北师大英语四年级下册期末复习计划.doc

小学英语四年级下册期末复习计划
彭静
一，班级情况分析
四年级一班和四年级二班目前有学生(43+45）88人，其中男生居多。大部分学生学习态度端正，上课积极、作业认真，基础知识较牢靠，能按时完成听、读、背、听写、预习等任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学,比较懒散，作业不做，不花时间背诵,朗读，单词做不到四会，句子不知其意。
二，复习目标
1、通过有效的复习,进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力,增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展.
2、通过我制定的听说读背听写表来监督及加强同学们的复习过程.具体如下：
a。课文部分，Words to Learn和Talk Together部分要求能听、说、认读，熟练地进行英、汉对译，程度较好的同学要求背。b。 阅读部分会认读。c. Sounds and Letters中的字母或者字母组合的发言,并能自然拼读该部分。d. Uncle Booky’s Blackboard要求听懂，读熟，程度较好的同学要求背诵。e。Uncle Booky's Storytime 要求能听懂,读熟。
3、练习册一级配套试卷认真完成,评改。
三，复习策略 
1、复习过程中，及时了解学生掌握情况，有针对的进行课堂练习和课后作业。利用课间时间和教研组活动时间，交流教学中遇到的困惑和收获，介绍对共同存在的问题的解决策略.总之,做到教材心中有数,学生情况心中有底，检测方向心中清晰。 
2、继续加强课堂教学和作业要求.复习课既要能够沟通前后知识，形成知识链条和系统，又要有新意.杜绝把复习课上成纯粹的练习课，保证在课堂中关注全体学生,尤其是对学习相对滞后学生的关注,为课后辅导缩小人数，缩短时间。 
3、及时有效的进行综合检测,让学生能熟练的运用知识解决问题，能适应综合练习的题量,更好的把握答题时间。通过综合检测，发现学生掌握较好的地方,减少着力时间，寻找学生掌握不好的地方，加以突破。  
4、保持良好心态,不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏，从容的面对学生出现的一切情况，用耐心和爱心加以疏导，保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复习和考试中去.
四、复习内容
1、语音部分。
ow：  cow   owl  brown  how 
ou：  house  mouse  cloud   mouth 
oy:  toy  boy  oyster  joy  
oi：  oil   boil  coin   noise 
or：  corn  horse  store  short 
oor:  door  floor  
air：  air  chair  hair  pair
ear:  pear  bear  wear   ear  near  hear  year 
are:  square  care  share 
oo：  book  foot  good  look  cook   
oo：  moon  food  zoo  cool  room 
2单元知识点梳理
UNIT 7 Today is Monday  
Talking about days of the week and activities 
语法：一般现在时（特殊和一般疑问句）； 动词第三人称单数的变化
功能：星期，活动
词汇 A。 听、说、会拼写（14) 
every, day， week, tomorrow， with， then， class, visit， cow, brown， owl,
 house, mouse, cloudy 
B．听、说、能认读（7） 
Monday, Tuesday， Wednesday, Thursday, Friday， Saturday， Sunday,   
remember, learn, shopping 
C．听、说（3）diary, only， corner 
词组和短语（3) English corner, music class， play with  
二、句子听、说、能认读（4)
1. --—What day is it today？  

---It’s Monday. 
2. —--What do you/they do on Tuesday？ 
---I/We/They go to the library on Tuesday。   
3. -——What does he/she do on Saturday? 
-——He/She watches TV on Saturday。 
4. ——-Do you/they go to school every day?  
—--We/They go to school on Monday, Tuesday… 
UNIT 8  Mocky is late 
Talking about time and time for doing something 
语法:时间的表示方法
功能：谈论时间，该做某事 
一、词汇A。 听、说、会拼写(6)early,late，time，slow， toy， boy
B．听、说、能认读（4）hurry，o’clock， fix, oil 
C．听、说(5）broken , fixed, oyster, coins, boil 
词组和短语（1） Excuse me。  
二、句子听、说、能认读 (3) 
1. —--What time is it? 
——- It’ one o’clock。 
2。 It’s three fifteen / four thirty / It’s forty—five. 
3. It’s time for school。
4. It’s time to visit Uncle Booky. 

UNIT 9  Day and night 

Talking about daily life 
语法：一般现在时(动词第三人称单数的变化）、频度副词 
功能：日常活动 
一、词汇A。 听、说、会拼写（16) 
breakfast, lunch, dinner， always, after, often, sometimes, sleep， afternoon, evening, 
horse, door， floor， dog， box， clock 
B．听、说、能认读(3）usually, never， store 
C．听、说（2）morning， corn 
词组和短语(4）at home， at night， get up, go to bed
二、句子听、说、能认读 （3） 
1. --—When do you get up？  
---I always get up at 7 in the morning。 
2。 --— When does he/she eat breakfast ？  
--He/She usually eats breakfast in the morning。 
3. -—-What does he/she do in the morning?  
—-—He/She often reads a book。

UNIT 10 Let’s go 
Talking about suggestions and plans 
语法：一般将来时 
功能：建议，计划 
一、词汇A.听、说、会拼写（8）too， science, close，chair，hair，bear  
B．听、说、能认读（6） start,enough, money, museum， free， square
C．听、说（3） shall， dinosaur，stairs
词组和短语（5） go to a movie，amusement park，far away，by bus，by car  
二、 句子听、说、能认读 (3) 
1. Let’s go to a movie.  
Let’s go by bus。 
2。 ---Shall we play football？ 
——-OK。 / Good idea。 
3。 -——Do we have enough time/money?  
--—Yes, we do。/ No, we don't。  
UNIT 11  Uncle Jack's farm 
Talking about weather and plans 
语法:一般将来时 
功能：谈论天气和计划 
一、词汇 A。 听、说、会拼写（11）
rain， weather, fine， sunny, cloudy， windy, snow, book， foot, moon, food 
B．听、说、能认读（11） 
ride, sure, cloud， report, fun, stay, rainy， snowy， cookies， spoon， sky 
C．听、说（5） 
wind， hot, warm， cold, cool  
二、句子听、说、能认读 (3） 
1。 -——What are you/they going to do？  
——-I'm / They’re going to see a movie.  
2. —-—What is he/she going to do?  
-—— He / She is going to visit Uncle Jack。  
3.  It's going to be a fine day.
Unit 12 review
五、 复习时间安排
时间
内容
复习方法
6月9日 (第1课时）
Unit7 Today is Monday
老师再引导学生勾出重要知识点.完成相应的练习题
6月10日（第2课时）
Unit8 Mocky is late
老师再引导学生勾出重要知识点。完成相应的练习题
6月11日（第3课时)
Unit9 Day an Night
及九单元试卷
老师再引导学生勾出重要知识点.完成相应的练习题
6月12日（第4课时)
Unit10 Let’s go及十单元试卷
老师再引导学生勾出重要知识点。完成相应的练习题
6月16日（第5课时）
Unit11 Uncle Jack's farm及十一单元试卷
老师再引导学生勾出重要知识点.完成相应的练习题
6月17日（第6课时）
阅读与十二单元试卷
完成阅读小书及试卷
6月18日（第7课时）
期末模拟题
完成配套试卷的期末模拟题
6月19日（第8课时）
总结
知识点查漏补缺
老师评讲试卷
学生自己总结归纳重点.两人一组抽背重点知识.
选择小老师对学生易错知识点和未掌握好的知识点再进行讲解。