六年级下册道德与法治 期末测试卷及一套完整答案.docx

六年级下册道德与法治 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.面对冒犯和侮辱，我们不可以（   ）。
A.指出对方的错误。
B.要求对方道歉。
C.私下找人报复。
D.必要时拿起法律武器。
2.下列说法你不赞同的是（   ）。
A.战争能够让人们认识到和平的珍贵
B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区
C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战
3.下列属于自尊的表现的是（    ）。
A.买名牌的穿戴，与众不同
B.多送礼物，广交朋友
C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事
4.下列不属于自然灾害的是（    ）。
A.海啸造成人员失踪
B.台风摧毁房屋
C.车祸造成人员伤亡
5.世界上最大的平原位于（ ）
A.亚洲
B.南美洲
C.北美洲
6.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（    ）
A.橙色
B.红色
C.黄色
7.中国的（    ）对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
8.关于反思，下列说法正确的是（   ）。
A.自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心
B.过去的事情就应该让它过去，反思太累
C.反思的内容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以让我们学习到别人的优点
9.下列能源不属于清洁能源的是（   ）。
A.太阳能
B.风能
C.柴油
D.生物能
10.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（   ）。
①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开
②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在图书室里，你大喊大叫
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③        B.①②④       C.②③④       D.①②③④
二.填空题(共10题，共42分)
1.（      ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.宽容是一种（      ）的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
3.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（      ）。
4.“（      ），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（      ）的心，学会（      ）他人。
5.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（      ）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（      ）共同创造的。
6.通过反思，更好地（      ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（      ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
7.为了有效地保护地球，实现（      ）发展，世界各国通过签订（      ）、制定（      ）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（      ）。
8.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供了新动力，人类社会进入（      ）时代；100多年前，（      ）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（      ）为标志的第二次工业革命时代。
9.明朝，（      ）制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。
10.反思作为（      ），是（      ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（      ），则能更好地把握现在和未来。
三.判断题(共10题，共20分)
1.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。属于世界性国际组织。由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。（   ）
2.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（   ）
3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（   ）
4.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（   ）
5.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（   ）
6.经济发展是第一位的，环境问题次之。（   ）
7.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（   ）
8.反思的过程不重要，重要的是结果。（   ）
9.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（   ）
10.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛，聚集了世界主要经济体。（   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请把相应的工业革命和标志连起来。
第一次科技革命    电的发明和广泛应用
第二次科技革命    计算机的发明
第三次科技革命    蒸汽机的发明
五.简答题(共6题，共43分)
1.你怎样认识世界的文化遗产？
2.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
3.尊重自己的具体表现有哪些？
4.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
5.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。
6.请你谈一谈：清洁能源，新能源。
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共32分)
1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——（美）房龙《房龙地理》
材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？
问题一：人类可以移居到其他星球吗？
问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？
理由：
启示：
2.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
八.综合题(共1题，共4分)
1.根据下图完成下面问题。

（1）如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器（      ）号。
（2）中国是全世界第（      ）个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B 
3.C
4.C
5.B
6.B
7.A
8D
9.C
10.D
二.填空题
1.宽容
2.善待他人
3.一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力积累。
4.金无足赤；宽容；原谅
5.溯本求源；世界人民
6.理解；将来
7.可持续；协定；法律；基本国策
8.蒸汽；电力；电力
9.陶成道
10.内心活动；自我完善；主动反思
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。
2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。
3.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
4.让吊床远离小树的建议.
我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。
我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。
我的建议：
在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。
在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。
5.出自韩愈《原毁》，意思是：古时候的君子，要求自己严格而全面，对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面，所以从不松懈懈怠；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
6.清洁能源：即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。
新能源：又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.人类不可以移居到其他星球。
理由：运用材料三说明
人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。
理由：运用材料二说明
启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）
2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
八.综合题
1.蛟龙；五