描写六一儿童节表演的作文400字(5篇).doc

描写六一儿童节表演的作文400字(5篇）

1.描写六一儿童节表演的作文400字

　　今年的六一联欢晚会十分的精彩，给我留下了很深的印象。

　　小鹿姐姐，月亮姐姐，红果果，绿泡泡——好多电视台的少儿主持人都来了，他们的到来为整个节目增添了不少活力。

　　每一个节目都很精彩，看得出来，他们是用心准备、表演的。

　　令我印象最深的要数杂技表演了，那么那么高的钢圈，他们都一次又一次的跳过去了，最后一次，也就是的一次，都达到了3米多，是他们身体的接近两倍高啊！他们一定为此付出了很大的努力，在很小很小的时候，就被父母送去了杂技班，他们为这成功的时刻流了多少汗，撒了多少累啊！俗话说得好，台上一分钟，台下十年功，说的不就是这个道理吗？

　　我对热带雨林的那个节目也比较感兴趣，那两个小女孩尤其吸引着我。她们的妈妈去世了，可是她们仍然奋斗着，为着人类的美好家园奋斗着！他们是多么的坚强啊！哪像我，平时一遇到点挫折就急得哇哇大哭，他们可是没了妈妈的孩子啊，她们还那么小！想着想着，我不禁流下了眼泪。

　　六一联欢晚会，让我们没一个青少年儿童都懂得了许多，既收获了快乐，也获得了新的教育，新的启发，正如鞠萍姐姐所说的，今天我们听到的每一句话，都将深深的可在我们成长的道路上……

2.描写六一儿童节表演的作文400字

　　今天，是我们翘首期盼的六一国际儿童节！特殊的日子就要用特殊的方式来庆祝，篝火晚会那是再适合不过了！那激动人心的活动当然要在高 潮举行！不知不觉，茶话会过去了，冷餐会也过去了，这意味着……“请五年级排队下楼参加篝火晚会。”顿时，班里炸开了锅，沸沸扬扬一片喧闹声，但话题绝离不开“篝火晚会”！过不了多久，我们就带着会发光的指环来到篝火台边---操场。

　　见人都齐了，天时地利人和（并没有下雨）。大队辅导员陈凯老师便有请楼校与上城区教育局局长蒋莉各点燃两个篝火台（共四个）我们坐得离楼校近，看着他举起燃棒点燃了篝火！“Wow！点燃了！”篝火让每个孩子都绽放出童真的笑容！篝火勾出了我颤动着学走路的轮廓；篝火勾起了我在五二这个大家庭点点滴滴值得珍惜的回忆；篝火勾走了那些不愉快的小事；篝火勾过了我童年的轨迹……我清晰地看见了篝火中每一个跳动的火苗，好神奇呀！

　　随后，陈凯老师卖关子似的让所有老师围着篝火成一个圈，脚尖抵着前面一个人的脚跟，前后互相信任，然后……我们虽然不知道他葫芦里卖的是什么药但好奇心驱使我们向前张望。“坐下！”只见老师们都坐在后一位老师腿上，天啊！真是个壮举！老师示范后，那我们班经尝试也成功了！可重点---全校同学上千人呐！能成功吗？在老师指导下、同学配合下，我们已经尽全力了，可惜结果还是没成功！

　　快乐的时光总是短暂的！随着时间的推移，篝火晚会也接近尾声了，伴随着“兔子舞”，我们今年天长的六一活动结束了！让我们共同期待明年的六一节吧！

3.描写六一儿童节表演的作文400字

　　同学们日思夜想的“六一”终于到了，我们要在自己的班级里举行一次别开生面的“六一”晚会。

　　同学们首先把教室里挂上气球，贴上彩带，把教室装扮的漂漂亮亮的，我们走进来仿佛觉得到了一个“舞台”。晚会终于开始了，同学们依次表演了歌舞《爱我中华》、讲故事、猜谜语、相声—《汉字趣谈》等。节目个个都很精彩。其中我最喜欢抢椅子游戏，游戏规则是：十名同学上来，带九把椅子，把椅子围成圆形，同学们绕着椅子走，主持人喊声停，同学们就迅速坐下，谁没有坐到，即淘汰，并带走一个椅子，看谁能坚持到最后，坚持到最后的同学即胜利。

　　同学们觉得很好玩，便争先恐后的举手，主持人精选了十名同学，在游戏中同学们一个个被淘汰，最后竟然只剩下我和戴晶，我俩绕着椅子转，突然听见停的声音，此时我还在椅子的背后，根本坐不上，但我灵机一动，把椅子抓了过来坐上去了，而戴晶却坐到了地上，引来同学们一阵大笑，此时我和同学们都非常的开心。到了最后一个节目了，节目叫做“蛋糕大战”，讲台上放了一个大蛋糕，主持人喊声开始，同学们便像小老虎似的拿块蛋糕向别的同学扔去，顿时，同学们的脸上、身上都是蛋糕，同学们笑着、闹着......

　　“六一”晚会不知不觉就在这欢乐的气氛中结束了。

4.描写六一儿童节表演的作文400字

　　今天下午，我们天声口才班的全体学员们在实验小学报告厅举办了一场迟来的六一晚会。

　　晚会邀请了保定电视台的导演和主持人及好多家长们来为我们捧场，在这场晚会中，我们各自表现出了自己的表演天赋，为广大的家长、老师和同学们呈送许多丰富多彩节目。我参与了三个节目，《微笑之歌》《歌声与微笑》《三句半》，前两个节目都是提前准备好的，所以发挥正常，没有出错和怯场。最后一个《三句半》是老师临时把我抓上去的，当时有一个同学因故没到场，所以我顶替她。因为对稿子不熟悉，所以在没开场之前，我和其它的同学一起先练习了一下，当时老师说让我照着稿子念，可是太简单了，我当时就记住了。于是，非常自信的上台去表演，可是，因为紧张的缘故，我有两处卡了一下，当时感觉很不好意思。下面那么多的家长和同学都在看着我呢，还好，最后我终于完整的完成了这次表演。妈妈在台下向我竖起了大姆指，我很开心！

　　最后一个环节是颁奖仪式，我很荣幸地获得了“天声之星”的荣誉称号！接过孙海波老师递过来的奖状和奖品，我激动的把奖状高高举过头顶，台下响起了家长们热烈地掌声！

　　这是我有生以来，第二次登台演出，对于我来说，是一个莫大的鼓舞，我一定会继续坚持学下去，在这条漫长的学习道路上，更上一层楼！

5.描写六一儿童节表演的作文400字

　　盼望已久的六一儿童节终于来到了！午后的阳光非常强烈，可校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们都穿上了新衣服，高高兴兴地来到学校。

　　这是一个快乐的下午，学校为我们举行了“人人参与，人人开心”六一游艺活动。每个班都精心设计了不同内容的益智游戏，每个同学都得到四张门票，可以到任何一个班去参加活动，赢得了比赛就可以去领奖。

　　我们班设计的是投篮比赛，先找来三只桶，然后在桶里装满沙子，这样桶就不会倒了。参加的同学根据年级不同站在不同距离的线上，向桶内投球，谁投得又多又准，谁就赢了。我担任了小裁判，不过，只要仔细听听围观的同学们是欢呼喝采还是叹气惋惜，就知道同学究竟是否投进去了，大家又喊又叫，开心极了。整个活动中，我不仅要负责计数，还要帮大家捡球，虽然一直汗水不断，可我非常快乐。

　　接下来，我到五（二）班去猜谜语。我最喜欢猜谜语了，看看这些谜语都觉得不难。比如“拿着谜语猜不着”，答案是“执迷不悟”；“水上有伞，伞下藏船，船中有孔，孔孔相连”，答案是“藕”。就这样，我一口气猜对了四个谜语，心里可美了。可是到最后去领奖品时，却发现不管分数高低都可以得到几个本！我们都觉得很疑惑！后来一想，哦，原来今天是儿童节，主要是让大家开心！

　　在一片欢声笑语中，游园活动结束了。六一真快乐！