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四年级下册语文1古诗词三首忆江南市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春风又绿江南岸,明月何时照我还?,正是江南好风景,落花时节又逢君。,织成云外雁行斜,染作江南春水浅。,人人尽说江南好,游人只合江南老。,枕上片时春梦中,行尽江南数千里。,日暮江南闻竹枝,南人行乐北人悲。,更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。,历代诗人赞美江南诗句,第1页,白居易,白居易,汉族,字乐天,晚年又号香山居士。,我国唐代伟大现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远诗人和文学家,他诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。,代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,第2页,忆江南,江

2、南,同学们,你们知道词吗?,词,词是我国古代诗歌一个特殊形式,能够配上乐曲歌唱。词句子有长有短,又叫长短句。词有各种不一样词牌,比如:“忆江南”、“渔歌子”,还有“江城子”、“西江月”、“浣溪纱”,“菩萨蛮”等。,词牌与音乐曲谱相关,而与词内容普通没有什么联络,作词者只是依谱填词。,回想、思念,第3页,江南一带,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,美词赞江南,小桥流水,河湖交织,水网纵横;,古镇小城,田园村舍,古典园林,如诗如画;,啼莺流转、柳绿花红,令人心旷神怡。,第14页,忆江南,(唐)白居易,江南好,,风景旧曾谙。,日出江花红胜火,,春

3、来江水绿如蓝。,能不忆江南?,n,自学提醒,1、自己按照注音小声读一读古词,把字音读准;,2、对照注释试着了解词意思;它和我们曾经学过诗有什么区分?,3、我们从诗中了解到描写了哪些景物?给人什么样感觉?,4、你认为这首词哪些地方写得好,好在哪里?,第15页,江南好,,风景旧曾谙。,熟悉,江南真好,我对江南漂亮风景曾经是多么熟悉,多么了解。,第16页,日出江花红胜火,,春来江水绿如蓝。,比作,比作,江花,江水,太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放鲜花愈加艳丽,红日映照,红花像燃烧火焰;春光水碧,绿波粼粼,因为江花红,所以江水更显得碧绿。,火焰,蓝草,第17页,日出江花,红胜火,,,春来江水,绿

4、如蓝,。,对偶句式,第18页,江南好,风景旧曾谙。,曾经,你在这迷人江畔做过什么?,诗人忍不住赞美:江南-,忆是江南美景,好,江南好 ;江南好 ;江南好 ;江南好,第19页,能不忆江南?,江南风景这么美好,能不让人回想吗?,反问句,诗人曾在江南做官十年,为人民作了很多好事,当地百姓和他感情很深。以后,他生病了,不得不谢任苏州刺史一职,在他离任回洛阳时,苏州人们不舍得他走,都哭着为他送别。他挚友刘禹锡曾在白太守行中写道:“苏州十万户,尽作婴儿啼”。,诗人忆仅仅是江南景吗?,第20页,带着江南人民对诗人爱戴:,带着诗人对江南人民思念之情:,带着诗人对江南春色无限眷恋之情:,带着诗人那忘不掉、抹不了

5、江南情:,忆还是人情,能不忆江南?,第21页,忆江南,(唐)白居易,江南好,,风景旧曾谙。,日出江花红胜火,,春来江水绿如蓝。,能不忆江南?,第22页,忆江南,(其二)白居易,江南忆,最忆是杭州。,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日再重游?,忆江南,(其三)白居易,江南忆,其次忆吴宫。,吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。,从这两首词中读到了什么?,第23页,回首江南,思念江南,,他悲伤,他感怀,他深情,,然而,他又十分甜蜜,因为他庆幸:,(),庆幸曾经去过江南,为江南百姓做过许多好事,珍惜了在江南每一分每一秒。,第24页,江南 一带,春意浓厚,比喻,反问,三位诗人热爱江南山水风光,

6、难忘回想,激动不已,第25页,菩萨蛮,(唐)韦庄,人人尽说江南好,游人只合江南老。,春水碧于天,画船听雨眠。,垆边人似月,皓腕凝霜雪。,未老莫还乡,还乡须断肠。,第26页,同学们,让我们珍惜与同学相识、珍惜与朋友相知、珍惜与亲人相聚,珍惜眼前人,珍惜眼前事,让痛苦与后悔远离过去,让幸福与甜蜜永随回想。,第27页,当堂检测,1、以下句子利用了什么修辞手法?,A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比,(1)能不忆江南?(),(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(),C,A,2、依据词内容填空。,(1)忆江南词牌名中一个()字,表现了作者对江南无限思念。,(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”能够从句中看出春天江水颜色是()。,忆,绿色,第28页,

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