幼儿园大班教案《自制眼镜》.docx

幼儿园大班精品教案《自制眼镜》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班手工制作教材第四章第二节《有趣的纸工》，详细内容为教幼儿利用彩纸、吸管等材料制作独一无二的眼镜。
二、教学目标
1. 让幼儿了解眼镜的构造和作用，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程安全。
教学重点：教幼儿掌握眼镜的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备
教具：剪刀、胶水、彩纸、吸管、示范用眼镜。
学具：每组一份剪刀、胶水、彩纸、吸管。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师戴上一副自制的眼镜，邀请幼儿猜测今天的手工主题，引导幼儿关注眼镜的构造和作用。
2. 示范讲解（10分钟）
教师展示自制眼镜的步骤，讲解制作要点，提醒幼儿注意安全。
3. 课堂实践（15分钟）
幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿评价，提出改进意见。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，强调团队合作的重要性。
六、板书设计
1. 制作步骤：
（1）剪出彩纸
（2）折叠彩纸
（3）粘贴吸管
（4）装饰眼镜
2. 注意事项：
（1）使用剪刀时要注意安全
（2）粘贴时要均匀涂抹胶水
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）回家后，与家长一起制作一副眼镜，并写一篇制作心得。
（2）观察身边的人们，了解他们为什么需要戴眼镜。
2. 答案：
（1）略
（2）例如：因为长时间看书、看电视、玩电子产品等，导致眼睛疲劳，需要戴眼镜来保护视力。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
本节课幼儿参与度高，课堂氛围良好，但在指导过程中，部分幼儿对工具使用不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：
（1）开展“爱护眼睛”主题活动，引导幼儿了解眼睛的重要性。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料制作眼镜，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程安全。
2. 教学重点：教幼儿掌握眼镜的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 课堂实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作业设计：回家后，与家长一起制作一副眼镜，并写一篇制作心得。
一、确保制作过程安全
1. 在使用剪刀、胶水等工具前，教师应进行安全教育，强调使用注意事项。
2. 教师在示范过程中，要展示正确的使用方法，避免幼儿模仿错误动作。
3. 教师应密切观察幼儿在制作过程中的行为及时纠正不安全操作。
4. 教师可以设置一个安全提示区域，提醒幼儿注意安全事项。
二、掌握眼镜制作方法
1. 教师在示范讲解时，应详细分解制作步骤，便于幼儿理解和模仿。
2. 教师可以设计简洁明了的图示，帮助幼儿记忆制作步骤。
3. 在幼儿制作过程中，教师应巡回指导，针对不同幼儿的掌握程度给予个别指导。
4. 教师可以鼓励幼儿相互交流、讨论，提高他们解决问题的能力。
三、培养幼儿动手操作能力和创新能力
1. 教师在示范时，可以适当展示一些创意眼镜，激发幼儿的想象力。
2. 鼓励幼儿在制作过程中，根据自己的喜好进行创新设计。
3. 教师要对幼儿的作品给予积极评价，关注幼儿的进步，提高他们的自信心。
4. 教师可以组织一些创意比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。
四、课堂实践中的巡回指导
1. 教师应关注每个幼儿的制作进度，及时解答他们在制作过程中遇到的问题。
2. 教师要善于发现幼儿的闪光点，给予表扬和鼓励，增强他们的学习兴趣。
3. 教师应培养幼儿的团队协作能力，引导他们相互帮助、共同解决问题。
4. 巡回指导过程中，教师要注意观察幼儿的情绪变化，营造轻松、愉快的课堂氛围。
五、作业设计
1. 与家长一起制作眼镜，可以让幼儿在家庭环境中巩固所学技能，同时增进亲子关系。
2. 写制作心得，有助于培养幼儿的表达能力和思维能力。
3. 教师要对作业进行认真批改，给予针对性的评价和建议。
4. 鼓励幼儿分享自己的作业成果，提高他们的自信心和成就感。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、简洁，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2. 在关键步骤和注意事项上，可以适当提高语调，强调重点。
二、时间分配
1. 确保实践环节的时间充足，让每个幼儿都有足够的时间完成作品。
2. 示范讲解时间不宜过长，以免影响幼儿的动手实践。
三、课堂提问
1. 设计有趣、富有启发性的问题，激发幼儿的思考。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1. 利用实物或教具创设情境增强幼儿的代入感。
2. 通过故事、游戏等形式导入，提高幼儿的学习兴趣。
教案反思
一、教学内容
本次教学内容适合大班幼儿的年龄特点，但在实际操作过程中，部分幼儿对制作步骤掌握不够熟练，需要教师在课后加强个别辅导。
二、教学方法
1. 示范讲解环节，教师应尽量使用简洁明了的语言和动作，便于幼儿理解和模仿。
2. 在课堂实践环节，教师应关注每个幼儿的进度，及时解答他们的问题。
三、课堂氛围
本次课堂氛围较好，幼儿参与度高。但在课堂提问环节，部分幼儿表现出害羞、不敢回答问题，教师应多给予鼓励和支持。
四、作业设计
作业设计贴近幼儿生活，有助于巩固所学知识。但部分幼儿在书写制作心得时，表达能力较弱，教师应加强与家长的沟通，共同提高幼儿的表达能力。
五、教学改进
2. 增加课堂互动环节，鼓励幼儿多交流、讨论，提高他们的动手操作能力和创新能力。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，提高幼儿的综合素质。