人教版七年级下册生物6.4激素调节-(共29张).ppt

章人体生命活动的调节章人体生命活动的调节节激素调节节激素调节青春期的变化与性激素的分泌有关青春期的变化与性激素的分泌有关青春期青春期 内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺人体内、外分泌腺的区别人体内、外分泌腺的区别腺体类别腺体类别有无导管有无导管分泌物输分泌物输送方式送方式 实例实例 内分泌腺内分泌腺 无无经血液循经血液循环输送环输送 性腺、性腺、垂体垂体 外分泌腺外分泌腺 有有经导管排经导管排出出 汗腺、汗腺、肝脏肝脏激素的分泌量均极微，激素的分泌量均极微，为毫微克（十亿分之为毫微克（十亿分之一克）水平一克）水平。内分泌腺的特点内分泌腺的特点 激素激素直接进入血液直接进入血液速度慢，持续时间长速度慢，持续时间长垂体甲状腺肾上腺胰岛（位于胰脏内部）卵巢（女性）睾丸（男性）胸腺生长激素甲状腺素肾上腺素胰岛素雌性激素雄性激素胸腺激素生长素分生长素分泌异常泌异常甲状腺激甲状腺激素分泌异素分泌异常常胰岛素分胰岛素分泌异常泌异常小小医生小小医生 患者一患者一 女女,16岁岁,身高只身高只有有58厘米厘米,袖珍女孩，袖珍女孩，智力正常。智力正常。患者一患者一这些人患了这些人患了:病因是病因是:侏儒症侏儒症幼年时期幼年时期生长激素生长激素分泌不足分泌不足患者二患者二 曾金莲曾金莲，1964年出生在湖年出生在湖南沅江县，出生后南沅江县，出生后4个月开个月开始不正常生长，不到四岁始不正常生长，不到四岁时，身高已有时，身高已有1.56米，当米，当她她13岁时，身高岁时，身高2.17米，米，16岁时达岁时达2.40米，她手长米，她手长31厘米厘米,足穿足穿60码的大鞋码的大鞋,每餐要吃每餐要吃1.52斤大米。斤大米。患者二患者二此人患了此人患了病因是病因是巨人症巨人症幼年时期幼年时期生长激素生长激素分泌过多分泌过多肢端肥大症成年后生长激素分泌过多患者三患者三1 1、生长激素的调节作用、生长激素的调节作用分泌异常分泌异常导致疾病导致疾病分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多幼年幼年成年成年资料分析资料分析1几种主要激素几种主要激素功能：功能：幼年幼年侏儒症侏儒症巨人症巨人症促进身体生长发育。促进身体生长发育。肢端肥大症肢端肥大症1.正常蝌蚪正常蝌蚪破坏破坏甲状腺甲状腺不能发育成蛙不能发育成蛙（实验一）（实验一）水中加入水中加入甲状腺激素甲状腺激素正常发育成蛙正常发育成蛙（实验二）（实验二）2.正常蝌蚪正常蝌蚪水中加入水中加入甲状腺激素甲状腺激素提前发育成蛙，但个提前发育成蛙，但个体很小体很小（实验三）（实验三）甲状腺激素的功能甲状腺激素的功能实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌蚪停止，发现蝌蚪停止 了发育，不能发育成蛙。了发育，不能发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激甲状腺激素素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。蚪又发育成蛙。甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素结论结论:能合成和分泌甲状腺激素能合成和分泌甲状腺激素,能促进蝌蚪发育成蛙能促进蝌蚪发育成蛙.潮安县官塘镇潮安县官塘镇18岁岁的阿刁姑娘身高只有的阿刁姑娘身高只有98厘米、给生活带来诸多厘米、给生活带来诸多不便不便，医院初步诊断，医院初步诊断阿刁为先天性甲状腺功阿刁为先天性甲状腺功能低下症，俗称能低下症，俗称先天先天性呆小症性呆小症。患者一患者一呆小症呆小症患者一患者一这是一个这是一个 的患者的患者.病因是病因是幼年时期幼年时期甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足患者二患者二 此人患了此人患了病因病因:甲甲 亢亢甲状腺功能亢甲状腺功能亢进进,引起引起甲状腺激素甲状腺激素分泌过多分泌过多此人患有此人患有病因是病因是 大脖子病大脖子病土壤、饮水土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素甲状腺激素合成减少合成减少患者三患者三幼年分泌不足幼年分泌不足甲状腺激素甲状腺激素 分泌异常分泌异常 二、甲状腺激素的调节作用二、甲状腺激素的调节作用成年成年分泌过多分泌过多分泌不足分泌不足缺碘缺碘资料分析资料分析2几种主要激素几种主要激素呆小症呆小症甲亢甲亢甲状腺功能低下甲状腺功能低下地方性甲状腺肿（大脖子病）地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺甲状腺不同点不同点侏儒症：智力和生育能力正常侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症：智力低下，生殖器官发育不全患者一患者一症状症状:尿液能尿液能引来蚂蚁引来蚂蚁.平时平时多尿、多尿、多饮、多食，多饮、多食，体重减轻体重减轻.此人患了此人患了病因：病因：糖尿病糖尿病体内胰岛素分泌不足体内胰岛素分泌不足3 3、胰岛素的调节作用、胰岛素的调节作用资料分析资料分析3几种主要激素几种主要激素胰腺胰腺功能：功能：分泌异常：分泌异常：糖尿病糖尿病调节糖的吸收、利用和转化调节糖的吸收、利用和转化 胰岛素能不能口服呢胰岛素能不能口服呢?胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能化而降低药效，所以只能注射注射胰岛素的发现胰岛素的发现 加拿大科学家加拿大科学家班班廷廷首先从狗的胰岛中首先从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而狗并获得成功，从而开创了治疗人类糖尿开创了治疗人类糖尿病的新纪元，他还为病的新纪元，他还为此获得了诺贝尔奖此获得了诺贝尔奖 。人工合成胰岛素人工合成胰岛素你知道吗？在你知道吗？在19651965年年王应睐王应睐组组织我国科学家率织我国科学家率先合成了结晶牛先合成了结晶牛胰岛素，这也是胰岛素，这也是世界上世界上第一次第一次用用人工方法合成的人工方法合成的蛋白质。蛋白质。面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高 当你在特别兴奋或突遇危险当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？会怎样？神经调节神经调节激素调节激素调节人体的生命活动人体的生命活动调调 控控调调 节节调调 节节大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋肾上腺素分泌肾上腺素分泌面红耳赤面红耳赤 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调的调节，但也受到节，但也受到激素激素调节的影响。调节的影响。心跳心跳加快、血压升高、血管扩张加快、血压升高、血管扩张激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲甲状状腺腺激激素素胰胰岛岛素素垂垂体体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1、促进生长发育、促进生长发育2、促进新陈代谢、促进新陈代谢3、提高神、提高神 经系统的经系统的兴奋性兴奋性1.幼年分泌不足幼年分泌不足 呆小症呆小症2.分泌过多分泌过多甲亢甲亢胰胰岛岛调节糖的吸收、调节糖的吸收、利用和转化利用和转化分泌不足患分泌不足患 糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促促进蛋白质合成和骨的生进蛋白质合成和骨的生)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（地方性甲状腺肿（“大大脖子病脖子病”）分泌过多患分泌过多患 低血糖低血糖