绿色上网-健康成长(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色上网,健康成长,1,目 录,1、,青少年上网的利与弊,2、,上网的调查报告,3、,青少年网络文明公约,4、,网络危害的事例,5、,结论,2,青少年上网,利与弊,上网对青少年的正面影响,1、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园,在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中、小学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网学习课程，而且还可以直接和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。,2、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道,获取信息是青少年上网的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。,3、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,互联网的普及和应用有助于加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。,青少年上网的危害,由于网络游戏、色情网站和网上聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔，有人将“网络游戏、色情和聊天”称为网上“三魔爪”，又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害主要是：摧残身体、心理受损、滋生是非、影响学业、安全隐患。,5,1、摧残身体,网络游戏是同学们上网最感兴趣的东西，,有的日夜连续上网升级，有的用钱购买高的级位。,由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯巅 地步。,加上玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，体力、精力消耗很大。,危害！,2,、心理受损,由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。,3、滋生是非,进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。,危害！,4、影响学业,学生一旦对网吧痴迷，就是对人生追求的放弃，学生一旦进入网吧，成绩直线下降。这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。这样的例子不胜枚举,这里我就不举例了。,5、安全隐患,大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。,8,游戏时间,-,你画我猜,答题方式：,抢答。,奖励颁发：,根据答对的图片的命名的奇偶，奇数获奖，偶数不获奖。,注：（图片名字全是随机乱按的数字）,上网的调查报告,项目,内容,性别比例,高中男生占高中生的60%，初中男生占初中生的32%，小学男生占小学生的27%,上网日期,近80%有两年以上上网经历,上网时间,平均每天上网时间有1.5小时,热门网站,新浪、搜狐、中国人、网易、百度搜索,网站类别,90%的时间浏览大陆中文网站，很少有时间浏览海外中文网站以及外文网站,父母限制,7.9%的父母完全不限制子女上网，大多数父母反对子女上网，,常用功能,网络游戏（62%），聊天室（80.6%），电子邮件（48.6%）,网络内容的真实度,70%的青少年认为网上内容50%以上是真实的，25%的青少年认为网上内容80%是真实的，5%的青少年认为网上内容是虚假的,网吧数量,85%的青少年认为当前网吧数量过多，其他认为正常上网经济来源问题,68%的青少年是积累的零花钱，11%的青少年是自己生活费一部分,浏览黄色网页问题,47%的青少年承认自己浏览过，53%的青少年从未浏览过,10,青少年网络文明公约,要诚实友好交流不侮辱欺诈他人,要增强自护意识不随意约会网友,要善于网上学习不浏览不良信息,要维护网络安全不破坏网络秩序,要有益身心健康不沉溺虚拟时空,要树立良好榜样不违反行为准则,网络危害的事例,案例,:,今年,2,月,11,日下午,5,点多，再有一天就要迎来新的学期。,15,岁的少年晓辉正在电脑边玩游戏已经将近一天了，母亲走进来见他仍在玩游戏就抱怨了他几句。随后，进入厨房准备晚饭。此时的晓辉回想起母亲经常批评自己玩游戏的情景，一股无名怒火涌上心头。他决定报复一下母亲，便借口看新闻将母亲骗至电脑前。趁母亲不备，晓辉用铁棍猛击母亲头部数下，致使母亲伤重而亡。案发后，他主动给父亲打电话让父亲陪自己去理发、吃饭。期间，他用手机登录,QQ,，将杀死母亲一事告诉了同学，同学家长报警。等晓辉父亲回到楼下，警察已经到了,案例：李键上初一时阳光、健康、学习好，还担任了班长，学会上网后逐渐成瘾，并且有了早恋的女友，再没有心思安心学习。当过兵的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下的李键产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，用榔头锤杀了生养他的爸爸妈妈。当太原刑警到大同抓捕李键时，他依旧安然地坐在网吧里上网。,12,杨永信事件,13,网络是把双刃剑,结论,谢谢观赏,15,