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1、班级、团队主题教育活动记录 德育活动记录 (2013.3——2015.7) 歇马九年制学校 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年3月6日 活动主题 “雷锋精神伴我成长”演讲活动 活动目的 弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动的深入开展。 活 动 内 容 学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。
2、 此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参及人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。 活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年3月11日 活动主题 “雷锋精神永放光彩”主题团会 活动目的 加强学校精神文明建设，弘扬雷锋
3、精神，增强青年责任感及使命感。 活 动 内 容 2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质及内涵。 通过此次活动的开展，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民服务的一生。同学们表示，今后在学习生活中要学做小雷锋，从身边点滴小事做起，充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光辉，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精
4、神遍地开花。 学校德育教育活动记录 活动时间 2014年4月25日 活动主题 开展社会实践活动 活动目的 通过革命传统教育，增强学生的爱国情感，历史使命感和责任感 。 活 动 内 容 为纪念五四运动95周年，缅怀革命先烈，继承发扬爱国主义精神，4月25日上午九点，歇马九年制学校组织七、八年部的团员青年参观了川陕革命纪念馆。 参观过程中，青年们认真聆听讲解员的讲解，缅怀先烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷纷表示要继承先烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更
5、加繁荣富强！参观活动结束后，有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓，光荣加入共青团。 通过本次实践锻炼和亲身体验，增强了团员青年的历史使命感和责任感 。 学校德育教育活动记录 活动时间 2014年5月7日 活动主题 开展“书香满香园”读书活动 活动目的 提高学生阅读能力，拓展其视野，提升其精神境界。 活 动 内 容 本学期伊始，学校就发出了读书活动的倡议，制定了详细的读书活动方案，责成教导处全权组织并开展好本次活动。 教导处本着抓实抓好，突出特色的原则
6、要求各班参照学校读书活动方案，根据各班特点制定出了各班的活动计划及方案。在开展活动的过程中，周一的第一节课及周四的第八节课定为读书时间，并要求学生撰写读书笔记。教导处以不定期的检查方式对各班的读书活动进行检查及督导。 为了便于图书的借阅及管理，教导处要求各班制定严格的图书借阅制度，每班配备一名图书管理员，印有明确的读书目录，充分利用图书角，如本班图书不能满足学生的阅读需求，可由班级图书管理员组织学生到学校图书室借阅图书。 为了提高学生读书的热情，调动其积极性，学校按每月检查情况评选出10%的优秀读书笔记和阅读之星。期末开展读书报告会。根据各班读书活动开展的情况，学校将评选出“
7、书香班级”，为书香满校园树立标杆。 读书活动开展以来，我校学生阅读的积极性越来越高提高，校园里读书的氛围越来越浓烈，学生的视野在不断拓展，精神境界在不断提升，真正印证了那句话“最是书香能致远，快乐读书满校园”。 学校德育教育活动记录 活动时间 2015年5月13日 活动主题 学会感恩 活动目的 通过“孝亲”活动，让学生体恤父母的勤苦，懂得心疼父母。懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力。 活 动 内 容 组织各班开展“学会感恩”主题班会的教育活动，教育学生关
8、心、体贴父母，尊老爱幼的良好品质。 一、感恩父母：（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《小背篓》、《游子吟》，一首首生动的诗歌让学生感受到妈妈关心爱护他们，他们更应该关爱父母，做个好孩子。（2）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（４）给父母过节： 母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（５）及父母交流人生中最难忘的事。 二、感恩师长：（1）帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
9、 三、感激他人之恩：（1）开展我为同学做好事活动。（2）回忆对自己帮助较大的 1－3 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。（3）给班级同学的一个好建议。 四、保护好地球母亲。教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛。感恩自然，珍爱大自然，自觉维护自然环境， 建造美好的地球家园。 学校德育教育活动记录 活动时间 2014年9月20日 活动主题 爱护环境，从我做起 活动目的 学校是全校师生共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒
10、适的学习生活环境。每一个人都应该积极行动起来保护好我们生存的环境。 活 动 内 容 要求学生做到： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 五、自觉及不文明行为说再见，及不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 通过活动的开展，校园变得整洁，学生们能自觉维护校园的环境。
11、 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年9月31日 活动主题 书法比赛活动 活动目的 丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣。 活 动 内 容 为丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣，日前，我校在七、八年级学生中举行了书法比赛活动。 此次比赛旨在弘扬书法艺术，提高同学们的书写能力，端正同学们的书写观念。比赛历时一周，上交作品上百篇，经过评委老师认真、公平公正的评选，有李双、刘淼等二十位同学的书法作品获奖。学校除了为获奖的学生颁发奖品外，其获奖作品将在学校橱窗内进行
12、展示。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年9月3日 活动主题 校园环保活动周 活动目的 为进一步营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，我校开展为期一周的校园环保活动，以此来优化学校的人文环境。 活 动 内 容 政教处召开班主任会议，具体布置每一天的活动重点及要点。 学生们在班主任的带领下对校园绿化带、主干道、教室、各班卫生包干区及教师办公室进行了认真地打扫清理，同时对所在办公室、教室、各专用教室等场所也进行了内务整理。 本次活动中人人动手，充分发扬不怕苦、
13、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。 在大家的共同努力下，校园卫生环境得到了进一步的改善，校园面貌焕然一新。学校对本次活动进行了检查评比公布。 学校德育教育活动记录 活动时间 2014年6月14日 活动主题 开展法制宣传活动 活动目的 加强青年学生法制教育，提高法律意识，使其知法，懂法，守法，用法。 活 动 内 容 为加强学校法制建设，继续深入开展“法律进校园”活动，学将在全校范围内集中开展法制宣传教育活动。此次教育活动从2014年5月开始，预计到2014年6
14、月结束。此次活动主要对青少年学生进行法律知识普及、社会主义民主及法治观念教育，通过多种形式提高全校青少年学生的法律素养和学法用法的热情。 一、学校将邀请法制副校长和法制辅导员以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，运用典型案例进行以案释法，启发引导广大青少年学生养成知法、学法、守法、用法的良好习惯。此项活动已在进行中。 二、利用广播每周宣传一期有关的法律知识，校园宣传栏每月出一期有关青少年法制宣传栏，班级每季度出一期法制教育黑板报。 三、继续开展“法在身边”征文活动。 四、继续开展创建法治校园活动。建立健全依法治校、依法治教的各项制度，严格落实责任，把学校管理工作纳入法
15、治化轨道。加强学校治安管理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项工作措施，积极开展文明校园和依法治校示范校园创建活动，为学校创造良好环境。 五、开展青少年学法成果检查活动，举行一次青少年学生法律知识测试。 学校德育教育活动记录 活动时间 2015年3月12日 活动主题 开展班刊评比活动 活动目的 促进校园文化建设、丰富学生的文化生活，增强班级的凝聚力。 活 动 内 容 12日下午学校对各班精心准备了两周的班刊评进行了评比。其中
16、有3个班获得了优胜奖。此次优秀班刊的评比，主要是以各班的主题、内容、版面设计这三大块为依据。在所有的班刊中，各班都将自己最好的创意、最满意的作品展现出来。正如八年四班支部书记说；创刊的过程中包含了班级每一位同学辛勤的汗水，活动的开展使班级同学的心又一次紧紧的连在了一起。 通过班刊的评比使得每个班级的凝聚力得到增强，同学们之间多了交流及了解，在为学习生活打下坚实基础的同时又促进了每个班级乃至我校又好又快的发展。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年9月9日 活动主题 用活动为教师节献礼 活动目的 为喜迎第29个教
17、师节，在全校范围内组织开展了以“感恩”为主题的系列“尊师、爱师”活动，以此让学生学会感恩。 活 动 内 容 一、爱需要表达，表达的途径也是多种多样的。我校采用“两动”方式为教师祝贺节日。一动就是“动口”：要求学生见到老师要微笑问好；二动就是“动手”：在校内，课前动手为老师打一壶水、倒一杯水，课间动手为老师写一封感恩信，课余动手为老师制作教师节的贺卡等，更要在团委组织的“美丽的园丁，我爱您”征文活动中极力抒发对老师的赞美之情。在校外，主动到家附近退休老教师家里做一些力所能及的事情。 二、开展“红烛赞”朗读比赛，目的为弘扬新时
18、期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，通过这些活动的开展让学生学着感恩，学会感恩。 学校德育教育活动记录 活动时间 2014年9月18日 活动主题 勿忘国耻，立志报国 活动目的 让广大青年学生牢记这段屈辱的历史，激发学生的爱国情感，让他们感知到今天幸福生活来之不易，知道居安思危，为中华之崛起进而发奋读书。 活 动 内 容 9月18日下午，部分团员青年在电教室召开纪念九一八活动。 为了让广大青年学生牢记这段屈辱的历史，了
19、解落后就会挨打、退让就会让敌人得寸进尺的道理，我校开展本次活动时通过了解九一八事变资料、教师讲解史实、观看抗日影片《抵抗！抵抗！》，学生结合“钓鱼岛”事件谈感想等形式，来激发学生的爱国情感，让他们感知到今天幸福生活来之不易，应该感谢先辈们“拒强敌以御外辱”！让他们知道居安思危，进而发奋读书；让他们知道只有团结的力量才能战胜一切。 活动结束后，学生们表示受益匪浅，责任感及使命感告诉他们一定要为祖国更加强大去努力奋斗！ 学校德育教育活动记录 活动时间 2015年4月23日 活动主题 开展文明礼仪教育活动 活动目的 为提高学生的文明素养，优化学校
20、育人环境，近期学校开展了以“说文明话、做文明事、当文明人”为宗旨，以 “加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题的文明礼仪教育系列活动。 活 动 内 容 活动起初，各班举行以“文明礼仪伴我成长”的主题班会，创办一期以文明礼仪为内容的学习园地。学校于4月23日组织开展了“文明伴我行”演讲比赛。本次教育活动的特色在于形式多样、贴近学生实际，能充分体现德育工作的实效性。 通过文明礼仪教育活动的广泛开展，规范了我校学生在“坐、立、行、走、言”等方面的行为，纠正了在学生中存在的如：不尊敬师长、讲粗话、在校园墙壁处乱写乱画或随
21、处乱扔乱倒垃圾等不良的行为习惯，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造了积极向上、文明和谐的校园文化环境。 学校德育教育活动记录 活动时间 2013年10月8日 活动主题 做好普法工作，以文明促和谐 活动目的 提高学生安全意识，增强学生自我保护意识。 活 动 内 容 学校为预防和控制学生违法犯罪和意外伤亡事故的发生，于9月初至今，分次组织学生学习了《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》、《交通法》等相关法律法规，以此来增强学生的法律意识，做到知法、懂法、守法。并通过上法制课和法律知识竞赛等方式对学生进行普法宣传和普法教育，加深学生对其内容的理解，让这些法律法规内容深烙于学生的头脑中，使学生增强法制观念和自我保护意识，能远离伤害远离犯罪。 下午第八节课，举行了“征集文明用语”活动和“怎样做文明青年”答记者问活动。此项活动共收集可使用的文明用语近百条，答记者问活动颇受学生的喜爱，会上学生们各抒己见，主持人汇总后把学生们心目中的文明青年形象勾勒了出来，均叹完美。这些活动的开展，提升了学生对文明的认知程度，真正做到了以文明促和谐，以和谐促发展。也为学校创造文明良好的育人环境奠定了基础。 22 / 22
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