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高二英语Unit16-The-United-States-of-America知识点总复习教案.doc

1、高二英语Unit16 The United States of America知识点总复习教案 高二英语Unit16 The United States f Aeria知识点总复习教案 Setin II 阅读 6 Ever sine the ivil ar, the Suth has struggled t find as t deal ith its trubled past自从南北战争以,美国南方各州一直在竭力找办法处理动荡不安的过去。(p43 Reading 第一段 第1行) ▲struggle此处是动词,作“尽力使得”解释,后面接不定式。如:① The busines

2、san struggled t free hiself fr debt 那商人竭力想要摆脱债务。② She struggled t reeber here she had been at the tie f the aident她竭力回忆事故发生时她在哪里。 【注】struggle的原意是“挣扎”“斗争”后面可接不定式或fr, against, ith等介词。如:① st anials have t struggle fr existene in a dangerus rld大多数动物不得不在一个充满危险的世界里为生存而斗争。② The an in the bat struggled it

3、h the great aves小船上的人与巨浪搏斗。③The b struggled ith the questin and at last fund the anser那男孩苦想问题,终于找到了答案。④The sier struggled against the tide 游泳者奋力与海浪搏斗。 ▲a (1)道路,路线路途 hih is the best / right / quiest / shrtest a? 哪条路是最好(正确、最快、最近)的路? The lngest / farthest a rund / abut is the nearest a he 最远的路才是捷径。He

4、 ade / pushed / fught / felt his a ut 他走(挤、冲、摸索着走)出去。 (2)方法,手段 The had n a t uniate ith her 他们没有办法与她联系。hat’s the a f address- ing the Queen? 怎么称呼女王才得体? The a (that) u are ding it is rng 你这么做错了。 拓展:b the a 顺便说 n ne’s a 在……的路上; n the a 在途中; all the a 一直地; as the a 问道; b a f 取道,经由; have a lng a t g

5、 还要走很远的路,还要做很大的努力; in a / ne a 在某种程度上(in) ne’s n; a 按自己的方式 in the a妨碍 ▲ deal ith有“对付”“应付”“相处”之意。如:① That an is ipssible t deal ith 这人无法相处。② I’ll get sene else t deal ith the 我将另找一个人对付他们。③ Deal fairl ith ur students! 对你的学生要公正! ④ He seeed t be qui- tepered, but as atuall nt diffiult t deal ith 他性子急,

6、但不难相处。 【注】deal ith还常用表示以下意思: (1) 是……的买主;与有生意往 The Greens deal ith the buther at the rner f the bl 格林家通常在街角处的肉铺买肉。 (2) attend t 处理 (事情、问题、紧急情况等) He is a persn h an deal prperl ith all situatins 他是一个能恰当处理各种局面的人。 (3) 关于,论及This artile deals ith an iprtant subet 这篇论及一个重要问题。 7 the pains f slaves brug

7、ht fr Afria b greed slave ners 被贪婪的奴隶贩子从非洲带的奴隶的痛苦。(p43 Reading 第一段 第3行) ▲ pain原意为“疼痛”,表示身体局部的疼痛,其前一般用不定冠词,也可以用复数。如:① ar is ring beause she has a pain in her stah玛丽胃疼得哭了起。② She had pains in her ba all the tie 她背部一直痛。③ I uldn’t sleep fr pain 我疼得睡不着觉。 【注】表示身体某部分的疼痛,介词要用in,不可用at或n,如例句① ②。 【注】pain表示“

8、痛苦”时,是不可数名词。如:① u ill frgive e if I have given ur pain如果我给了你痛苦,请你原谅我。② The pain in her heart as intlerable 她内心的痛苦简直无法忍受。③ It ill ause her infinite pain 这会给她带无限的痛苦。④ H ell I understd the nfusin and pain f her parents! 我非常理解她父母的迷惑和痛苦! 【注】 pain作“烦恼”“辛苦”“费心”“努力”解释时要用复数形式。如:① He is a gd teaher and taes

9、great pains ith his pupils他是个好老师,非常尽力地教育学生。 ② ith great pains and uh patiene, I at last anaged t get fr the the infratin I anted 我煞费苦心,坚韧不拔,总算从他们那里弄了我需要的信息。② The ld lad had taen great pains ith her hair这老太太在头发上花了一番工夫。③ She t great pains t sh e h the puter red她努力向我展示这台计算机的工作原理。 【注】in pain是“痛苦”“疼痛”之意

10、通常作表语,ith pain是“疼痛地” “痛得”之意,用作状语。如:① The sldier as unded, and in pain这名战士受伤了,疼得很。② The b as ring ith pain after he bre his ar 这男孩摔断胳膊后疼得哭叫起。 【注】也可作动词用,意为“使心痛(痛苦)”“使苦恼”。如:① It pained e t ath the quarrel 看见他们争吵我很难受。② n nights lie this, his unded ft pained hi在这样的夜晚,他的伤脚就作痛。③ tth desn’t pain e n我的牙齿现在

11、不痛了。 8 … the an sarifies f the ivil Rights veent 许多人在民权运动中所作出的牺牲。(p43 Reading 第一段倒数第4行) ▲ sarifie (1) n [U]供奉,献祭,祭祀 the sarifie f an x t upiter 用牛祭祀朱庇特。 (2) []供品,祭品,牺牲 ill a sheep as a sarifie 宰羊用作祭品。 (3) [U]放弃某事物(通常是重要或有价值的东西) Getting rih isn’t rth the sarifie f ur priniples 为致富而牺牲原则是不值得的。He

12、beae a tp sprts- an at se sarifie t hiself 他付出了些代价才成为优秀的运动员。 (4) []牺牲的事物 Her parents ade an sarifies s that she uld g t universit 她父母为她上大学在多方面作了牺牲。 () v 供奉,献祭,牺牲某物 She sarified her areer t arr hi 她为了嫁给他牺牲了自己的事业。The ar’s designers have sarified frt t en 汽车设计人员为降低造价舍弃了汽车舒适方面的一些设想。 I’ nt sarifiing

13、da ff ust t g shpping ith ane 我可不愿意牺牲一天休假日单单陪简去买东西。 9 The unds are sl t heal and the sars run deep伤口很难愈合,伤疤很深。(p43 Reading 第一段 倒数第3行) ▲在作表语的形容词后的不定式,如果不带宾语,则与句子的主语往往有一种逻辑上的动宾关系,如本句t heal逻辑上的宾语是句子的主语the unds;若该不定式动词是不及物动词,则其后应加上适当的介词,与主语构成逻辑上的动宾关系,请体会下列例句的意思和结构。① ur riting is ipssible t read 你的书法没

14、法认。② ar is hard t start in ld eather我的车天冷时很难发动。③ D u thin the ater is safe t drin? 你认为这水喝起安全吗? ④ The fd is nt fit t eat 这食品不适合吃。 【注】上述例句中,不定式动词均为及物动词,其逻辑宾语是句子的主语,若不定式动词为不及物动词,则需加一介词。如:① The r is frtable t live in 这房间住起很舒服。② r Turner is eas t get alng ith特纳先生很容易相处。③ The benh is lng enugh t sleep n这

15、凳子很长,可以在上面睡觉。 ▲run此处为连系动词(常作连系动词),后接形容词,意为“变得” (进入或达到某一状态) 。如: ① The fiver as beginning t run dr河水开始干涸起。② The had t return t ap beause their fd suppl as running l因为粮食不够了,他们只好返回营地。③ u ustn’t let the hildren run ild and d exatl hat the lie你不要让孩子们毫无约束,爱干什么就干什么。④ Pries fr fruit are running high this se

16、asn这个季节的水果价格上涨了。⑤ As the fuel ran shrt, the plane as fred t land由于燃料快要用完,飞机被迫降落。 【注】(1) 负责(某事物),经营,管理 He has n idea f h t run a suessful business 他不知道把企业办好的办法。Stp tring t run life fr e! 我的生活不用你管。 (2) (使某物)动转,起作用。ur ne ar sees t run ver niel 你的新车开起不错。 (3) (指公共汽车等) (沿一固定路线) 往行驶。Buses t xfrd run ev

17、er half an hur 去牛津的公共汽车每半个小时一班。The trains dn’t run n hristas Da 圣诞节火车停驶。 (4) run还有“内容为……”之意。如:① He reeived a nte hih ran as flls他收到一个条子,内容如下。 ② The str runs lie this 故事大致内容如下。③ This is h the sng runs 这首歌曲是这样唱的。 10 Even tda, the Suth is far behind the rest f the United States in areas suh as eduat

18、in and eni develpent 甚至到今天,南部在教育和经济发展方面都远远落后于美国其他州。(p43 Reading 第一段倒数第2行) ▲ behind prep (1) 在或向(某人,物)后面 h is the girl standing behind Rihard? 站在理查德后面的那个姑娘是谁? She glaned behind her 她向身后瞥了一眼。The aident is behind u n 事情已过去了,别再想它了。 (2) 落后于…… Britain is behind apan in develping dern tehnlg 在发展现代技术方面英国落

19、后于日本。 (3) 支持(人,物),赞成 fail is right behind e in abitin t bee a dtr 我的家人对于我立志从医很赞同。 11 There are signs that a ne, different suth is ing ut f its dar past 有迹象表明,从黑暗的过去中将诞生出一个崭新的,完全不同的南方。(p43 Reading 第二段 第2行) ▲ e ut f意为“有……的结果”。如:① Nthing ae ut f this tal这次会议没有产生任何结果。② ell, hat ae ut f ur areful pla

20、nning?喂,你那样精心筹划的结果怎样? ③ N ne an sa hat ill e ut f the disussin谁也说不上讨论会有什么结果。 【注】e ut后接不同的介词表示不同的意思。如e ut ith意为“说出”“讲出”“发表”。如: ① If u have anthing in ur ind, I ant u t e ut ith it 你要是有什么想法,我希望你说出。② He ae ut ith se funn ideas他提出了一些可笑的想法。③ That ear the ae ut ith anther artile 那一年他们又发表了一篇。 【注】e ut意为“出

21、版…出”。如:① The agazine es ut ne a nth 这本杂志每月出一期。② The truth has e ut at last 真相终于大白。 【注】 e ut还有“开花”“褪色”“罢工”等意思,要根据句意推测其确切的意思。如:① I thin the rses ill e ut next ee 我想玫瑰下星期要开了。 ② ill the lr e ut if the lth is ashed? 这布洗了会褪色吗? ③ The ders have e ut n strie 码头工人罢工了。④ H did the fil e ut? 这片子拍得怎样? 12 Atlan

22、ta as burnt dn in the ivil ar 亚特兰大在内战中被烧毁。(p43 Reading 第二段 第4行) ▲ burn dn意为“烧掉”“焚毁”,既可作及物动词,也可作不及物动词。如:① The shl building as burned dn in that big fire 在那场大火中,学校大楼被烧毁。② The hle village as burned dn bv the ene 整个村庄都被敌人烧毁了。③ The dshed burnt dn in half an hur 小木屋半个小时就烧毁了。 【注】burn dn所指的“烧毁”多是指将高大的物体

23、烧毁,烧塌,而 burn up也有“烧掉”“烧毁”之意,其范围比burn dn要广,既可指建筑物被烧毁,也可指其他的东西被烧毁,烧掉。如:① All his bs ere burnt up in the fire他所有的书都在这场火灾中被焚。② The fire burnt up le than £00000 rth f antiques这次大火烧毁了价值五十万的古董。③ The huse burned up befre the fireen gt there 还没等消防人员到,那房子就烧毁了。 【注】请注意burn dn。burn up burning与burn ut的区别,后者意为 “烧

24、完”“烧坏”“烧尽”。如:① The fire burned ut fr la f fuel 由于没有燃料,火灭掉了。② Her enthusias sees t have burned ut 她的热情似乎已耗尽了。③ The pet’s abilit burnt itself ut befre he as thirt 诗人的才能还不到三十岁就枯竭了。 【注】burn ut也可表示将建筑物或其他物体烧掉。如:The building as burned ut and nl alls reained 大楼被焚毁,只剩下残壁。 13 Atlanta quil revered fr the de

25、strutin aused b the ivil ar 亚特兰大很快从战争的破坏中恢复过。(p43 Reading 第三段 第1行) ▲rever在本中作不及物动词用,通常与fr连用,意为“从……中恢复”;作及物动词用时,意为“恢复”,通常与fr连用,意为 “从……中恢复”。如: ① A health hild quil revers fr a fever 健康的孩子发了烧很快就会好。② The athlete sn revered his breath after the final dash 这位运动员在冲刺之后很快就呼吸正常了。③ She had nt et revered fr t

26、he sh 她还没有完全从惊吓中恢复过。④ Dn’t g ba t r until u have full revered等你痊愈了,再去上班。 【注】 rever与反身代词连用时意为“镇定下”“恢复原样”。如: ① She sn revered herself and stpped ring 不一会儿,她冷静下,不再哭了。② The sater stubled but at ne revered hiself 滑冰的人绊了一下,但立即恢复了平衡。③ She ade a great effrt t rever herself 她极力使自己镇定下。 【注】rever “恢复(能力,健康等)

27、 I’ sll revering strength after a flu 流感以后我身体慢慢恢复。She revered her nsiusness 她已恢复了知觉。 【注】rever还有“重新找到” “找回(被盗,遗失之物)重新获得某事物” “收复(回)”之意。如: ① Reentl a an -ade satellite e sent up has been revered最近我们发射的一颗人造卫星已返回地面。 ② The plie helped the t rever their stlen eeller警察帮助他们把被窃的珠宝找回了。③ The b revered his ft

28、ball fr the neighbur’s lan男孩从邻居的草坪上找回了自己的足球。 【注】重新控制 (自己,行为,情绪) She revered herself and siled 她恢复了常态笑了笑。The urderer never revered his peae f ind 这个杀手心里从没有平静过。 【注】重新获得(金钱,时间,地位) The sught t rever daages fr the fir 他们设法向那家公司索取赔偿金。 14 Despite the hardships f the pst – ar ears and the Great Depressin

29、… 不管战后年代和大萧条时期有多么艰难,… (p43 Reading 第三段倒数第2行) ★介词despite的用法 ▲ despite意为“不管”“任凭”,相当于in spite f,后接名词、代词或动词,但语气比后者轻,不如后者常用。如: ① He ent ut despite bad eather 他不管天气恶劣出发了。② Despite the fgs e ent ut fr a al 尽管有雾,我们还是外出散步。③ Despite self, Harr’s rears had aused e t stp and reflet 尽管不是我的本意,哈里的话使得我停下想了想。④ D

30、espite aiting t see hi again, she refused t repl t his letter 尽管很想再见到他,她却拒不答复他的信。 【注】despite后可接hat引导的从句。如: ① Despite hat she sas, I’ll g不管她怎么说,我也要去。② I uld supprt hi despite hat he did 不管他做什么,我都支持他。 【注】 despite = in spite f,故不能再与f连用; in spite f / despite + 名词 = althugh + 从句 (a) The plane t ff in

31、 spite f the bad eather (= althugh the eather as bad) (b)The plane ill tae ff regardless f the eather (= n atter hether the eather is gd r bad) in spite f= despite; regardless f = ithut nsidering r taing ntie f 1 … but here segregatin t aa an f their rights 但是种族隔离制度剥夺了他们的许多权利。(p44 Reading 第二段 第3行

32、) ▲ tae aa (1) 在餐馆买(带回家),带走 T hien urries and rie t tae aa 劳驾,要两份外卖的咖喱鸡饭。 (2)(使心情等) 消失 The dtr has given her se tablets t tae aa the pain 医生给了他些止疼药。Anxiet has taen aa his appetite 他愁得吃不下饭。 (3) (从某处)移去,移开(某事或某物) hat taes u aa s earl? 你为什么这么早就走? 拓展:tae apart 拆开; tae ba 收回(诺言,话语); tae dn 拿下,记下; t

33、ae in 接受;理解;欺骗; tae ff 脱下; tae n 接受,从事(工作);雇佣; tae ut 取出,拿出; tae ver 接管; tae up 开始学习(从事活动) 16 The inustie f the it and f the Suth led Dr ing t rganize nn-vilent denstratins aied at ending segregatin这座城市以及整个南方的不公正导致金博士组织非暴力的示威运动,目的是结束隔离制度。(p44 Reading 第二段 第3 – 4行) ▲lead t和lead sb t d sth 的区别:前者是“通

34、向”“引起”,t为介词。后接名词、代词或动名词,而后者的t是不定式的符号,是不定式作宾语补足语,意为“使得……做某事”。如: ① “here des this rad lead?” “It leads t the raila statin” “这条路通到哪里?” “通向火车站。” ② These passages lead t the rs inside 这些走廊通向里面的房间。③ Blindl ping thers ight lead t lsses 盲目照搬别人的经验可能导致损失。④ All this has led t rapid prgress in industr in the ar

35、ea 所有这些使这个地区的工业迅速发展。⑤ That led e t thin that the b as ill 那使我想到孩子是病了。⑥ His anser led e t ae further inquiries 他的回答促使我进一步调查。⑦ His aazing intelligene led hi t ae an disveries 他惊人的智力使他有很多发现。 ▲ai at意为“目的是”“为的是”。① I dn’t understand his behavir hat’s he aiing at? 我不理解他的行为,他意图何在? ② The fatr ust ai at inre

36、asing prdutin 工厂必须致力于增加产量。③ He ais at perfetin in everthing he des他做每一事都力求做得尽善尽美。 【注】也可以说ai t d sth 即在ai后用不定式表示目的。如:① He ais t gain the Nbel Prize 他的目标是得到诺贝尔奖金。② e ai t prdue superir gds, nt large quantities我们的目标是生产优质产品,而不是追求数量。③ The hunter aied at the lin and fired, but issed hi 猎人对着狮子开了枪,但未击中。 ④

37、 The students pied up stnes and aied the at the plieen学生们捡起一些石头,冲着警察投去。⑤ In saing this, I’ nt aiing at u 我这话不是针对你说的。⑥ His speeh as nt nl aied at the lder bs 他的话不光是说给那些年龄较大的男孩子听的。 ⑦ e all realized h that rear as aied at 我们心里都明白那句话是冲谁说的。 【注】ai at作“针对”解释时,如主语是人,多用主动语态,如主语是人所说的话,所作的评论等,则常用be aied at,见

38、上述例句 ⑤ ⑥ ⑦。 17 The it sa a series f fiere fights beteen blas and hites 这个城市目睹了黑人和白人之间一连串的冲突。(p44 Reading 第二段 第4行) ▲本句是用拟人化的手法赋予无生命的主语以人的动作,以增加句子的表现力,类似的句子有: ① The ear 1949 sa the funding f the Peple’s Republi f hina一九四九年见证了中华人民共和国的诞生。② His unselfish r is beginning t tell 他无私的工作开始产生效果。③ Her nervusn

39、ess began t tell as sn as she entered the r她一进房间就表现出紧张不安。④ ath sas it is nine alread 我的表显示已经九点了。 ▲series意为“连续” “系列”,单复数相同,常用a series f表示“系 列”。如: ① The arried ut a series f expe- rient t test the ne drug 他们进行了一系列试验试新药。② The regin has suffered fr a series f natural disasters 该地区遭受了一连串的自然灾害。③ She as i

40、nvited t give a series f letures n Aerian plitis她被邀请就美国政治作系列讲座。④ There has been a series f ear aidents at the rssing在那个交叉路口已经发生了一连串的车祸。 【注】a series f之后要用名词复数,但通常整个谓语用单数。A series f bs has been translated int English 一系列书被译成了英。 18 … and illins f Aerians athed as peple arhed thrugh Atlanta in hnur f

41、Dr ing 千百万美国人观看了人们为悼念金博士而穿过亚特兰大的游行。(p44 Reading 第二段 倒数第3行) ▲ in hnur f意思是“为向……表示敬意”“为纪念(庆祝)”也可以说in sb’s hnur。如: ① A erial as built in hnur f thse h died fr the untr 为纪念为国捐躯者建了一座纪念碑。② A hlida as delared in hnur f the President’s visit为庆祝总统到特宣布放假一日。③ r andela ill attend an utdr nert in his hnur in t

42、he entre f Paris 尊敬的曼德拉先生将出席在巴黎中心举办的一场露天音乐会。④ The ere- n as held in hnur f the Queen’s birthda 这庆典是为庆祝女王的生日而举行的。⑤ A erial eeting as held in his hnur 举行了一个纪念他的集会。 【注】有关hnur的用法我们学过的还有have the hnur f ding sth 或it is ne’s hnur t d sth 意为“乐于做某事”或“有幸做某 事”,d hnur t或d sb hnur意思是“用……庆祝……”或 “使某人增添光荣”。如: ① I

43、t’s a great hnur t eet u 认识你三生有幸。② He is ne f the st interesting peple I have the hnur f eeting 他是我有幸认识的最有趣的人之一。③ Her behavir in suh a diffiult situatin des her hnur她在逆境中的表现给自己增添了光荣。④ The dressed their ships ith flags t d hnur t the asins他们用旗帜把船只装饰起庆祝这重要的日子。 19 Dr ing’s effrts ere nt in vain 金博士的努力

44、没有白费。(p44 Reading 第二段 倒数第3行) ▲in vain意为“徒劳”“无效”“枉费心机”。如: ① It beae bvius that all her plaints ere in vain 很显然她的所有投诉都是徒劳的。② The plie tried in vain t brea up the prtest rds 警察企图驱散抗议的人群,但没有成功。③ He ants the rld t n his sn did nt die in vain他想让全世界的人都知道他的儿子没有白死。 【注】vain ad (1) 对自己(的才干等)自视过高的,自负的 She is

45、 a vain girl 她是位虚荣的女孩。He is alas vain f his appearane 他对自己的容貌总很自负。 (2) 无价值的,无意义的 It is vain t tr t save hi 试图救他是徒然的。 (3)无结果的,徒然;无效果的,无用的 Tr in vain t sleep 怎么也睡不着。The plie tried in vain t brea up the prtest rds警察企图驱散抗议的人群,但没有成功。All ur r as in vain 我们所有的工作都白费了。 【注】 vain常见的词组还有:in a vain attept / e

46、ffrt t d sth 妄图做……但未成功,in the vain hpe that未能如愿。如: ① I as singing in a vain effrt t heer hi up 我本想唱支歌使他高兴起,但未能如愿。 ② The raz ftball fans ere in a vain attept t ae truble during the ath 疯狂的球迷们妄图在比赛期间捣乱,但没有成功。③ He arried his furth ife, Susan, in the vain hpe that she uld iprve his health 他跟他的第四个妻子苏珊结了婚

47、希望她能改善他的健康,但没有如愿。 20 During the lpis, the ees f the rld ere n Atlanta 在奥运会期间,全世界的目光都集中在亚特兰大。(p44 Reading 第三段 第3行) ▲介词n在此处作“(视,盯)在……(目标)上”解释。如: ① Allen is eating, her ees n her fd埃伦吃东西时两眼盯着食物。② i ae in, his ees ere fixed n Della as if he didn’t n her 吉姆走了进,他的眼睛盯住了黛拉好像不认识她似的。③ He fixed his ees n

48、sething ving n the all他一直盯着在墙上蠕动的东西。 【注】请注意n的几种常见用法 1 n表示“关于(某个题目)”“在(某个问题)上”。如:① rite a ter paper 0n Shaespeare写一篇关于莎士比亚的学期论。② I differ fr u n that pint 在这一点上我和你看法不同。③ He is absrbed in his r n bateria 他专心进行他关于细菌的工作。 2 n用于引申意义,表示“在……身上”“在心上”等。如: ① ind is still n the researh 我的心思仍然在这项研究上。② Have u

49、gt an ne n u? 你身上带钱了吗? ③ I sa it n televisin 我是在电视上看到的。 3 表示“在时”后跟动名词或名词,表示一个动作紧接着另一个动作。如: ① n reahing the it,he alled up ar 一到城里,他就给玛丽打电话。② The bs std up n the entrane f the headaster 校长进时男孩子们都站了起。③h his return fr Eurpe, he set t r again 他一从欧洲回,就投入了工作。 4 表示原因,意为“根据”“由于”“在……下”。如: ① He did it n the

50、 instrutin f the anager 他是根据经理的指示这样做的。② I ae n ur invitatin 我是在你的邀请下的。 4 表示目的。如: ①She had e n a visit t England 她访问英国。② The Turners had been aa n a lng trip 特纳一家离开去长途旅行了。 表示“靠……生活”“以……为主食”。如: ① The prisners uld nt exist n bread and ater 囚犯也不能单靠面包和水生活。② The lived stl n vegetables fr their garden 他

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