部编版三年级上册语文第八单元测试题及答案.pdf

部编版三年级上册语文第八单元测试题及答案时限:60 分钟满分:100 分 班级姓名学号成绩一、基础知识。(46 分)1给加点字选择正确的解释。(6 分)(1)群儿戏于庭。()A玩B嘲笑(2)众皆弃去。()A离开B全，都(3)老师傅眼神差了点儿。()A不同B错误C不好2看拼音，写词语。(8 分)Ji n chb n zh ng rlizh ng sh ng()()()()ch n m k n d ng hu zhtu ji o()()()()3给多音字选择正确的读音，用“”标出。(4 分)(1)她得过小儿麻痹症，腿脚落(lu l o)下了残疾。(2)语文老师是刚调(di o ti o)过来的。(3)硝烟滚滚，弹(t n d n)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。(4)那个小孩很诚(ch ng ch n)实。4写出加点词语的反义词。(8 分)(1)三只灰雀非常惹人喜爱。()(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。()(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。()5选词填空。(6 分)连续 陆续 继续(1)人们从四面八方()赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西。(2)老师看了小明一眼，什么也没说，()讲课。(3)白求恩大夫在手术台旁，()工作了六十九个小时。6按要求改写句子。(9 分)(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)_(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)_(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)_ 7根据课文内容填空。(5 分)(1)掌声一文中同学们给了英子_ 次掌声。(2)灰雀一文表现了 _ 关爱下一代成长。(3)众皆_，光_击瓮破之。(4)仁者_，有礼者敬人。(5)积_成福，积怨成祸。二、阅读理解(20 分)(一)课内阅读(9 分)掌声(节选)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1“同学们并没有歧视我”指的是_。(2 分)2从文中画横线的句子中，我们能感受到英子变得_，英子能有这样的变化，是因为_。(4 分)3你获得过掌声吗？当时心情怎样？(3 分)_ _(二)课外阅读(11 分)额头上的温暖夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。1从文中找出下列词语的反义词。(3 分)冷漠（）干燥（）狭小（）2用“_”画出第三自然段的中心句。(2 分)3文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？(3 分)_ 4本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。(3 分)_ _ 三、综合实践。(4 分)一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！_ _ _ 四、习作(30 分)回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇250 字左右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？参考答案：一、1.(1)A(2)B(3)C 2.坚持 班长 热烈 掌声 沉默 肯定 或者 腿脚3.(1)l o(2)di o(3)d n(4)ch ng 4.(1)讨厌2)慌张(3)开始(4)马上5.(1)陆续(2)继续(3)连续6.(1)灰雀被男孩带走了。(2)我不能离开自己的阵地。(3)因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。7.(1)两(2)列宁(3)弃去 持石(4)爱人(5)爱二、(一)1.大家没有看不起“我”，没有把“我”当不正常的同学看待2.快乐、自信同学们给英子的两次掌声让英子改变了生活态度3.示例：我获得过掌声。在别人为我鼓掌时，我的心里充满自信。(二)1.亲切 湿润 宽大2.老师对我们是极为亲切的。3.表达了对老师的崇敬和感激之情。4.示例：我的语文老师身材苗条，她常梳着一条马尾辫，爱穿白色的裙子，清秀的脸庞上有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月。三、示例：傻孩子，奶奶在过马路时牵着你的手，不是奶奶胆子小，是奶奶怕你乱跑，奶奶这是爱你啊！四、略