1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,（青岛版）三年级科学下册课件,跷跷板,第一单元 游戏里的科学,第1页,假如是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？,第2页,1.什么叫杠杆,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,2.杠杆五要素：,（跷跷板是一种简单的杠杆,第3页,跷跷板平衡,提问：,怎么让跷跷板两边平衡？,方法一：移动两边人与支点距离,方法二：改变一边重量,第4页,F,1,F,2,o,L,1,L,2,让我们用试验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？,探究,杠杆,平衡,螺母,第5页,思索与讨论,杠杆两端有两只可调整螺母，能,起什么作用?,为何要求杠杆静止时，
2、在水平位置呢?,归纳结论,作用:调整杠杆本身平衡,因为这么力臂数值在杠杆,上就能直接读出或量出。,第6页,试验次数,动力F,1,/N,动力臂l,1,/cm,阻力F,2,/N,阻力臂,l,2,/cm,1,2,3,试验数据表格设计,F,1,L,1,F,2,L,2,第7页,提问:你试验结论与你假设,一致吗?你结论是什么?,总之,杠杆平衡条件是,交流与合作,F,1,L,1,=F,2,L,2,这是阿基米德发觉杠杆原理。,第8页,条件：杠杆已平衡（如图）,1、两端去掉相同质量钩码，杠杆平衡吗？,2、将两端钩码向支点移一样距离，杠杆平衡吗,？,做一做,问题探究,第9页,思索与讨论,你能说出“小小称砣能压千斤”道理吗?,剪发剪刀和铁匠用剪刀有何区分?,你知道拧松生锈,螺帽要用一段水管,套在板手柄上道,理吗?,第10页,讨论：,怎样正确选取这些剪刀？为何？,省力杠杆,费劲杠杆,第11页,给以下杠杆分类,第12页,同学们 再见,第13页,
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