高中议论文题目拟定.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,专题辅导,作文高分之,巧拟标题,1,.,心理作用,:,先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分,。,评分作用,:,不拟文题扣,2,分，拟题不当扣,1,分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。,2,.,拟题的通病：,1,、照抄,“,话题,”,，误把话题当题目。,2,、题目没有新意，落入俗套。,3,、题目过大、宽泛，没有针对性。,4,、题文不符，文不对题。,3,.,（一）、保守拟题法,具体做法：把话题作为题目,例如：,奉献,阅读,诚信,优点：不扣题目分,缺点：千篇一律,忠告：不到万不得已不用,4,.,（二）、保险拟题法,具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如：,、以,“,转折,”,为话题：,历史的转折,转折，从这里开始,、以,“,相信自己与听取别人意见,”,为话题：,信己与信人,主见与意见,优点：扣话题 缺点：,5,.,（三）观点式。,直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。,如,:,敷衍生活，敷衍自己,把握命运，创造生活,不要被表面现象迷惑,学会放弃，学会寻觅,6,.,在阅读中成长,阅读叩开真知之门,生命在燃烧中成长,生命的价值在于奉献,改变思维，找到快乐,遭遇挫折，超越痛苦,7,.,如 何 拟 一 个 好 标 题？,如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。,8,.,拟题的要求：,标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长，一般不要超过,8,个字，标题过长则显得松散。,9,.,一,.,好文题的标准：,（一）准确、鲜明,标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如,“,由,想到的,”,、,“,从,谈起,”,、,“,有感于,”,等。,10,.,（二）新颖、生动,标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。,作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓,“,题好一半文,”,即是此意。,11,.,（三）简洁、凝练,标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。,可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如,满招损 谦受益,、,祸患常积于忽微,等。,12,.,（四）含蓄、隽永,标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。,一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如,人生离不开自立,可改成,自立,人生的风帆,，,谈理解,可换成,搭起通向理解的五彩桥,，,走出自卑,可修饰为,野百合也有春天,走出自卑,。,13,.,（一）、简,好,题目的标准,（二）、明,（三）、美,14,.,好标题具备以下特征中的一个或多个。,一、贴切鲜明，新颖生动。,二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。,三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。,四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。,15,.,【,示例,】,话题：,“,幸福,”,1.,幸福的滋味,2.,我和幸福有个约定,3.,别让幸福擦肩而过,4.,采撷幸福,5.,幸福之吻,6.,缝在衣服上的爱,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。,16,.,拟好题的方法,一、引借诗文传神法,作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添彩。,（一）直接引用,众里寻他千百度,“,诚信”,绕树三匝，何枝可依,从明天起做一个幸福的人,“,帮助”,一蓑烟雨任平生,“,品味人生”,17,.,（二）、间接化用法,化用诗词法,问君能有几多“诚”,只留诚信满乾坤,但留“诚信”在人间,为诚消得人憔悴,问世间，“诚信”为何物,18,.,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,(60,分,),一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。,一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。,一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。,牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”,要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。,19,.,绕树三匝，何枝可依？,河南一考生,“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文,短歌行,中的一句。,我们何不以此自问：“何枝可依？”,问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。,老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。,诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。,20,.,物如此，人亦然。,找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。,一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。,由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。,一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。,21,.,世界首富比尔,盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。,社会在发展，可是道理却没有变，,找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。,乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。,22,.,“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！,人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。,拥有自知与拼搏,，光明就在眼前，在努力过后你会发现“,绕树三匝，此枝可依”！,23,.,二、引用化用流行歌词,“,宽容,”,为话题,一笑而过,那英,“,家庭,”,为话题,我要的幸福,孙燕姿,“,环保,”,话题,我想有个家,一只小鸟的心声,“,理解,”,话题,对面的老师看过来,24,.,三、,1,、直接借用标题,精神的三间小屋,毕淑敏,25,.,2,、化用标题法,祭诚信文,（,袁枚,祭妹文,）,道德苦旅,（余秋雨,文化苦旅,改装）,选择，并快乐着,（白岩松,痛，并快乐着,改装）,总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直接用、或稍作修改据为己用，不失为拟题的好方法。,26,.,四、妙用修辞抢眼法,1.,比喻修辞,诚信，人生的通行证,守住你的金矿,守住文化最后的净土,我有一双隐形的翅膀,生活海洋，,诚信为舟,例：以,“,诚信,”,为话题,27,.,诚信,人生航船的风帆,诚信,人生的信用卡,诚信,人品的试金石,诚信是桨,诚信是生活中的阳光,点一盏诚信之灯,守住诚信的金矿,28,.,2.,拟人修辞,让诚信陪伴你我,青山一道同风雨,诚信，生命因你而美丽,不能没有你,拷问灵魂,29,.,3.,对比修辞,人生的出与入,方便别人，快乐自己,赠人玫瑰，手有余香,30,.,五,.,反,问设疑法,生命需要什么？,素质教育怎么啦,？,诚信何价？,自由，你在哪里？,自由是什么？,31,.,六、巧用公式、符号等,1,、数学符号,以,“家庭教育”,为话题,5+2=0,以“,诚信,”为话题,99+1=0,以“质量”为话题,99+1=0,合格产品,99,个，不合格产品,1,个，前功尽弃,以,“,素质教育,”,为话题,成绩,素质,以,“,知识,”,话题,人,知识,=,拼搏谋略成功,浪漫实际生活,32,.,2,、标点符号,如,:,答案岂能拒绝丰富！,网络：想说爱你不容易,学生上网：喜耶？忧耶？,*标题末尾不能用句号。,33,.,3,、并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。,如,:,树,环境,气候,宽容,风度,34,.,爱我，就别把我搂的太紧,开卷未必有益,疑人要用，用人要疑,名师未必出高徒,人穷志短,众不敌寡,以,“,竞争,”,为话题,感谢你的敌人,、,珍惜你的痛苦,、,败了，多好,七、逆向思维、反弹琵琶法,35,.,八、呼告强调法,悔改吧，人类！,请把你,的诚信留,下,让奉献芬芳生命,别了，亲情,36,.,第二章,：,作文拟题训练,37,.,一、材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定话题，确定立意，根据选择的写作角度，话题，和确定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。,38,.,例,1,、,社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的平淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。,虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。,请以,“,阅读（读书）,”,为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。,39,.,千,“,书,”,万,“,书,”,梨花开,爱你一万年,心有灵犀在书中,爱书才会赢,阅读深深深几许,书声依旧,窗前流水枕边书,“,家书,”,抵万金,40,.,万紫千红总是书,寻找心灵的一片净土,叩响天堂的大门,与圣人共舞的舞台,多少蓬莱书中现,梦开始的地方,41,.,2.,台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：,“,像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！,”,林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：,“,林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。,”,从此，他脱胎换骨，重新做人。,42,.,培根说：,“,欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。,”,让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。,根据上述材料，请拟一标题。,要求：,1题目自拟。,2最好能体现出真情实感。,43,.,多一双欣赏的眼睛吧,欣赏，让人如此美丽,欣赏他人，是一种美德,欣赏也是一种财富,欣赏，魅力无穷,学会欣赏,欣赏是阳光,欣赏是桥梁,44,.,