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高中历史第1单元从“朕即国家”到“主权在民”学业分层测评1欧洲君主专制理论的构建岳.doc

1、 高中历史 第1单元 从“朕即国家”到“主权在民”学业分层测评1 欧洲君主专制理论的构建 岳麓版选修2 (建议用时:40分钟) [学业达标] 1.中世纪欧洲王权比较弱,主要表现在(  ) ①国王登基要经教皇加冕才算有效 ②王室领地少,国王不能在贵族领地内直接向人民征税 ③国王军队很少, 遇有战事需召集贵族封臣带领他们的士兵参战 ④城市的内部管理不受国王干预 A.①②④       B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【解析】 根据所学知识可知,只有取得自治权的城市,其内部管理才不受国王干预,排除含④的选项,故选B项。 【答案】 B 2.从15世纪开始形成的欧洲“新君主

2、国”是通过同哪些势力斗争而逐渐形成的(  ) ①天主教会 ②农奴 ③贵族 ④自治城市 A.①② B.②③ C.③④ D.①③④ 【解析】 从15世纪开始形成的欧洲“新君主国”是通过与天主教会、贵族和自治城市(市民)的斗争逐渐形成的。 【答案】 D 3.15世纪欧洲最早出现的“新君主国”中,不包括(  ) A.英国 B.德国 C.法国 D.西班牙 【解析】 15世纪,英国、法国、西班牙等疆域明确的国家成为最早一批走向集权的国家,被称为“新君主国”。 【答案】 B 4.弗朗西斯·培根曾说过:“英王亨利七世、法王路易十一、西班牙王斐迪南二世,是近代国家的‘三个智者’。”

3、这里的“近代国家”是指(  ) A.商业发达的富裕国家 B.资本主义的工业国家 C.走向集权的民族国家 D.自由平等的民主国家 【解析】 新君主国的特点是逐渐打破封建割据局面、加强中央集权、建立民族国家、形成民族概念、增设常备军、强化王权等。本题主要涉及集权和民族国家两个方面的特点,故选C项。 【答案】 C 5.法国国王路易十四曾经把贵族们都集中到凡尔赛宫,把他们变成负责国王起居饮食的侍臣。这一举措的主要目的是(  ) A.满足腐化生活需要 B.镇压“投石党运动” C.削弱贵族的政治权力 D.提高贵族的政治地位 【解析】 A项与题干材料中的情景没有必然联系,排除;B项不

4、符合史实,排除;D项表述错误,排除;这一举措的目的在于削弱贵族的势力,故选C项。 【答案】 C 6.17世纪的法国,君主专制统治达到极盛。下列路易十四的改革措施最能顺应当时世界潮流的是(  ) A.朕即国家 B.只有当全部权力集中到唯一的君主手中时,国民的幸福才有保障 C.凡从事海运的商人,在已确定的航程中,得到朕处领得每一吨进口、出口商品的补助费 D.建立常备军、常备警察部队 【解析】 C项中的措施客观上促进了资本主义经济的发展,与当时的世界潮流相符。 【答案】 C [能力提升] 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 17世纪以来,法国、俄国、奥地利和普鲁士等欧洲大陆的

5、主要封建国家,封建落后势力仍然很强大,有的地方封建割据严重,极大地阻碍了社会经济的发展。当时,资本主义经济虽然有所发展,但新兴资产阶级力量相当弱小,无力改变现状,因此希望借助王权的庇护,获得自身的发展。封建君主也想借助新兴资产阶级的力量,进行改革,打击封建割据势力,加强中央集权,巩固自己的统治。 ——严志梁《高中历史资料阅读》 材料二 国王的政权依靠市民打垮了封建贵族权力,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国,而现代的欧洲国家和现代资本主义社会就在这种君主国里发展起来。 ——恩格斯《自然辩证法》导言 (1)17世纪时欧洲主要封建国家君主专制的加强有利于资本主义的发展吗?为什么?

6、2)材料二中的“市民”指什么?这种政治势力对君主专制的加强起了什么作用? (3)综合材料信息,分析说明17世纪君主专制统治的加强所产生的历史影响。 【解析】 本题重在考查17世纪君主专制的历史作用及资产阶级与封建君主的相互关系。第(1)问,可从材料一、材料二中得出君主专制有利于资本主义发展的结论,原因可从材料一中概括得出。第(2)问,主要根据材料二得出结论。第(3)问,要综合分析两则材料和利用所学知识进行概括归纳。 【答案】 (1)有利于资本主义的发展。理由:17世纪时的欧洲各国,封建割据势力强大且严重阻碍了资本主义经济的发展,王权加强有利于消除封建割据势力,为资本主义发展创造条件。 (2)新兴的资产阶级。作用:帮助封建君主打垮了封建贵族,加强了君主专制。 (3)促进了欧洲民族国家的形成;在一定程度上推动了资本主义的发展。 3

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