第三章-社会主义道德建设.pptx

of,77,第三章,加强道德修养，维护道德体系,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德,和职业道德,第六节,培养良好的个人品德,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第一节,道德及历史发展,道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。了解道德的起源、本质、功能、作用及其历史发展，有助于大学生加强道德修养，锤炼道德品质。,第一节,道德及历史发展,一、道德的起源与本质,较为典型的道德起源学说有以下几种：,其一，道德源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝的意志”。,其二，道德起源于人先天具有的良知和善良意志。,其三，道德起源于人性中的情感、欲望。,其四，人类的道德是动物的合群感和社会本能的简单延续和复杂化的“自然起源论”。,道德的起源,1,第一节,道德及历史发展,道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，须经历一个漫长的历史过程。,首先，,社会关系的形成,是道德赖以产生的,客观条件,。,其次，,人类自我意识的形成与发展,是道德产生的,主观条件,。,人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来。随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化，特别是随着人类文明时代的开始，道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形态。,关于道德的本质问题，是一个中外历史上争论不休的问题。,马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是属于上层建筑的范畴，是,一种特殊的社会意识形态,，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。,道德的本质,2,第一节,道德及历史发展,其一，社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质。,其二，社会经济关系中所表现出来的利益直接决定了道德的基本原则和主要规范。,其三，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性。,其四，社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。,道德作为社会经济关系的产物，是一种社会意识形态。社会经济基础对道德的决定作用主要表现在以下几个方面：,经济基础,道德,第一节,道德及历史发展,二、道德的功能与作用,道德的功能,，是指道德作为社会意识的特殊形式对社会发展所具有的功效与能力。,道德的功能,集中表现为,，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。,第一节,道德及历史发展,（一）道德的主要功能调节功能,认识,功能,教育,功能,调节,功能,道德的调节功能,是指道德具有通过评价等方式来指导和纠正人们的行为和实际活动，以达到协调人际关系、维护社会秩序的功效和能力。,这是道德最突出也是最重要的社会功能。,道德评价,是道德调节的主要形式。,社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。,在社会生活中，道德的调节功能并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段密切配合、共同发挥调节效用的。,认识,功能,道德的认识功能,是指道德运用善恶、荣辱、义务、良心等特有的道德概念和范畴，反映人类的道德现象、道德关系和道德实践活动，并为人们进行道德选择提供指南的功效和能力。,道德往往借助于道德观念,、,道德准则,、,道德理想,等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的道德人格。,教育,功能,道德的教育作用,是指道德通过评价、命令、指导、示范等方式和途径，造成社会舆论、形成社会风气、树立道德榜样，提高道德认识，增强道德意志，培养人们的道德情感和道德品质的功效和能力。,只有提高,道德认识,，才能使人们形成道德信念和增强道德意志。,道德实践,是最为关键的环节，没有道德实践，则不可能形成真正的道德情感，也就没有真正的道德意志、信念和习惯。,表率作用,，即榜样的力量是无穷的。,思考：道德还有其他功能吗？,除了上述主要功能，道德还具有其他方面的功能，如,导向功能,、,激励功能,、,辩护功能,、,沟通功能,等，这些功能都是道德的认识功能、调节功能和教育功能在某些方面的具体体现，都建立在这三种功能的基础之上。,第一节,道德及历史发展,道德的社会作用,是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。,道德的社会作用主要表现在以下几个方面：,第一节,道德及历史发展,（二）道德的社会作用,1,道德能够影响,经济基础,的形成、巩固和发展。,2,道德对,其他社会意识形态,的存在和发展有着重大的影响。,3,道德是影响,社会生产力发展,的一种重要的精神力量。,4,道德通过调整,人们之间的关系,维护社会秩序和稳定。,5,在阶级社会中，道德是,阶级斗争,的重要工具。,三、道德的历史发展,第一节,道德及历史发展,迄今为止，人类社会先后经历了,5,种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的,5,种历史类型：,原始社会的道德,在原始社会，部落之间会为食物、领地等发生斗争和杀戮，但在氏族内部人与人之间形成的是团结互助、平等相待的关系，没有阶级、没有对立，产生了原始社会氏族内部统一的社会道德。,道德的历史发展过程,1,奴隶社会,的道德,奴隶社会是私有制产生和阶级形成的第一个阶级社会，奴隶主占有一切生产生活资料和奴隶。在生产关系中占统治地位的奴隶主道德成为奴隶社会占统治地位的道德。,封建社会,的道德,在封建生产关系基础上产生和形成的封建社会道德是封建主道德和农民道德两种对立的道德，占统治地位的封建社会道德是封建主道德。,第一节,道德及历史发展,资本主义社会,的道德,在资本主义社会，产生了资产阶级和无产阶级两大对立的阶级，也产生和形成了资产阶级道德和无产阶级道德两种对立的道德，占统治地位的是资产阶级道德，无产阶级道德则作为一种全新的道德形态产生出来。,社会主义社会,的道德,建立在生产资料公有制基础上的社会主义社会，剥削阶级作为阶级已不存在，形成的社会主义社会道德不再是对立的阶级道德。随着社会主义向共产主义的过渡，社会主义道德将进一步发展为人类最崇高的共产主义道德。,第一节,道德及历史发展,第一节,道德及历史发展,人类道德的发展规律,2,道德的发展规律是：,人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。随着生产方式的不断进步，道德也不断进步。虽然在一定时期可能存在某种停滞或倒退现象，但道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的。,第一节,道德及历史发展,人类道德进步的主要表现,3,人类道德进步的主要表现是：,道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出；道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理。,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第二节,社会主义道德建设的现实要求,中共十六大报告,指出，要切实加强思想道德建设，“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”。这提出了社会主义道德体系的现实要求，也是社会主义道德建设的现实要求。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,一、社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应,1,社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度,基础上实行的社会主义市场经济相适应,我国的社会主义道德建设应当建立在以生产资料为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度基础上，反映这一基本经济制度，为坚持和完善这一基本经济制度服务。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,2,社会主义制度的优越性,和,市场经济优势的发挥,离不开社会主义道德的积极作用。,3,社会主义道德建设为,社会主义市场经济的发展完善,提供道德价值导向。,4,社会主义道德建设保证和促进,市场经济沿着社会主义方向健康发展,。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,法律是道德的底线，凡是法律所禁止和制裁的行为，也是道德所禁止和谴责的行为；凡是法律所要求和鼓励的行为，也是道德所培养和倡导的行为。,道德是制定法律的基础为制定法律提供依据。,二、社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调,第二节,社会主义道德建设的现实要求,社会主义,道德,社会主义,法律,1,二者相互联系、相互补充，共同为经济社会健康有序的发展服务。,社会主义法治是社会主义道德的制度前提，同时又是弘扬社会主义道德的可靠保障。,社会主义德治是社会主义法治的精神支柱，同时又是重要补充。,只有把法治和德治二者结合起来，使“依法治国不断完善，使“以德治国”深入人心，才能使人们不失去正确的目标并有正确的行为规范。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,社会主义,德治,社会主义,法治,2,法治,以法律的权威性和强制手段规范社会成员的行为；,德治,以道德说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,社会主义道德,和,社会主义法律,在内容上相互衔接、相互协调，在作用上相辅相成、相互促进。,3,建立健全有关法律、法规和制度，把道德建设融于科学有效的社会管理之中。,逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。,大力加强社会主义道德建设，增强人们的法律意识和法治观念，充分发挥法律和制度的作用。,三、社会主义道德建设与中华民族传统美德相承接,人类道德的发展具有其内在的规律性，是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展和进步的。要以马克思主义为指导，紧密结合新的实际，继承和弘扬中华民族的优良道德传统，推进中国特色社会主义道德建设。,第二节,社会主义道德建设的现实要求,（一）中华民族优良道德传统的主要内容,第二节,社会主义道德建设的现实要求,1,爱国奉献，以天下为己任,2,推崇“仁爱”原则，追求人际和谐,第二节,社会主义道德建设的现实要求,3,讲求谦敬礼让，强调克骄防矜,4,倡导言行一致，强调恪守诚信,第二节,社会主义道德建设的现实要求,5,重视孝道,6,重视道德实践，强调修养的重要性，,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要,（二）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义,第二节,社会主义道德建设的现实要求,1继承和弘扬中华民族优良道德传统是,社会主义现代化建设,的,客观需要,2继承和弘扬中华民族优良道德传统是,加强社会主义道德建设,的,内在要求,3继承和弘扬中华民族优良道德传统是,个人健康成长,的,重要条件,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,一、社会主义道德建设以为人民服务为核心,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,1,为人民服务是,社会主义经济基础和政治制度,的,客观要求,2,为人民服务是,社会主义市场经济健康发展,的,基本要求,3,为人民服务体现着,先进性要求,和,广泛性要求,的统一,二、社会主义道德建设以集体主义为原则,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,（一）社会主义集体主义原则及其基本内涵,在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。,长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。,1社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一,2社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益,3,社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,（二）社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求,我国社会正处于社会主义初级阶段，在发展社会主义市场经济的条件下，在全面构建和谐社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，社会主义的集体主义的道德要求包括三个层次：,一 是,全心全意为人民服务，无私奉献、一心为公。,这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。,先公后私、先人后己。,这是已经具有较高社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。,二 是,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,公私兼顾、不损公肥私。,这是对我国公民最基本的道德要求。,三 是,三、社会主义道德建设以诚实守信为重点,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,中共十六大报告在阐述切实加强思想道德建设时，提出要“以诚实守信为重点”。,十七大报告在提出“建设和谐文化，培育文明风尚”时，又强调指出要“以增强诚信意识为重点”。,第三节 社会主义道德建设的核心、原则和重点,社会主义道德建设以诚实守信为重点，具有十分重要的现实意义。,1诚实守信是,为人之本,、,成事之基,2诚实守信是,社会主义市场经济健康发展的基石,3诚实守信是,构建社会主义和谐社会的道德基础,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第四节,公民基本道德规范,第四节 公民基本道德规范,公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。大力倡导公民基本道德规范，对我国社会的思想道德建设具有重要的意义。,一、恪守公民基本道德规范,1,公民基本道德规范的主要内容,“爱国守法”,，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，,自觉地学法、懂法、用法、守法和护法,。,“,明礼诚信,”,，,强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。,第四节 公民基本道德规范,“,团结友善,”,，,强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。,“,勤俭自强,”,，,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。,“,敬业奉献,”,，,强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。,敬业奉献,在公民道德实践中，各项公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。,大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：,一是,在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；,二是,把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；,三是,积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，,精神生活得到充实，道德境界得到提高。,第四节 公民基本道德规范,2,提出和倡导公民基本道德规范的意义,其一，公民基本道德规范体现了历史传统与时代精神的有机结合。,其二，公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内,容的丰富和拓展。,其三，公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。,第四节 公民基本道德规范,二、公民道德建设的积极作用,第四节 公民基本道德规范,1,公民道德具有重要的,价值导向作用,。,2,公民道德能够激发全,社会的创造活力。,3,公民道德能够有效调节,社会人际关系,。,第四节 科学对待人生环境,大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，并在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。,三、大学生与诚信道德,第四节 科学对待人生环境,1诚信是大学生树立理想信念的基础,2诚信是大学生全面发展的前提,3,诚信是大学生进入社会的“通行证”,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（一）社会公德的含义和特点,一、社会公德,社会公德,是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,人、,千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。,社会公德是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。,社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范。,社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼,。,社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。它具有以下几个特点,：,继承性,基础性,简明性,全民性,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（二）社会公德的主要内容,在社会主义现代化建设进程中，包括大学生在内的每一社会成员，都应遵守“,文明礼貌,、,助人为乐,、,爱护公物,、,保护环境,、,遵纪守法,为主要内容的社会公德。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,文明礼貌,文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，是处事做人最起码的要求，与我们每个人的日常生活密切相关。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,助人为乐,助人为乐要求人们在公共生活中团结友爱、相互关心、相互帮助、见义勇为。这是人们在公共生活的交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,爱护公物,对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,保护环境,热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。从根本上说，它是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,遵纪守法,遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,文明上网,维护网络生活的正常秩序，同样需要人们在网络生活中共同遵守基本的道德准则。,“,五要五不要,”的网络道德要求,：,要善于网上学习，,不浏览不良信息；,要诚实友好交流，,不侮辱欺诈他人；,要增强自护意识不随意约会网友；,要维护网络安全，,不破坏网络秩序；,要有益身心健康，,不沉溺于虚拟时空。,（三）遵守社会公德的重要意义,社会公德作为人们公共生活中最起码、最简单的行为准则，是适应社会和人的需要而产生的，和广大人民群众的切身利益密切相关。,1,遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件,2,遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求,3,社会公德是人类社会文明发展的一种反映和标志,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,扶还是不扶？,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（一）家庭美德的含义,二、家庭美德,家庭美德,是调节家庭内部成员以及家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则。家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（二）家庭美德的主要内容,尊老,爱幼,男女,平等,夫妻,和睦,勤俭,持家,邻里,团结,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（三）加强家庭美德建设的意义,家庭美德是维护婚姻家庭生活幸福的重要保证。家庭是社会的细胞，是人生幸福的港湾。加强家庭美德建设，努力使人们自觉遵守家庭美德，不仅是个人和家庭的大事，也是社会稳定和发展的根基。,1,家庭美德是维系家庭和谐、幸福的重要精神支柱,2,家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障,3,家庭美德是公民个体道德化的摇篮,家庭施加于人的早期社会化是极为深刻的，它是人的终生社会化的基础，决定着人的生活道路。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（一）职业道德的含义和特点,三、职业道德,职业道德,，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,各种职业的职业道德的具体内容不同，具有很强的专业性。所有从业人员都要严格按照各自职业的规范去调适自己的行为。,职业道德对从业人员道德要求的规定非常明确、具体，具有很强的可操作性。同时，职业道德不仅仅是一种软约束，而且具有一定程度的强制性。,大部分职业是代代相传的，因而，与其他行为规范相比，职业道德更具有稳定性和连续性。,职业道德是社会道德体系的重要组成部分，同时它又具有相对的独立性。职业道德,具有以下几个特点,：,可操作性,准强制性,相对稳定性,连续性,规范性,专业性,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（二）职业道德的主要内容,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界不同，所产生的价值和意义也是不同的。,“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第五节 我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,（三）加强职业道德建设的重要意义,把遵守职业道德当成一种社会自觉的行为，首先需要思想上的自觉认同，需要对加强职业道德建设重要意义的充分认识。,1,加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明,建设的重要内容,2,加强职业道德建设是纠正不正之风、形成良好的社会道德风貌的重要手段,3,加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径,第一节,道德及其历史发展,第二节,社会主义道德建设的现实要求,第三节,社会主义道德建设的核心、原则和重点,第四节,公民基本道德规范,第五节,我国社会的社会公德、家庭美德和职业道德,第六节 培养良好的个人品德,第六节,培养良好的个人品德,第六节 培养良好的个人品德,一、个人品德及其基本要求,个人品德,是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个人对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执著践履。,1,个人品德的含义,第三节 树立正确的人生观，创造有价值的人生,个人品德的含义可以有几方面的理解：,其一，个人品德表现在个体处理问题时所具有稳定的、形成习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性。,其二，个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则、规范的认同，也包括个人基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为,习惯，是个人主观认识和客观行为的统一。,其三，个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则、道德规范在个体思想和行为上的集中反映。,其四，个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。,其五，个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面。,第六节 培养良好的个人品德,良好个人品德的基本要求是,对社会主义社会的道德原则和规范的自觉遵守,，如对社会主义荣辱观的自觉践行，对公民道德基本规范的具体实践，对社会公德、职业道德和家庭美德的自觉遵守。,良好的个人品德有很多表现特征，如正直无私、友爱善良、敬业好学、勤劳节约、忠诚守信、谦虚谨慎、遵纪守法、文明礼貌等。,2,良好个人品德的基本要求,第六节 培养良好的个人品德,二、个人品德的形成及其意义,个人品德的形成发展，根源于社会。,个人品德的形成有以下三个特点：,（一）个人品德的形成,1个人品德的形成和发展受,历史和现实的社会关系,的制约,。,2个人品德的形成和发展依赖于,个体的社会实践,。,3个人品德的形成过程包含,多种心理成分,的相应发展,。,第六节 培养良好的个人品德,个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。个人品德建设与社会道德建设是相辅相成的。良好个人品德的形成，在社会主义道德建设中具有重要的意义。,（二）良好个人品德形成的意义,1,良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。,2,良好个人品德的形成是个体精神境界提升和全面发展的要求。,第六节 培养良好的个人品德,（三）良好个人品德修养的途径和方法,知行合一,学思并重,择善而从,省察克治,慎独自律,积善成德,1,借鉴古人道德修养方法，结合现代道德实践经验,第六节 培养良好的个人品德,2,向道德模范学习,模范人物以自身的道德行为，真实而具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、直观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。,榜样的力量是无穷的，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。,你知道道德绑架吗？,讲讲你所理解的道德绑架。,