ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:68.51KB ,
资源ID:11047925      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/11047925.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(岳麓版高中历史必修二第一课教学案.doc)为本站上传会员【知****运】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

岳麓版高中历史必修二第一课教学案.doc

1、 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 编写:江萍 审:高一历史组 时间:2012-2-2 教师寄语:成功的时候,不要因为成功而得意忘形; 失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。 课标要求 知道古代中国农业的耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点 教学重难点 重点:农业起源、生产工具改进、水利设施完善、灌溉工具改进、耕作方式演变。 难点:了解古代中国农业经济的基本特点 学习方法 自主学习、合作探究、分析点拨、习题训练 学习用具 导学案、教材、多媒体 同学们,这学期我们开始学习经济史

2、大家首先要记住以下几点: 1、经济决定政治、思想文化,经济基础决定上层建筑 2、生产力是生产发展的决定性因素,是人类社会发展的最终决定性力量,因此,生产工具的发展状况也就成为衡量当时生产力发展水平的重要标志。 3、一切从国情出发,生产关系一定要适应生产力发展水平 课前——新知导学(基础细细梳理) 一、农业的起源 1、起源:原始农业经历了从 向 的发展。 2、特征: 1)地域差别:大约一万年前,农耕经济在 和 出现。 2)作物结构:北方以旱地的 生产为主,南方以

3、 生产为主,相互交融 3)产业结构:以 为主、以 为辅,出现“五谷”“六畜” 二、生产工具的改进 出现时间 主要工具 认识 原始社会 是主要耕作方式之一;工具简单 商周时期 、 是重要工具 主要材料还是 、 、 、 等 春秋战国 农具、牛耕 提高了 ,促进了精耕细作。 曹魏 翻车 灌溉工具的进步,是推动农业生产发展的重要因素。 的出现标志着中国传统步犁的基本定型。 唐代 和

4、 三、水利设施的完善 1、水利设施: 1)上古时代:出现 的传说 2)春秋战国:兴修了 、 、 3)两汉时期:建成 、 等水利工程; 政府经常有组织的治理 4)西域:坎儿井 2、经验总结:农学知识理论 四、耕作方式的演变 1、千耦其耘:大规模的 1)时间: 时期盛行 2)原因:生产力落后—— 原始 2、个体农耕:(“男耕女织”式经营) 1)原因: A生产力的发展:

5、 和 的进步 B生产关系的变动: 的出现 2)时间: 时期 3)特点:A拥有 ,以 为单位经营农业 B农业与 相结合,“ ”式的经营方式 C自给自足 4)评价: 进步性:①在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下,小农经济可以使农民勉强 ②生活比较 ,有较高的 局限性: ①小农经济的狭小 和简单的 ,很难扩大再生产,阻碍了

6、 和 的发展 ②到 以后,成为阻碍生产发展的因素之一。 ③ 是国家 的主要承担者,统治者过度的剥削和压榨是其破产的原因之一 五、古代农业经济的特点 1、以 为主、 为辅 2、 的农业生产模式日益完善。 3、农业与 相结合,“ ”式的经营方式 课堂——疑难解析(重难层层落实) 1、自耕农经济的正常发展需要的条件: ①首先是国家统一、社会安定、政治清明,这样的环境少战争战乱之苦,才能为自

7、耕农经济的发展提供良好的条件。 ②其次是没有天灾,统治者也要重视水利的兴修。 ③三是统治者的剥削要适度,轻徭薄赋,给人民以休养生息的空间等。 这说明小规模的自耕农经济承受力十分脆弱,抵御天灾人祸的能力十分有限,风险较大,因此有较多的不稳定因素。 2、自然经济、小农经济与自耕农经济 ①自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足,和商品经济相对立;原始社会和奴隶社会生产力低下,实行集体劳动,不是以个体家庭为单位,不是小农经济,但是他们的生产主要是自给自足,所以属于自然经济 ②小农经济的最本质属性是家庭经营,经营规模狭小,自耕农经济是小农经济的重要组成部分; ③但小农经济和自耕农经济是不

8、相同的,因为以家庭为基本单位的小农除了自耕农以外,还包括以租种地主土地为生的佃农。三者的关系图示如右: 课后——实践导练(能力步步提升) 1、文明、文明的意义只有在历史上的长时段中才能凸现,站在今天,回顾人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程,最具决定性意义的一步是 A.谷物种植       B.房屋建造     C.陶器制作     D.牲畜饲养 2、北方地区流行这样的俗语“人生有三宝,丑妻薄地破棉袄”,从本质上反映了 A、农业在社会经济中占重要地位 B、农民生活富裕安逸 C、以家庭为单位的小农经济特征 D、商品经济极端落后 3、西周时“一人踏耒

9、而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是 A、公田变为私田 B、铁器牛耕的推广 C、国家走向统一 D、封建制度的确立 4、在我国传统的诞生礼仪中存在着生男仪式繁、生女仪式简的习俗,其根本原因是 A、儒家思想的影响 B、封建制度的存在 C、小农经济的制约 D、佛教文化的浸润 5、在我国古代,“社稷”是国家的代称。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解,反映了我国古代 A、非常重视祭祀 B 、以农业为立国之本 C、农业与土地的关系 D、小农经济的突出特点 请思考: 1、 我国古代 形成了怎样的农业格局?其原因是什么?从中得到什么启示? 2、耕作方式变化的根本原因? 2、 中国古代农业经济的特点有哪些? 课后反思:

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服