1、2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。
A. B. C.
2.下面（ ）活动用不到尺子。
A. B. C.
3.测量误差是指（ ）。
A.测量值与真实值之间的差异 B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差
4.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（ ）。
A. B. C.
5
2、以下哪个选项不属于植物?（ ）
A.大树 B.房屋 C.小草
6.下列活动不会用到尺子的是（ ）。
A.测量身高 B.测量体重 C.测量腰围
二.填空题(共6题，共46分)
1.写出校园内的三种植物（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）
2.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
3.我知道大自然的事物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等……
4.能够溶解于水中的物质有很多，如（ ）、（ ）、（
3、 ）、（ ）、（ ）、（ ）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（ ），通过（ ）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（ ）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（ ）。
5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。
6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（ ）和种子两部分组成的果实。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（ ）
2.动物和植物都会繁殖后代。（ ）
3.我们不能
4、随意伤害植物。（ ）
4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（ ）
5.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（ ）
6.我们吃的食物，有的是植物提供的。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.这是谁的叶？连一连。
2.把植物的名称和图片对应起来。
五.简答题(共5题，共24分)
1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
4.观察下图，回答问
5、题。
（1）图中的男孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用嘴巴尝 C.用鼻子闻
5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共3题，共15分)
1.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序
6、排列。
① ② ③ ④
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.杨树；小草；菊花
2.大拇指；中指
3.山；水；花；鸟
4.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的
5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
6.果皮
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.简答题
1.准备土壤，浇水，晒太阳……
2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.B；C
5.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.④②③①
2.④；②；①；③
3.1；2；5；4；3
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