1、大班语言《父与子》精品教案精品教案
一、教学内容
本节课选自大班语言领域，教材为《父与子》。主要内容包括：故事《父与子》的讲述、讨论和分析，通过故事让幼儿理解亲情、友情和爱的真谛。
具体章节内容：
1. 故事梗概：讲述一位父亲为了儿子能够过上好生活，辛勤劳作，最终感动了上天，得到了神灵的祝福。
2. 语言表达：通过故事让幼儿学会表达对父母的爱和感激之情，培养幼儿的语言表达能力。
二、教学目标
1. 让幼儿理解故事内容，体会父爱的伟大，培养幼儿的亲情观念。
2. 培养幼儿的语言表达和沟通能力，学会表达对父母的爱和感激之情。
3. 培养幼儿的想象力，通过故事启发幼儿思考人生哲理。
2、
三、教学难点与重点
难点：理解故事中的亲情、友情和爱的真谛，学会表达对父母的爱。
重点：通过故事让幼儿感受父爱的伟大，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、图片、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 导入：通过提问方式，让幼儿分享自己与父母之间的趣事，引出本节课主题。
2. 讲述故事：播放课件，老师讲述故事《父与子》，让幼儿注意倾听。
3. 故事讨论：分组讨论故事中的父亲为什么值得尊敬，让幼儿发表自己的看法。
4. 例题讲解：讲解如何用语言表达对父母的爱，给出例句，引导幼儿模仿。
5. 随堂练习：让幼儿
3、用画笔和彩纸制作感谢卡，写上对父母的爱和感激之情。
六、板书设计
1. 故事父与子
2. 重点词汇：父爱、感激、亲情、友情、爱
3. 例句：爸爸，您辛苦了，我爱您！
七、作业设计
1. 作业题目：制作一张感谢卡，写上对父母的爱和感激之情。
答案示例：
亲爱的爸爸妈妈：
谢谢你们一直以来的关爱和照顾，你们辛苦了！我爱你们！
2. 拓展延伸：回家后，给父母讲一讲今天学到的故事，表达对他们的爱。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过故事《父与子》让幼儿理解了父爱的伟大，学会了表达对父母的爱。在课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容应用到实际生活中，加强与父母的沟
4、通和交流。同时，可以开展相关主题活动，如“我为父母做件事”，进一步培养幼儿的亲情观念和感恩意识。
重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的具体化
3. 教学难点与重点的明确
4. 教学过程的设计与实施
5. 作业设计与拓展延伸的实践性
一、教学内容的选取与组织
1. 故事讲述应生动形象，以吸引幼儿的注意力。
2. 图片和课件的运用要适时，以增强故事情境的感染力。
3. 教学内容的拓展应联系幼儿的实际生活，使其能更好地理解和接受。
二、教学目标的具体化
1. 理解故事内容，体会父爱的伟大，能用自己的话表述故事大意。
2. 学会用简单的语言表达对父母的
5、爱和感激之情，如“爸爸，您辛苦了，我爱您！”。
3. 能通过绘画、手工制作等方式，创作感谢卡，表达对父母的感恩之情。
三、教学难点与重点的明确
明确教学难点与重点，有助于教师在教学中有的放矢：
1. 教学难点：让幼儿学会用语言表达对父母的爱，需要教师耐心引导和示范。
2. 教学重点：通过故事让幼儿感受父爱的伟大，培养幼儿的亲情观念。
四、教学过程的设计与实施
1. 导入：通过分享趣事，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 讲述故事：注意语调、表情和动作的运用，以增强故事的表现力。
3. 例题讲解：用简单明了的语言和动作示范，让幼儿模仿学习。
4. 随堂练习：教师巡回
6、指导，关注每个幼儿的参与情况，及时给予鼓励和指导。
五、作业设计与拓展延伸的实践性
1. 作业设计：要求幼儿回家后，将感谢卡送给父母，表达对他们的爱和感激。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察和体验父母的爱，将所学内容应用到实际生活中，如为父母做一件小事。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。
2. 表情丰富，配合适当的手势和动作，使故事更具表现力。
二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过分享趣事，引出本节课主题。
2. 讲述故事：约10分钟，确保幼儿充分理解故事内容。
3. 例题讲解与随堂练习：约15分钟
7、让幼儿有足够时间模仿和练习。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和表达。
2. 鼓励幼儿大胆发表自己的看法，及时给予肯定和鼓励。
3. 注意提问的时机，给予幼儿充分思考的时间。
四、情景导入
1. 利用幼儿熟悉的生活场景，引出故事主题，增加幼儿的代入感。
2. 通过提问方式，激发幼儿的好奇心，引导他们主动参与课堂活动。
教案反思
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，是否能够引发幼儿的情感共鸣。
2. 教学目标是否明确，是否具有可操作性和可检测性。
3. 教学过程是否注重实践性和互动性，幼儿参与度如何。
4. 教学难点和重点是否突出，幼儿是否能够掌握。
5. 作业和拓展延伸是否具有实践性，幼儿是否能够将所学内容应用到实际生活中。
6. 教学时间分配是否合理，课堂氛围是否活跃。
7. 针对幼儿的回答和表现，教师是否给予及时、有效的反馈和指导。
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