幼儿园大班《手影》教案.docx

幼儿园大班《手影》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班艺术领域课程，教材为《幼儿园大班手影》。教学内容主要包括：第一章“手影的起源和特点”，详细讲解手影的起源、发展以及手影的特点；第二章“手影的基本技巧”，教授手影的基本手势和变换方法；第三章“手影故事创编”，引导幼儿运用手影创编有趣的故事。
二、教学目标
1. 了解手影的起源和特点，培养幼儿对手影艺术的兴趣。
2. 掌握手影的基本技巧，提高幼儿动手操作能力和想象力。
3. 通过手影故事创编，培养幼儿的创新能力与合作精神。
三、教学难点与重点
重点：手影的基本技巧和故事创编。
难点：手影技巧的熟练运用和创意故事的编撰。
四、教具与学具准备
教具：手影戏道具、投影仪、白布、手影卡片。
学具：手影卡片、画笔、彩纸。
五、教学过程
1. 导入：通过播放手影视频，吸引幼儿兴趣，引出手影的主题。
2. 新课内容：
（1）讲解手影的起源和特点，让幼儿了解手影艺术的历史。
（2）教授手影的基本技巧，如基本手势、变换方法等。
（3）示范手影故事创编，引导幼儿发挥想象力和创造力。
3. 实践操作：
（1）让幼儿分组进行手影练习，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相展示、交流，提高手影技巧。
（3）组织幼儿进行手影故事创编，培养创新能力与合作精神。
4. 随堂练习：
（1）让幼儿独立完成一个手影作品，锻炼动手操作能力。
（2）邀请幼儿上台展示，分享手影故事。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续练习和创作。
六、板书设计
1. 手影
2. 内容：
（1）手影的起源和特点
（2）手影基本技巧
（3）手影故事创编
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）练习手影基本技巧，掌握至少3种手势。
（2）创编一个有趣的手影故事，与家长分享。
2. 答案：
（1）手势：兔子、鸟、狗
（2）故事：幼儿自编，家长协助完善。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）组织手影比赛，提高幼儿的积极性。
（2）开展家庭手影活动，增进亲子关系。
（3）探索手影与其他艺术形式的结合，丰富幼儿的艺术体验。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 教学过程中的实践操作
3. 作业设计
4. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
在教学难点与重点的确定上，手影的基本技巧和故事创编是核心。手影技巧的掌握直接影响幼儿在手影创作中的表现力和自信心。故事创编则考验幼儿的想象力和创造力，同时也是培养幼儿语言表达和逻辑思维的重要途径。
补充说明：
1. 在教授手影基本技巧时，应通过直观演示、分步骤讲解、个别指导等方式，确保幼儿能够掌握至少三种基本手势。
2. 故事创编的教学应注重启发式教学，通过提问、讨论、示范等方式激发幼儿的想象力，引导他们结合生活经验进行创编。
二、教学过程中的实践操作
实践操作是幼儿掌握技能、发挥创意的关键环节。在此过程中，教师的指导与鼓励至关重要。
补充说明：
1. 分组练习时，教师应关注每个幼儿的操作情况，及时给予个别指导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。
2. 鼓励幼儿互相展示、交流，培养他们的表达能力和团队合作精神。
3. 教师应适时给予表扬和肯定，增强幼儿的自信心，激发他们继续创作的热情。
三、作业设计
作业设计应具有针对性和实践性，既能巩固课堂所学，又能激发幼儿的创造力。
补充说明：
1. 作业题目应结合课堂所学，让幼儿在家庭环境中继续练习和创作。
2. 答案部分，家长可协助幼儿完善故事内容，提高幼儿的语言表达能力。
3. 作业评价应以鼓励为主，关注幼儿的进步，培养他们的自主学习能力。
四、课后反思及拓展延伸
补充说明：
1. 教师应认真反思课堂教学效果，从教学内容、教学方法、幼儿参与度等方面进行分析，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸活动可以包括手影比赛、家庭手影活动等，让幼儿在不同场景中展示自己的才华，提高他们的积极性。
3. 探索手影与其他艺术形式的结合，如绘画、音乐等，有助于培养幼儿的综合素养，丰富他们的艺术体验。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。
2. 运用生动的比喻和形象的语言，让幼儿更容易理解手影技巧。
二、时间分配
2. 在实践操作环节给予幼儿足够的时间进行练习和创作。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和启发性，引导幼儿思考和探索。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予及时的表扬和鼓励。
四、情景导入
1. 通过播放生动有趣的手影视频，激发幼儿的学习兴趣。
2. 结合幼儿的生活经验，创设情境，让幼儿更好地融入课堂。
教案反思
一、教学内容
1. 考虑到幼儿的年龄特点，教学内容应更贴近他们的生活，增加趣味性。
2. 在教授手影技巧时，应注重循序渐进，从简单到复杂，确保幼儿能够掌握。
二、教学方法
1. 采用直观演示、分组练习、个别指导等多种教学方法，提高教学效果。
2. 注重启发式教学，引导幼儿主动思考和创作。
三、课堂互动
1. 关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与课堂活动。
四、作业设计
1. 作业设计应具有针对性和实践性，让幼儿在课后能够巩固所学。
2. 作业评价以鼓励为主，关注幼儿的进步，提高他们的自信心。
五、课后拓展
1. 丰富课后拓展活动，如手影比赛、家庭手影活动等，让幼儿在实践中不断提高。
2. 探索手影与其他艺术形式的结合，培养幼儿的综合素养。
通过本次教案反思，教师应不断调整和优化教学方法，以提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中学习手影技巧，培养他们的创新能力与合作精神。