2022教科版四年级上册科学期末测试卷（全优）word版.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.我们唱歌能发出声音，是因为（   ）。
A.声带在振动       B.空气在振动       C.嘴唇在振动
2.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（   ）。
A.越快       B.越慢        C.不一定
3.人体在吸气时，（   ）。
A.胸腔扩张，腹部扩张       B.胸腔收缩，腹部放松       C.胸腔收缩，腹部收缩       D.胸腔扩张，腹部收缩
4.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（   ）。
A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气         
B.一口气吹完可以再吹一口
C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。
5.食物的养分主要是在人体的（  ）里吸收的。
A.胃        B.大肠        C.小肠
6.依靠反冲力作用运动的是（   ）。
A.蹦蹦床        B.喷气式飞机        C.摩托车
7.下列声音中（   ）属于人为的制造声音。
A.海浪声         B.歌声         C.风声
8.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（   ）。
A.小米、馒头、土豆         B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋         C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
9.下列关于声音说法正确的是（    ）。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高         B.乐器振动的越快，声音越强         C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
10.我们读书时发出的声音是（   ）振动而产生的。
A.舌头         B.嘴唇         C.声带
二.填空题(共10题，共32分)
1.食物的消化从（      ）开始，之后经过食道到达（      ），接着在（      ）和大肠被吸收。
2.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（      ）产生的。
3.我们可以从（      ）、小车制作、（      ）、展示讲解和（      ）这些方面来评估设计制作的小车。
4.真空（      ）（可以/不可以）传播声音。
5.（      ）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（      ）。
6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（      ）。

7.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（      ）。
8.弹簧测力计就是测量（      ）的一种工具，单位是（      ）。
9.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（      ） 交换。
10.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（      ）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
三.判断题(共10题，共20分)
1.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（   ）
2.声音能引起周围物质的振动。（   ）
3.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（      ）
4.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（   ）
5.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（   ）
6.耳郭的作用主要是为了美观。（   ）
7.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（      ）
8.一呼一吸算一次呼吸。（      ）
9.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（      ）
10.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（      ）
四.连线题(共2题，共14分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋      听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣         听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快         听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子   听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经   耳蜗   外耳道  耳郭   鼓膜   听小骨

      外耳    中耳    内耳
五.简答题(共5题，共28分)
1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
4.请说一说火箭是靠什么飞行的？
5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
六.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
七.综合题(共3题，共33分)
1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：

1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（   ）。
A.细铁管       B.中等粗细铁管       C.粗铁管
2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（   ）。
A.短铁管       B.中等长度铁管       C.长铁管
3.发出声音高的铁管，说明它振动得（   ）。
A.快           B.慢                 C.不均匀
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（   ）。
A.大         B.小         C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（   ）产生。
A.拉力         B.弹力         C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（   ）。
A.相同         B.相反         C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（      ）。橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（      ）。
3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（      ），简称（      ），用符号（      ）表示。
（2）使用前，先检查指针是不是指在（      ）的位置。
（3）读数时，视线与指针（      ）。
（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（      ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
6.B
7.B
8.C
9.A
10.C
二.填空题
1.口腔；胃；小肠
2.振动
3.小车设计；团队分工合作；小车功能
4.不可以
5.消化器官；消化
6.振动
7.电子通信设备
8.力的大小；牛顿
9.气体
10.越强
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
3.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
4.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
5.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
六.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
七.综合题
1.A；C；A
2.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
3.牛顿；牛；N；0；相平；最大