技术水平,那时中国创造和发觉远远超出同时代欧洲,这一点能够毫不费劲加以证实。但16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国文明却没有能够产生与欧洲相同近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”,材料三:,中国创造了指南针、印刷术和火药这些主要东西,外国今日知道利用它,所以他们能够有今日强盛。由此可见,中国古时不是没有能力,因为以后丧失了那种能力,所以我们民族地位 也逐步退化。现在要恢复固有地位,便先要把我们固有能力一齐都恢复起来。孙中山选集,阅读以下材料:,第27页,请回答:,2、“16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国文明,却没有能够产生与欧洲相同近代科学。”试分析16世纪以后中国没有出现近代科学原因。(4分),4、材料三中孙中山对我们民族地位也逐步退化原因分析是否正确?为何?(3分),1、依据材料一:概括中国古代科学技术特点,并举,例加以说明。(4分),3、请用史实说明材料三中孙中山说“外国今日知道,利用它(四大创造),所以能够有今日强盛”这一问题。,第28页,

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