1、2022教科版二年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.太阳和月亮升起和落下的方向都是（ ）。
A.东升西落 B.西升东落 C.南升北落
2.做大自然的孩子，我们要学会与自然和谐相处。下面做法正确的是（ ）。
A.救助动物 B.随意采摘花草 C.乱砍树木 D.观察动物时惊吓它们
3.“骄阳似火”描述的季节是（ ）季。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
4.人和动植物的关系是（ ）。
A.没有动植物人也可以很好地生活在地球上
2、
B.人类生活的环境可以没有动物，但不能没有植物
C.人类生活离不开动植物
5.古人可以利用（ ）在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。
A.青铜刀 B.泥块 C.树叶 D.芦苇杆
6.观察月相时，错误的方法是（ ）。
A.晚上到户外观察月相要有家长陪同
B.可以带上手机或望远镜观察月相
C.面向北面寻找月亮，观察月相的方向与位置
二.填空题(共6题，共28分)
1.（ ）为我们的地球家园带来光和热。
2.一年有四个季节，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.（ ）是
3、我国古代四大发明之一，现在一般用（ ）、（ ）等造纸。
4.下列诗词里的月相分别是怎样的？
明月几时有，把酒问青天。（ ）
去年元夜日，花市灯如昼。（ ）
海上生明月，天涯共此时。（ ）
5.帽子展示会上，我选择用（ ）材料做帽子，是因为（ ）。
6.（ ）是月球被照亮的那部分的形状。
三.判断题(共6题，共12分)
1.纸折叠后，承重能力变强了。（ ）
2.观察土壤时，不要伤害小动物。（ ）
3.蒲公英喜欢清晨开花。（ ）
4.小狗、小兔子太可爱了，我们要爱护它们。（ ）
4、5.帽子的作用仅仅是戴起来好看。（ ）
6.不同的夜晚月相不同。（ ）
四.连线题(共2题，共16分)
1.把词语与所描述的季节用线连起来。
春季 天寒地冻
夏季 落叶纷飞
秋季 烈日炎炎
冬季 春色满园
2.
五.填表题(共1题，共8分)
1.将下列词语填到对应的区域。
①苹果成熟；②蝉鸣 ③燕子回来；④荷花盛开
⑤大雪纷飞；⑥冰雪融化；⑦烈日炎炎；⑧腊梅开花
②河水结冰；⑩树叶黄了
六.简答题(共6题，共33分)
1.今天的天气对你的生活有什么影响？
2.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土，并放入四、五条蚯蚓，请
5、回答：
（1）短时间内，蚯蚓在盒子里能存活吗？
（2）要使蚯蚓长时间存活，你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么？
3.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些？（至少三种）
4.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？
5.说一说木头的特点。
6.为什么不同的地方会有不同材料的椅子？我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢？
七.综合题(共3题，共24分)
1.对各种材料的观察方法。
（一）用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察；
（二）用（ ）摸和掂，感觉不同材料表面的（ ）程度等特点以及不同材料的（ ）；
（三）用（
6、 ）听，感受不同材料敲击时发出的声音；
（四）用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
2.看动物识天气，写出谚语描述的天气现象。
（1）蜘蛛结网天放晴——（ ）。
（2）河里鱼打花，天天有雨下——（ ）
（3）黑蜻蜓乱，天气要旱——（ ）。
3.看图，思考动物、植物与人类之间的关系。（填字母）
A.人类 B.动物 C.植物
（1）图①，果树长出果子可以供（ ）和（ ）食用。
（2）图②，松鼠将松果埋入土中，可以帮助（ ）繁殖后代。
（3）图③，枯死的树桩上长出蘑菇，
7、可以供和（ ）和（ ）食用。
（4）图④，鸟捉虫吃，可以防止（ ）生病。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.太阳
2.春；夏；秋；冬
3.造纸术；芦苇；木材
4.娥眉月；满月；满月
5.答案不唯一
6.月相
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.
2.
五.填表题
1.③⑥；②④⑦；①⑩；⑤⑧②
六.简答题
1.今天下雨，出门带备雨具。路面湿滑，行走和驾驶须小心。
2.（1）能存活。
（2）把湿润的泥土变成潮湿的土壤，并加入一些嫩草和树叶。
3.纸箱、纸杯、杯套等
4.瓦楞状纸能承受更重的重量，能使纸箱变得更加坚固。
5.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
6.在不同情境下，我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子，轻便、柔软、易折叠等；
在办公室时，我们会使用多种材料做成的椅子，易推，透气，柔软舒适等；
在浴室、浴场时，我们会使用全塑料做的椅子，防水、轻便等；
家庭餐桌椅多用全木制作，美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
七.综合题
1.眼；手；粗糙；轻重；耳朵；鼻子
2.晴天；下雨；干旱
3.A；B；C；A；B；C
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