部编版七年级下册语文课外拓展训练试题：邓稼先.doc

部编版七年级下册语文精品课外拓展训练试题
《邓稼先》
一、基础知识
1、依次填入括号中的词语正确的一项是（　　）
“粗估”参数的时候，要有（　　）；筹划昼夜不断的计算时，要有（　　）；决定方案时，要有（　　）的胆识，又要有（　　）的判断。
Ａ、数学见地　物理直觉　稳健　勇进　　Ｂ、物理直觉　数字见地　稳健　勇进
Ｃ、数字见地　物理直觉　勇进　稳健　　Ｄ、物理直觉　数字见地　勇进　稳健
2、文章开头为什么为切题直接写邓稼先，而要概述中国百年屈辱史？

3、释词：
可歌可泣：
鞠躬尽瘁：
锋芒毕露：
4、文章为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？

5、文章引用《吊古战场文》有什么作用？

6、一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神？

7、最后为什么要补充“我”父亲喜欢五四时代的那首歌？

8、邓稼先在“文革”初期，能成功说服对立的两派继续工作，其原因是（　　）
Ａ、邓稼先不像奥本海默那样喜欢打断别人的报告。
Ｂ、邓稼先是一个不愿引起别人注意的人物。
Ｃ、邓稼先没有私心，不们绝对相信他。
Ｄ、邓稼先是中国共产党的理想党员。
9、“他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”这句话中“‘纯’字所代表的品格”具体指什么？

附：参考答案
1、Ｄ　2、这样写是为了衬托后面中国人民站了起来，从而引出使中国人民站了起来做出了重大贡献的杰出代表——邓稼先。这种广阔的背景对突出人物的品质精神很有作用。　3、略　4、邓稼先与奥本海默对比凸现邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露、在美国家喻户晓的人物，邓稼先是一位能力超群、忠厚朴实、不引人注目的人物。　5、写出了环境的恶劣，突出人物的精神。　6、坚韧不拔的性格和乐于奉献的精神。　7、写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴，也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。　8、Ｃ　9、指忠厚朴实，真诚坦白。
二、类文阅读
爱迪生传(节选)
81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报：此刻正愉快工作。
宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：
“由于他那天赋的彻底精神，他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一项伟大而艰苦的工作；而他很安于这项工作，他依旧以他的彻底的精神、充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说：‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中的7个助手。临行前，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，现在他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。”
美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。
10多年以前，即1915年他访问伯班克，在墨巴巴拉的苗圃时，曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战，橡胶供应如何解决的问题。大战过后，爱迪生接受福特的建议，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。
爱迪生心想：“橡胶树以外的植物，没有办法生产同性质的东西吗?橡胶树需要经过那么些年，才能采到橡胶，如果像杂草那样，每年都能采到同性质的东西，那就好办了。”他认为，首先应将北美和南美的植物收集起来，依次采取汁液进行研究。
不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。爱迪生对“14000种植物进行分析研究，将几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶，造价太高。1928年，这个老发明家继续努力地试验。他说：“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物!”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。”
爱迪生由于患了肾功能失调综合征，便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。
1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。
临终时他说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”
3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。
当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。
人们纷纷为爱迪生献上追悼和赞辞，其中以胡佛总统的话，最令人感动。他说：“所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产!”
鉴赏要点
本文与课文都是对人物的介绍。本文介绍了爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，表达了对爱迪生的敬仰之情。
问题探究
1．文章开头写爱迪生8l岁诞辰时纽约的友人举行欢宴，起了什么作用?
2．爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?
3．在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法?请结合原文说说这样写的作用与好处。
4．“我们不仅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我们继承了他的精神遗产!”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么?
5．一位著名的心理学家说：“‘工作、爱情、游戏’是人生的三个重要方面，偏废了任何一方面就不能算做一个精神健康的人。”而爱迪生连生日那天都在工作，你认为他算精神健康的人吗?请结合文章谈谈你的看法。
附：参考答案
1．81岁诞辰，友人为他举行欢宴，而他本人却不能参加，这一情节有力地突出了爱迪生的忘我工作的精神。
2．钟情于科学研究是他的品质；为了挑战一个全新的目标(或：研究橡胶是他从事的全新的学科)；为了美国的发展(或：为改变美国橡胶靠进口的状况)。
3．用光明和黑暗形成鲜明的对比。突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。
4．(1)勤勉忘我的工作态度。正如他自己所说：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”(2)为全人类造福的远大抱负。正如他自己所说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。”
5．示例一：按这位心理学家的观点，爱迪生的确是个精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音，这是更有意义的事。示例二：心理学家说的是一般人的情况，希望人能全面感受生命。爱迪生的生命中虽然没有游戏，但他临终时说：“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”可见他的生命是充实的，有意义的，游戏是让人得到放松、享受快乐，而这些，爱迪生都在工作中得到了，每个人的追求都不同，我们不能一刀切。爱迪生的精神岂止健康，简直充满力量。
三、中考回应
例1 (2010·宁波)下面句子没有语病的一项是( )
A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D．据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
解析 本题是一道病句辨析题。A项“完善”与“展示”搭配不当；B项“能否”与前面内容不对应；D项“大约”与“左右”重复。
答案 C
例2 （2010·东营)综合性学习。
材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二 近四十年来，中国冰川面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。
材料三 科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15％将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
(1)研读以上三则材料，写出你的探究结果。
(2)请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。
解析 本题综合考查学生能力。要先从整体上把握各则材料的内容，然后进行分析、比较、研究，写出自己的探究结果，进而联系实际，有针对性地发表自己的意见，注意语言的简洁。
示例 (1)气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰碛湖溃决，岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。(2)倡议示例：举办低碳生活主题班会。／组织环境日街头宣传活动。广告示例：公交出行，为我们的天空增添一份明净。／节省一块煤，为我们的地球降一点温度。／多种一棵树，为我们的地球撑一把绿伞。

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