第六章--传播文书(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 传播文书写作,1,学习要求：,掌握传播文书的性质，理解其作用；,掌握新闻、通讯等各类文书的基本写法和要求；,模拟写作，培养撰写传播文书的能力。,2,授课内容,第一节 概 述,第二节 新闻 通讯,第三节 广播稿新闻评论,第四节 解说词 导游词,3,第一节 概 述,一、传播文书的性质和作用,二、传播文书的分类,三、传播文书的写作,4,一、传播文书的性质和作用,(,一,),传播文书的性质,传播是指为扩大政府、单位、人物、商品或某一事件的影响，向公众进行有目的的宣传的各种方式和手段的总和。而传播文书就是这种有目的宣传的专用文体。,(,二,),传播文书的作用,传播以各种宣传手段和信息传递方式为媒介，对于信息的发布者来说，其目的就是让公众知晓自己及所发布的信息并给公众留下深刻的印象；对于公众来讲，他们获取了大量的有用的信息；而传播对于媒介来说则是一种赚取信息传播费用的商业行为。,5,二,、传播文书的分类,传播文书种类较多，如解说词、导游词、广播稿、新闻评论、新闻、通讯、广告、启事和海报等，也包括简报和快报。,6,三、传播文书的写作,传播文书的写作必须符合下列基本原则：,(1),内容的真实性原则。,传播文书以传播信息为目的，所以不能等同于文学创作，必须客观地去反映存在的事实。,(2),表现的文学性原则传播文书虽然不能等同文学作品，但它同样需要来引起读者注意，调动他们阅读的积极性，来感染他们，以此达到宣传的目的。这就要求传播文书也要采用多种如比喻、叙述等文学的表现手法，来使语言更加灵活生动。,7,第二节 新闻 通讯,一、新闻,二、通讯,8,一、新闻,(,一,),新闻的概念、特点和种类,1.,新闻的概念,新闻是对最近发生的新鲜而重要的事实的报道或述评。,2.,新闻的特点,(1),真实性。,客观真实是新闻的灵魂和生命，新闻报道要求绝对的真实，不允许夸张和虚构，这是新闻工作的根本原则。,(2),新鲜性。,“新”一是指新闻所反映的事实必须是最近发生的；二是从内容上说新闻必须有新意，给人以新的信息新的启发。,9,(3),时效性。,“新闻是易碎品”，新闻要求以最快的速度把手中的信息传递出去，传递上稍有耽搁，就失去它应有的价值和效应。,(4),短小性。,新闻的篇幅一定要短小精悍，忌长篇大论。,(5),舆论的导向性。,新闻反映社会的方方面面，易形成社会舆论，所以应当是对正义的歌颂、对丑恶的鞭挞。新闻应该成为社会进步和健康的引导者。,10,3.,新闻的种类,新闻从广义上来说包括消息、通讯、评论、特写、报告文学、专访、记者来信、调查报告等，从狭义上来说就是消息。,根据不同的标准，可将新闻划分为不同的种类。,(1),从内容上分，新闻可分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、体育新闻、文教新闻等。,(2),从报道的对象上分，新闻可分为人物新闻、会议新闻和事件新闻等。,(3),从报道的地域范围上分，新闻可分为国际新闻、国内新闻、地方新闻等。,(4),从篇幅的长短上分，新闻可分为长新闻、短新闻、标题新闻、一句话新闻等。,11,(,二,),新闻的写法,新闻一般是由标题、导语、主体、背景和结尾组成。,1.,标题,新闻的标题是新闻的重要组成部分，被称为“新闻的眼睛”。通常有单行题和多行题两种形式。,(1),单行题。,即只有正题，是新闻内容的高度概括。,如：救活“鸳鸯”换回外汇,(2),多行题。,由引题、正题和副题组成。引题为第一行，揭示新闻意义，交代背景，指出时间，烘托气氛；正题也就是主题，在引题下方在于说明新闻的内容，揭示中心；,主标题之下的是副标题，对正题起补充作用。根据内容需要，可以引题、正题、副题俱全，也可采取正题加引题或副题的形式。,12,如：,山西卖官书记敛财,500,多万元,(,引题,),夫妻收钱收得害怕,(,正题,),再如：,干流封冻长达,1100,千米,(,引题,),严防黄河闹“凌”灾,(,正题,),党中央、国务院高度重视，国家防总和水利部已派工作组赴现场协助抢险,(,副题,),拟写新闻标题要做到以下三点：要准确简练地概括主题；要有鲜明的个性；要醒目、生动、形象，引人入胜。,13,2.,导语,导语是新闻的开头部分，要用最简洁的语言介绍出新闻的主要内容或主要事实，揭示新闻的主题，以便引导读者阅读全篇，是新闻的精华之所在。,常见的导语形式有以下几种：,(1),叙述式。,即简明、概括地叙述新闻的重要的、核心的内容。,如：,经过连续两天市场人气的恢复，今日沪指在开盘后便步入稳步上升的行情之中，全日呈现单边上扬之势，成交量较昨日明显放大，而且再创历史高点,1847,点。,这条导语直接叙述事情的主要内容，用概括的方式交代股市情况，可诱发读者随作者思路对详情作进一步的分析。,14,(2),描写式。,对所要报道的事实，先描写一番，使读者沉浸其中。,如：听说上海一东一西镶有两块玉，西边是“汉白玉”，即波光粼粼的淀山湖；东边是块“祖母绿”，那就是满园覆翠的“森林公园”。,这条导语像是在高空俯瞰，抓住了两处风景的主要特征。,使用描写式导语时要注意新闻的真实性原则，在描写时把握好尺寸。,15,(3),提问式。,不直接叙述新闻的内容，而是提出问题，引起读者的兴趣和注意；也可以在提出问题的同时作以简明扼要的回答。,如：,亲爱的读者，你知道灯芯绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多种灯芯绒中，就有这样新奇的品种。,(4),引述式。,引用一两句生动、隽永的话，或者名人名言等，以增强导语的力量和生动性。,如：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，,用这两句诗来形容中国女排目前在奥运会上的处境，应该说是很贴切的。,16,(5),评议式。,即在导语中对某个问题、某个事件等作以评论或肯定式的结论。,如：,新中国成立以来长江上游的最大洪峰，今天凌晨顺利通过葛洲坝水利工程，我国这座最大的水利工程成功地经受了考验。,导语还有其他如观感式、悬念式、数字式等形式。决定新闻导语形式的要素归根结底是其内容和报道的目的。,17,3.,主体,主体是导语的续写部分，是新闻着重述写的内容。它承担着满足读者对事实进一步的需要的重任。主体的写作可以有以下几种结构形式：,(1),时序结构。,根据事情发生的先后来组织材料，排列层次。,(2),主次结构。,即按照新闻事件内容的重要程度或读者心中的关心程度先主后次地安排事实材料。,(3),逻辑结构。,即根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。,18,4.,背景,新闻中的背景就是指与新闻的人物、事件有联系的条件和环境。有的新闻内容单一，简洁明了，就不一定有另外的背景材料。背景材料一般包括以下几个内容：政治背景、地理环境、历史背景、人物背景等。,5.,结尾,有的新闻，主体部分结束就完结了，也有的有个结尾。结尾应该写的或发人深思，或催人振作，或给人希望。,19,【,例文,】,首席全球分析员罗奇：中国经济繁荣可以延续,中新网,11,月,7,日电据香港,大公报,报道，摩根士丹利首席全球分析员罗奇表示，全球人士对于中国经济前景的看法已经改变，他们不再认为中国经济随时会出现危机，反而相信中国的繁荣经济可以延续至可见的未来。,刚环游世界的罗奇，在十一月四日发表的摩根士丹利证券研究报告中指出，全球人士对于中国经济的看法已由坏转好，他们本来一直认为中国经济将无可避免地随时出现危机，可是，观乎最近公布的经济增长统计、工业生产、货币及信贷数据，他们的态度已经转变，现时已普遍相信中国经济繁荣的局面可以延续至可见的未来。甚至有人认为，即使美国消费者对于中国消费品的需求下降，中国仍然可以依靠日本及欧洲的消费者来消耗这些产品。罗奇在十月底曾表示中国的经济将会转冷。,20,罗奇一直认为，中国的经济增长动力有很大程度是依靠出口及由出口带动的固定投资来维持，这两方面目前占去中国整体经济的八成半，并且每年继续取得三成的增长，然而，中国消费占国内生产总值的比例今年将会进一步下跌，有可能低于四年所创的四成二历史低位。,至于中国与印度的比较方面，罗奇认为，印度亦想成为下一个中国，因为在过去,25,年以来，中国无论在基础建设、外国直接投资、国民储蓄，以及生产平台规模方面，皆远远抛离印度，因此印度政府必须力追中国，才能拉近双方的距离。,他表示，他最近与印度政府高级官员倾谈过，了解到他们对外国直接投资的数目极度关注，事实上，该国目前的国民储蓄率只达两成八，只略高于中国的一半，因此印度实在有迫切需要增加外来的资金。,21,二、通讯,(,一,),通讯的概念及种类,通讯是详细、深入的报道人物、事件、工作、概貌等的一种新闻体裁。它比新闻的内容更为详尽，还可直接抒发作者的感受，具有较强的形象性和感染力。,通讯一般分为四大类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。,1.,人物通讯,人物通讯是以报道人物为主的通讯，所报道的人物可以是各行各业的模范人物，可以是爱国人士、科学家、演员、运动员等社会名流，可以是生活和工作中作出巨大成绩的普通人，也可以是反面人物。通过对一个或几个人物的言行和事迹的报道，达到教育社会的作用。,22,2.,事件通讯,事件通讯是以记事为主，报道事件发生发展过程的通讯。事件通讯所选的事件，应当具有较强的情节性。事件通讯要完整深入的报道新闻事件的来龙去脉，阐明其典型意义，体现时代风貌。,3.,工作通讯,工作通讯是报道先进工作经验或某项工作成绩的通讯。介绍有典型意义的经验，总结工作中的教训，其目的是概括出具有规律性的东西，指导和推动各项工作的顺利开展。,4.,风貌通讯,也叫概貌通讯，它主要报道某一地区、部门、单位的自然风貌、风土人情、发展变化、生活状况或进行某一活动的基本面貌。与其他通讯相比，风貌通讯的时效性要求稍低些，更讲究知识性和文学性。,23,(,二,),通讯的写法,通讯由标题和正文两个部分组成。,1.,标题,标题是通讯的重要组成部分。好的标题，可以鲜明的表现通讯的主题，增强通讯的可读性。一般来讲，通讯的标题为单行式；也有的加副标题，那也只是交代报道的对象和新闻的来源。,拟写通讯标题，可以直接突出新闻事实；也可以相映成趣，曲笔达意也可以提出问题，引人注目。,如：,1,、,领导干部的楷模,孔繁森,2,、,急诊，你为什么急不起来？,24,2.,正文,正文是通讯的主体部分，要用足够的、典型的、有极大说服力的事实，来充分表现通讯的主题。,通讯一般采用时序和逻辑结构。,通讯的结构仅仅是写作时的思路而已，通讯的叙述，还必须有细节的介绍；并且正是因为这些细节的存在，通讯才能比新闻提供更多的信息，在述说时也更为感人。,25,【,例文,】,人物通讯：不知疲倦的人,记三处二段优秀共产党员孙泽洲,提起孙泽洲，在三处二段没有人不知道。,1,米,8,的个头，为人谦和，双目炯炯有神，人称“老虎”，浑身有使不完得劲。,18,年来，他以工地为家，勤勤恳恳，任劳任怨，与职工干完了一条线，又转战到另一条线，为祖国的电气化事业日夜奔忙。,1995,年，孙泽洲初任一队队长，正巧赶上干武线通信改造工程，腾格尔沙漠的沙尘暴可是给他出了一道新的课题，刚搭起帐篷，一场风全部搬家。困难摆在面前，是前进？还是退缩？在年轻的“老虎”面前只有一个字“干”。一队人发扬顽强拼搏的精神，提出了“诚信战干武，力争上包兰”的誓言，一举创出了月敷设光电缆,88,公里的施工新记录，工程质量一次成优，受到建设单位的好评。在诚信与协作的精神感召下，兰州局又将包兰线石硝山,平罗,50,公里的光缆通信工程任务交于一队施工，一队成了全处有名的“西北军”。,26,1998,年,11,月北方已值严冬季节，而胶济线青州,柞山,103,公里通信改造工程要求年底前全线贯通。春节来临，人心慌慌,.,这可是一块难啃的“冰骨头”，谁来啃？还得“孙老虎”。一声令下，他带领五十名将士整装进发，他同职工同吃同住，每天早晨,5,点钟就起床出工，中午在外吃一份盒饭，就又投入到紧张的工作中，晚上还要开碰头会，安排第二天的工作。一个月的辛苦与汗水，赢得了声声赞誉，该项工程获得济南局免验工程,.,而他在妥善安排好各项工作后，赶回家时已是大年二十九的晚上了，年迈的父母看着自己的儿子这么晚才回家，边流泪边说：“回来就好”。,27,龙年伊始，孙队长服从组织的安排，出任三处中国网通京沪光缆工程指挥部常务副指挥长，作为一名项目经理，他深知自己的肩上担子更重了。中国网通京沪线光缆工程唐官屯,德州段全长,175,公里，由中国网通和中国铁通合作建设，全程沿京沪铁路敷设,8,孔,HDPE,高密度聚乙烯管，每隔,1.5,公里修建一个气吹手孔。时间紧，任务重，要求高，工艺新。面对电气化三处首次进入中国网通光纤网络领域施工的第一条线，孙经理既感到兴奋又感到压力，他最先来到沧州工地，调查线路，熟悉掌握现场情况，制定施工方案，同时积极协调天津铁路分局电务处、中国网通光网公司等方方面面的关系，为早日开工打下良好基础。,2000,年,4,月,18,日，网通工程正式开工，他和其他职工早出晚归，披星戴月，克服各种施工干扰，仅用,40,天时间就贯通了,175,公里,8,孔管道和两根光缆的吹放任务。工程质量顺利通过了建设单位组织的验收，各项指标在所有参战单位中名列第一，为电气化三处在网通工程首次施工中打响了响亮的一炮！,28,【,范例,】,29,评析,】,这是一篇事件通讯，所选择的事件不但具有时效性，而且反映出了时代精神。标题采用主题加副题的形式，正文四个部分使用小标题且按事件发展的顺序组织行文，标题醒目，结构严谨，脉络清晰。,30,4,在报道时效方面,通讯不如消息快。,5,在外在形式和人称方面,通讯的开头没有“本报讯”或电头，消息则有。通讯可以使用第一人称或第三人称来写，消息则多用第三人称。,（二）通讯的特点,1,生动性,2,完整性,3,评论性,31,通讯与消息的区别,1,在篇幅方面,通讯篇幅比较长；消息篇幅短小。,2,在结构方面,通讯的结构灵活多变；消息的结构相对稳定，多使用“倒金字塔”形式。,3,在表达方面,通讯可根据需要灵活运用叙述、描写、议论、抒情、说明等各种方式；消息则以叙述为主。,32,第三节 广播稿新闻评论,一、广播稿,二、新闻评论,33,一、广播稿,(,一,),广播稿的概念和特点,所谓广播稿，就是以口语形式报道新闻的一种应用文体，讲究具体形象，通俗易懂。广播稿主要有以下特点：,(1),可听性。,广播稿主要靠声音来传播信息，影响听众，进行有目的的宣传。,(2),快捷性。,广播稿靠电波传播声音，速度比任何报刊都要快，时效性更强。,(3),群众性。,广播不受时间和文化知识的限制，听众更多，范围更广，比报刊具有更广泛的群众性。,34,(,二,),广播稿的写作格式,广播稿的结构一般由标题、导语、正文和结束语组成。,(1),标题。,广播稿的标题不同于新闻，没有引题和副题，只有正题。力求简短，直接点明广播稿的主题。,(2),导语。,即开场白，是对广播稿报道主要内容的一个简要介绍。,(3),主体。,正文部分是广播稿的主体，或用对话的形式，或用散文的形式，要突出事实材料的作用。,(4),结束语。,结束语要简练精短，写法灵活。要与开头相照应。,35,(,三,),广播稿的写作要求,(1),结构要符合广播的特点，一般采用顺叙写法，可按时间顺序，可按事物发展顺序。,(2),语言要通俗化、口语化。句子要短，不能用长句、文言句等。,(3),文字要形象生动、活泼易懂，要具有较强的艺术感染力和吸引力。,(4),广播稿要力求短、新、精，即篇幅要短，立意要新，内容要精。,36,【,例文,】,乙肝防治广播稿,各位听众：,你们好！下面向大家介绍乙肝的防治知识。,乙肝是乙型肝炎的简称。它是病毒性肝炎中危害最为严重的一种传染病。我国大约有,7,亿人曾经感染过乙肝病毒，大约,1.2,亿人体内长期含有乙肝病毒，这就是我们平常所说的乙肝病毒携带者，其中约,25%,的人最终将转化为慢性肝病，包括肝硬化和肝癌。我国现有慢性肝炎病人约,1000,余万例，每年死亡约,30,余万例，其中一半是因肝癌而死亡。到目前为止，仍然没有特效药物消除人体内的乙肝病毒。乙肝不仅严重影响了患者身心健康，干扰了正常生活，影响了升学、就业、入伍，而且给家庭带来了沉重的经济负担。,37,乙肝病毒是怎样传播的呢？在日常生活中，主要有以下传播途径：一是经血液传播。包括输入含有乙肝病毒的血及血制品，共用注射器针头、针炙或共用纹身、纹眉、穿耳眼、做双眼皮、刮面的器具时等。二是母婴传播。所指的是携带乙肝病毒的母亲，在怀孕期、分娩期、哺乳期，其中主要是分娩期将乙肝病毒传播给婴儿。三是性接触传播。此外，还可以通过家庭密切接触传播，但是一般经水和食物是不会感染的。,38,如何防止感染乙肝病毒呢？主要措施有：用于纹身、纹眉、穿耳眼、做双眼皮、刮面的器具必须经过有效消毒而且一客一用；医疗机构要实行安全注射，做到“一人一针一管一用一消毒”，内窥镜、牙科器械要经过严格消毒；乙肝病人或乙肝病毒携带者的创伤出血、月经要进行适当处理，污染物要彻底消毒或焚烧；不能同乙肝病人或乙肝病毒携带者混用牙刷、口杯、毛巾和剃刀，避免乙肝病人同乳幼儿密切接触，尤其不要让他口喂小儿；要洁身自好，杜绝婚外性生活。特别提倡和实行的是接种乙肝疫苗，这是预防乙肝最有效、最可靠、最简便的办法。,哪些人需要接种乙肝疫苗呢？应该是所有未感染乙肝病毒的人群，其中主要对象是,15,岁以下儿童，尤其是新生儿。与乙肝病人或乙肝病毒携带者密切接触者，准备结婚的青年男女，食品生产经营单位、美容美发店、宾馆饭店、旅社、集中式供水单位等公共场所的从业人员，幼儿园、托儿所的教师，与病人密切接触的医务工作者。都要到医疗、防疫部门检查，如果没有感染过乙肝病毒，应当接种乙肝疫苗。,39,如果你不幸得了乙肝，你要心情坦然，注意营养，不要过度劳累，不要轻信哪些浮夸宣传，乱投医、乱吃药。如果同时出现以下三种情况，建议你到正规医院接受治疗。第一，出现食欲减退、恶心、厌油、腿没力气、肝肿大、肝区疼痛等症状，或眼睛巩膜发黄、尿变成茶色的；第二，肝功能异常；第三，五项指标检查表面抗原阳性。如果仅是表面抗原阳性而肝功能检查正常，那是乙肝病毒携带者，不是乙肝病人，不需要住院治疗。但是每半年要进行一次体检，一旦发现肝功能异常时，就要立即接受对症治疗。,40,二、新闻评论,(,一,),新闻评论的概念、特点及分类,新闻评论是对最近发生的新闻事件及其有关问题提出一定看法和意见的一种新闻文体。这种文体有广义和狭义两种。广义的新闻评论，是新闻言论的总称。新闻言论是报纸、广播、电视和时事政治性刊物传播的言论作品，属于议论文体的范畴。,41,1.,新闻评论的特点,新闻评论与消息、通讯有明显的区别。,消息、通讯重在反映情况、报道事实，评论则重在直接发表意见，阐明观点。评论具有很强的论说性，它着眼于揭示事物的本质，指明意义和发展趋势，通过对事物的分析判断，给人以指导。消息、通讯也要发表意见和观点，只是发表的方式是间接的，寓意见、观点于事实之中，用事实说话，通过叙述事实发表意见。从文字表达方式看，消息、通讯是叙述性的，它的叙述只是客观地、朴素地叙述事实。评论以论理为主，运用概念、判断、推理等逻辑形式直截了当、旗帜鲜明地发表作者的主张，表明作者的立场，虽然也要用到叙述的方式，但叙述的目的则完全是为论理的需要服务的。,42,新闻评论和一般的政论文也有明显区别。,新闻评论具有较之一般的政论文更强烈的时效要求和更为直接的针对性，在时间面前，它是“易碎品”，一旦时过境迁，就会成为“马后炮”，失去发表价值。新闻评论的思想性和战斗力，与迅速及时地抓准社会问题有直接关系。一般的政论，虽然也要联系实际，从现实出发，但更为重要的却要注意道理的一般说服力和生命力。有的政论，则要有意识地注意发表时机，与客观现实保持一定的距离。,从新闻评论与消息、通讯、一般政论的区别中，可以看出，具有新闻性和政论性，是新闻评论的本质特征。,孤立地看新闻评论的某一具体作品，虽有新闻性和政论色彩浓淡、强弱的差别，但这只是量的差别，而不是质的不同。新闻性和政论性两种属性的结合，使新闻评论不能失去任何一种属性；否则，新闻评论就不再是新闻评论。,43,2.,新闻评论的种类,新闻评论的种类很多，分类方法也不一致。,(1),按评论的内容分，有政治评论、经济评论、思想评论、时事评论、文艺评论等。,(2),按内容的重要程度分，有社论、评论员文章、短评、编者按、编后等。,社论是,最高规格的评论。这种评论主要论述重大的、具有普遍意义的新闻事件和全面性问题。写作这种评论对现实斗争和实际工作，会产生重大的影响和直接的指导作用。,44,评论员文章,的规格仅次于社论。这种评论所论述的问题一般都带有局部的性质，如地区性的或部门性的问题。某些重大工作成就或经验，某种值得倡导的工作作风、工作方法和社会风尚，某种值得提醒人们注意的倾向或社会思潮，都是评论员文章所要评论的范围。,短评,的规格低于评论员文章。它是评论中的轻型武器，一般用来论述范围较小的问题，或分析新闻事件的某一侧面，解剖某种具体观点或工作、行为倾向。,编者按,(,包括编后,),，带有提示的性质。这种评论，对某些一点即明的问题、尚处于萌芽状态的事物，以及虽然细小但却能发人深思的现象进行评断，都能启发人们的思考，提醒人们注意。,45,(3),按内容性质，还可将评论分为提示性评论、立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论。,提示性评论,是一种只点明事物本质意义，只提出问题、指明方向，目的在于提醒人们注意、引导人们思考的评论。,立论性评论是,以倡导为宗旨的评论，也称倡导性评论。在这种评论中，倡导对象也就是评论对象。在新闻评论中，这种评论用途很广，占主导地位。,驳论性评论,是以批评、反驳为主的评论，它的写作目的主要是揭露、抨击社会上存在的错误思想和行为。,阐述性评论,是论述、阐明纲领、路线、方针、政策的评论。这种评论具有很强的指导性和推动作用。,解释性评论是以解释某种自然现象、文化现象和科学原理为主要内容的评论，目前在我国还较少运用。,46,(,二,),新闻评论的写作,1.,新闻评论的写作要求,好的新闻评论具有明显的理论色彩、感情色彩和文学色彩。没有色彩的评论，是平庸的、枯燥的、单调的，不是好的评论。,(1),理论色彩。,新闻评论的理论色彩，是从作者运用马克思主义的基本原理，分析现实生活中的重要问题中呈现出来的。就事论事，只停留在事物的表面现象的评论，无理论色彩可言，这样的评论，不能给读者以深刻的启示，是新闻评论写作的大忌。因此写作中要跳出就事论事的圈子，从现象深入到本质，认识事物的发展规律，给事物以理论上的说明，从理论的高度分析客观事物，提出正确的、新鲜的见解，这样才能提高读者的认识水平，达到新闻评论的写作目的。,47,在新闻评论的写作中，对评论的理论色彩，向来存在着两种误解。一是认为大段引用理论权威的话，就是有理论色彩，具体情况具体分析，是马克思主义活的灵魂。但是只是引用理论权威的话，不运用正确的理论分析具体情况，并不算作有理论色彩。恰当引用别人的论述尤其是经典理论家的话，能增强论证的说服力量，增强评论的理论色彩，但必须明确引用的目的是为了用正确的观点分析具体问题，而不是装点门面。,48,另一种误解是以为多讲大道理，就有理论色彩。其实，空泛地说理，正是空洞无物、缺乏理论色彩的表现。只有用道理分析实际问题，得出正确的、符合实际的结论，揭示问题的本质，才算作有理论色彩。,为使新闻评论具有理论色彩，必须对有争议的重大的理论问题，提出鲜明的见解，并作出理论上的阐明；必须将重大的现实问题，提高到理论上进行分析；同时也要将具体事件，提高到时代精神的高度进行论述，充分说明具体事件的意义，不要就事论事。,49,(2),感情色彩。,好的新闻评论，不但要以理服人，而且要以情感人，具有浓厚的感情色彩。,写作新闻评论，作者不但要有理论家洞察事物本质的眼光，而且要有文学家感情充沛的气质。对客观事物要爱憎分明，有伸张正义、维护真理、嫉恶如仇的责任感；要和人民群众的思想感情打成一片，融为一体，和人民群众同呼吸，共命运。并在具体的写作中，将这种感情自然地流露出来，反对装腔作势地抒发虚假的感情，这样才能打动读者，引起读者强烈的感情共鸣，增强新闻评论的感染力、说服力。,50,(3),文学色彩。,恰当运用描写、抒情、比喻、双关等文学表现手法，会使新闻评论形象生动，为广大读者乐于接受。当前报纸上的不少评论，最突出的缺点是严肃有余，活泼不足；呆板有余，生动不足；说教有余，亲切不足。这种评论道理尽管讲得不错，但读来索然无味，达不到应有的宣传效果。因此要恰当地运用文学的表现手法，使抽象的理论变得形象生动。,论点经过证明之后，就会成为证明总论点的论据，对总论点会起到支持的作用。,51,2.,新闻评论的写作要素,新闻评论是属于议论文范畴的文体，它的要素也就是议论文的要素，即论点、论据、论证。这三种要素，对所有的新闻评论来说，都是必须具备的，缺少某一种，都会影响评论的质量和效果。没有论点的新闻评论，等于没有说明什么问题，论点不准确、不鲜明、不突出，小则影响评论的质量，大则导致读者对某些问题产生错误的认识和理解。没有必要的论据，论点得不到充分的证明和支持，不能说服读者；论据不充分，不可靠，会给人以强词夺理的感觉。不讲究论证方法，论点和论据之间缺乏必然的联系，论点和论据分家，会形成逻辑混乱，层次不清，论点同样得不到证明。,52,(1),论点。,新闻评论的论点是作者对所论述的问题的观点或见解。论点有中心论点和分论点之分。中心论点也称总论点或基本论点，是作者对所论述的问题的基本观点，是评论的全部观点的高度概括和集中，是评论的灵魂和统帅。分论点也称从属论点，是从中心论点中派生出来的，是围绕中心论点并为中心论点服务的。,对新闻评论的论点的基本要求是正确、新鲜、集中、有针对性。,53,(2),论据。,论据是作者证明论点的根据，是新闻评论的基础或支柱。一篇好的新闻评论，除了必须有正确、深刻的论点以外，还要有确凿、充足的论据。论据要真实、典型。所谓真实，就是要符合客观实际，做到准确无误；所谓典型，就是要有代表性，有普遍意义。,(3),论证。,论证是运用论据证明论点的推理过程，也是论点和材料相统一的过程，是用材料论证论点的逻辑方法。与一般的议论文相同，新闻评论仅有正确、深刻的论点，确凿、充分的论据不行，还必须通过恰当的论证，揭示论点和论据之间的内在的逻辑关系，使材料和观点有机地统一起来。,54,新闻评论的论证有两类，一类以正面直接地证明作者观点的正确性为主，称作“,立论,”；一类以批驳错误观点为主，从反面间接地证明作者观点的正确性，称作“,驳论,”。,论证的基本推理形式有归纳推理和演绎推理两种。,新闻评论在写作中对论证的基本要求：,一是对具体情况必须进行透彻的分析，通过分析抓住事物的本质；二是论证要有严密的逻辑性，使观点和材料、分论点和总论点紧密结合，产生强大的逻辑力量；三是对错误观点要击中要害，抓住要害，进行有力的批驳。,55,(,三,),几种常见新闻评论的写作,1.,社论的写作,社论是报刊上发表的代表编辑部意见的带有指导性的新闻评论。它是新闻评论中等级最高的一种形式，是报刊的主要言论，通常刊登在报刊的最显著地位。,各种报刊都以这种文章代表自己的政治倾向和立场，是报刊的灵魂。如各级党委机关报的社论，都代表同级党组织发言，通过对政治、经济、文化、外交等领域中的重大事件或问题的评论，阐释党的路线、方针和政策，提出看待事件或解决问题的指导思想和方法，以说服、教育、引导和发动广大读者，具有很强的指导性。,56,社论和一般的政论文比较接近。社论的特点是：,(1),社论具有鲜明的政治性。,社论的政治性，不是文学作品中所蕴涵的必须由读者去捕捉的政治性，而是一种鲜明的政治态度和不容置疑的政治论断，主要表现为论题是现实斗争中所需要的、群众普遍关心的问题；在立论、反驳和论证中，要鲜明地体现出报刊编辑部的立场、观点，论述问题要有政策原则性，不能超越政策界限。,57,(2),社论具有强烈的现实性。,社论的现实性，是指社论的现实指导作用。社论对现实的运动和斗争，有极大的组织和推动作用，对运动的参加者有直接的鼓动、教育、支持作用，并要总结斗争经验，提供指导工作的有效手段、方式和方法社论这种作用的发挥，取决于选题的针对性和论述的深刻程度，不触及现实生活中迫切需要回答的问题，不触及事物的本质，便不可能发挥指导作用。,58,(3),社论具有深刻的理论性，要就事论理，不能就事论事。,在对事实或现象的具体分析中要虚实并举，着重从理论上说明问题，从理论的高度对客观实践作出新的总结，使实践在理论的指导下有新的提高和发展。,59,社论按内容的不同，有的分为三类：,(1),专题性社论。,这是一种对某一事件、某一问题、某一典型发表意见的社论。,(2),概述性社论。,这是对某一个时期的工作、政策进行分析、总结的社论。,(3),常规性社论。,这是逢重大节日、会议或颁布某种法令、政策时表示态度提出指导意见的社论。,有的将社论分为五类，即政治性社论、务虚性社论、务实性社论、时事性社论、论战性社论。,60,写作社论有以下几点要求：,(1),选准论题。,从实际工作和社会生活出发，从群众的情绪要求出发选取和确立论题。这样的选题，社论才会具有针对性和指导性。社论是报刊上最有权威的言论，论题的确定十分重要，不能对无关紧要的事件、工作、问题，都以社论的形式进行论述，否则会降低社论的品格。,61,(2),向群众说话。,社论总是向各方面的读者说话的，不同的对象所关心的问题不同。社论应以广大的人民群众为对象，不宜将读者只限于部分党政干部和有关专业部门的工作人员。应当讨论广大人民群众所普遍关心或具有普遍兴趣的问题，而不应仅仅讨论很小一部分专业人员所关心或感兴趣的问题。向群众说话，要坚持平等的态度，不能高高在上，板着脸孔训人。不但要告诉读者“应该怎样”，还要讲清楚“为什么要这样”。,62,(3),虚实结合、论证具体。,社论的政策性、理论性很强，若不注意虚实结合，很容易将社论写得抽象枯燥，缺乏文采。因此必须全面准确地理解政策，体现政策，既不落俗套，又要生动活泼，富有文采。成功的经验是在说理过程中，要善于在理论与实践相结合的基础上，分析说明问题，要善于在正面与反面观点的论辩交锋中展开论述，要善于通过夹叙夹议将具体和抽象结合起来进行说理，这样将有助于增强社论的思想水平和理论色彩。,63,2.,短评的写作,短评是新闻评论的一种，是新闻评论中的轻型武器。它使用频率很高，具有广泛的群众性，编者可以写，记者可以写，读者也可以写。它论述问题的范围相当宽泛，当前报刊上的“今日论语”、“读者论坛”、“漫话”、“快语”、“新世说”、“谈家常”等栏目上发表的，都是这种评论。,短评和社论或一般的政治论文、学术论文相比较，具有明显的单一性和群众性特点。单一性是说短评的论题和内容都很单纯、集中，具有一理一评、一事一议的特色。群众性是说短评是最容易被人掌握的一种评论，拥有很大的作者群，题材广泛，可以涉及人们的工作、学习和生活的各个领域，是广开言路、活跃思想、加强社会主义精神文明建设的有力武器。,64,从评论对象和内容性质区分，短评可分提示性的、立论性的、驳论性的几种类型。,(1),提示性的短评，是配合下列新闻或问题写成的评论：,一是事件、问题本身有一定重要性，但本质意义一点即明；二是新闻报道事物尚处于萌芽状态，或者只是个别现象；三是新闻报道的内容，具有多种发展可能，属于暂时尚难或不宜作出论断的事件或问题；四是新闻报道的内容属于某些有争议和准备展开讨论的问题。,65,(2),立论性短评，是配合方向性新闻而写的评论。,方向性新闻是具有时代特点、体现时代精神、符合时代潮流的新闻。,(3),驳论性短评，是配合批评性新闻而写的评论。,批评性新闻指的是批评和揭露诸如违法乱纪、玩忽职守、扰乱社会治安等问题的新闻。短评的写作要求主要是：要短，要新，要活。短是短小精悍，新是新鲜独到，活是活泼生动。,66,短评写作的方法是：,(1),分析对象，选题定体。,新闻评论大多是配合新闻报道写成的，短评大多也是配合新闻报道写成的。短评的依托性，要求作者首先必须对评论对象进行认真分析，了解对象是何种性质的新闻，准确地掌握新闻报道的内容性质，配写评论才能作好选题定体工作。短评要选取群众当前感兴趣的、具有方向性的新事物、新问题，言人之所盼言；选取群众当前关心的甚至为之焦虑的问题，言人之所欲言；选取群众正在疑惑且有争议又急待解决的问题，言人之所未言；选取群众尚未明确觉察而需要及时提醒的问题，言人之所该言。,67,(2),围绕中心写作，运用多种角度。,短评内容的新鲜独到，与其所依托的报道有密切关系。新闻报道若能提供新的由头，新的思想，新的依据，自然有助于短评内容的新鲜独到。而从新颖独特的角度立论，是克服短评一般化的重要措施。一般来说，短评的立论在围绕中心工作的前提下，可以从先进人物的言行中建立论点。这是一种正面的立论角度。另外也可以采用反面或侧面的角度，针对部分人对报道的片面看法甚至流言蜚语展开论述。或者从正反事实的对照中立论，使短评有褒有贬，是非鲜明，也会获得很好的效果。,短评的论题应尽量具体，切忌大而空泛。如,论城市经济体制改革,、,勤俭办一切事业,等论题，都不是短评所能胜任的。,68,短评的选题立意，要放宽视野，大处着眼，小处着手，思想要敏锐，角度要小、要活，论题要具体。比如短评,戒烟何须奖,：,听说，有个单位滥发奖金到了出奇的地步，连戒烟也发奖。奖分两等，带头戒烟者奖,30,元，随同戒烟者奖,15,元。戒烟是一件好事。提倡戒烟，是社会进步的要求。不少人染上抽烟的习惯，规劝他们少抽烟，不抽烟，有益于健康，有益于社会。如果戒烟也给奖，今天戒了，受奖，明天犯了，是否还要受罚呢？如果再戒，难道还要再奖吗？再说，压根儿不抽烟的，又当如何去奖？,这则短评透过主流发现支流，针对支流作文，从而推动主流，发挥了短评的战斗作用。,69,(3),述而不详，评而少论。,短评与报道是相辅相成的关系，新闻报道是短评立论的依据，短评是新闻报道的理论升华。这种关系要求短评在表达上必须述而不详，评而少论。“述”是交代写作由头，引述论据。由于短评和报道总是配合在一起发表的，因而引用事实要高度概括，不能一味地或者过多地复述报道内容。“评”是作评定，下判断。,70,各种短评，尤其是提示性短评，都要求观点明朗，论点集中，一语中的，只讲非讲不可的道理，而少发议论。,如,有些案件为什么长期处理不下去,就是这么作的：今天本报又公布了两个重要案件。坏人受到揭露处理，这很好。有些问题群众看得很清楚，干部也有很多议论，问题的性质已经非常明白，但是就是处理不下去，而且长期处理不下去，为什么？,一是自己屁股有屎；,一是派性作怪；,一是软弱无能。,还有什么？也许还有其他原因，但主要是这三条。,你这个单位的问题长期处理不下去，是什么原因，算哪一条，不妨想一想。,71,(4),提高说理能力和技巧。,说理方法很多，最常见的有：,对比说理。,对比说理是把相反、相对的两种事物、两种见解、两种做法或一事物的相反、相对的两个方面放在一起，形成是非得失的对照和高低优劣的反衬，进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的说理方法。这种方法运用得好，有助于显示事物的本质及其意义，强化说理效应，明辨是非利弊。,72,如短评,幼吾幼,，全文如下：,听说，一位小报编辑有个秘密：自己编的报纸从不往家中拿。,为什么不往家中拿？原来，他家有个读初中的孩子，他怕自己编印的那些低级庸俗的东西损害孩子的心灵。,看来，这位编辑是有责任感的,对自己的下一代。就这一点说，他还懂一点为父之道，应该肯定。,然而，他又是没有责任感的。他所关心和爱护的仅限于自己的下一代，至于别人的、整个祖国的下一代，他是不管的。否则，就不会炮制和推销那些有损青少年身心健康的“精神食粮”了。他缺乏的恰恰是一种最重要的责任感,社会责任感。就这一点说，他应该受到谴责，不仅受社会的谴责，也要受自己良心的谴责。,两千多年前，孟子说过一句很富于理想的话：“幼吾幼，以及人之幼。”今天，作为社会主义时代的作者、编者，只能做到幼吾幼，而不及人之幼，甚至加害于人之幼，难道不觉得愧对时代、愧对民族、愧对