学校各种管理制度大全.doc

教职工请假制度
一、教职工因故需离职者，必须持请假条办理请假手续，经领导批准后，将假条亲自送交考勤人员后，方可离职。假满返校应及时销假。
二、未请假擅自离职者，或请假未批准而离职者，未续假超假未归者，返校后未按时销假者，均按旷工论处。
三、学校教职工的假期统计、核算，统一有教导处办理。
四、教学人员请假时，要提出课程安排意见。假期内原则上不能误课，按时完成教学任务。学校领导、教研组长、班主任请假时要安排好假期内的工作，不得造成工作失误。
五、请假的种类及其期限：
1、事假：教职工有事确需请假者，要请事假。每学期累计每人不得超过四天，超过者按学区有关规定论处。
2、教职工因故不能参加早操、例会、集会、集体活动时要向主管领导请假。
3、婚假：教职工婚假不超过七天，晚婚者（男25周岁，女23周岁）不超过十天。
4、丧假：直系亲属亡故，请假不超过五天。
6、产假：执行国家的有关规定。
7、病假：教职工病假依据病情而定。
8、公假：教职工因公出差、外出学习等需离职者须请公假，以便考勤。
六、请假手续及批准权限：
1、教师三天以内的假有校长批准，三天以上的假由中心校长审批。
2、教职工请假情况按学期统计公布，计入考勤，奖罚兑现的依据之一，每学期累计公布记入学期考评，装入个人档案。
升降国旗制度
为了认真贯彻实施《中华人民共和国国旗法》,对学生进行爱国主义教育,规范升降国旗仪式,特制定本制度。
一.在校园中心位置设置升降国旗设施,并按规定举行升降国旗仪式。
二.每周星期一早操时间举行升国旗仪式,星期五下午放学时举行降旗仪式。
三.每周由上周周评优胜班级选派升旗手一名、护旗手二名升降国旗。
四.举行升降国旗仪式时,由值周教师安排一名学生代表做国旗下演讲,然后值周教师做总结讲话。
五.升降国旗时,奏(唱)国歌,全体师生面向国旗,肃立,行注目礼。
六.其它教学日,每天由升旗手和护旗手早生晚降,升降国旗时奏国歌,校内活动的师生停止一切活动,面向国旗,肃立。
七.逢重大节日、纪念日和学校举行重要活动都要举行升旗仪式.
八.爱惜尊重国旗,不悬挂褪色破损国旗,遇有恶劣天气,国旗存放到德育室。

值周教师岗位责任
一. 组织和管理本周学校开展的各类活动,在《值周日志》上详细记载本周各班思想、纪律、学习动态及学校重要活动。
二. 检查各班每天早操、课间操、下午自习、晚自习及其活动的出勤人数、纪律状况。检查当日各班的环境卫生、教室、个人卫生及周末大扫除。以上检查均在《教务日志》上按要求认真填写，评分公正合理。
四. 协调值周领导、有关教师做好学校本周内各类集体活动的调度、组织、检查、评比,并在《教务日志》上及时填写反映。
五. 做好周末总结,汇总填写《值周汇总表》,经领导审核签字后,在星期一早操时向全体师生汇报值周情况,并在周末例会上向全体教职工通报有关情况。
六.向周评优胜班级颁发流动红旗,并及时把各类值周材料交送教导处。
七.值周教师由教导处统一安排,值周教师有事请假时,须找好替班人,经值周领导批准后方可替班。
八．值班小组负责值班期间学校内部全部事宜，不定岗值班。值班期间全体值班人员不准关闭手机（包括班主任）。
十、工作流程：交接班时交接相关事宜。交接班后上课期间无课值班人员对整个校园巡回检查，大课间维持课间操秩序。

校长岗位职责
校长是学校工作的总负责人,受上级党政部门委托,对外代表学校,向上级党政和教育部门负责。对内领导和负责学校的全面工作,对学校的教育教学及人、财、物等项管理工作统一领导,全面负责。其主要职责如下:
一. 全面贯彻党的教育方针,执行上级党政领导部门的政策法规,严格遵循教育规律,全面完成学校教育教学任务。自觉接受党支部、教代小组的监督并认真听取意见和建议。
二. 制定并实施学校的长远规划、工作计划、校风建设、办学指导思想及其各项规章制度,定期检查、指导、总结工作。
三. 召开校务会议、行政会议、教职工大会等专门会议,发扬民主作风,对学校中层领导机构和中层管理机构实行科学管理，使其发挥群体效能,提高工作效率,协调处理各方面的关系。
四. 组织建设好学校领导班子,搞好班子内的团结,协调工作，安排和管理学校人事调整工作,做到知人善任,提高教职工的政治素质和业务素质,积极培养青年教师。
五. 抓好学生的思想政治教育工作,认真研究,努力掌握青少年学生的思想特点和规律,运用多种方式对学生进行无产阶级世界观,人生观和共产主义道德品质教育,引导教职工坚持正确的教育原则和方针,充分发挥政治课教师和班主任以及共青团的作用,做好师生政治思想工作。
六. 领导教学工作和体育卫生工作。要以主要精力抓好职工在职培养工作.把端正教学思想放在首位,保证教学计划和教学大纲的实施。指导学校体育活动的开展,加强师生卫生保健工作，保护和增强师生的健康。
七. 积极筹措资金,加强学校基础设施建设,努力改善办学条件和优化育人环境。
八. 加强总务工作的领导,管理好学校校舍、设备和经费,努力改善办学条件和职工福利。保证学校总务工作为教学和师生服务。努力完成上级下达的勤工俭学和创收任务。
九. 领导组织师生员工的政治、业务学习,统筹安排群团组织的活动时间,内容和经费,经常注意为师生多办实事.
十一.做到处理问题讲原则,公正无私,执行决定坚决果断并有权威性,尊重教师,关心教师的生活和进步。

教导主任岗位职责
教务主任是校长领导教育工作的得力助手，是全校教学工作的组织者、管理者，其主要职责如下 ：
一、组织领导教学业务工作：
1、组织全体教师学习和运用教育科学理论，深入钻研教材和新课程标准，指导制订各类教学计划，安排教学进度。
2、领导和检查教研组工作，组织教研组开展观摩教学等各种教研活动，召集教研组长、任课教师会议研究有关教学工作和教学改革问题。检查指导教学工作、总结教学经验，有计划地进行听课，并加以指导，保证全面完成教学任务。
3、指导检查教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，了解教师的业务能力，组织和检查教师的业务进修。
4、深入了解学生学习情况，征求对教学工作的意见，并把意见上报给校长及有关部门和人员。定期抽查学生作业及测评。
5、组织开展第二课堂的活动和各种竞赛活动。有计划对学生进行学习目的、态度和方法的教育 。
二、组织领导教学行政工作。
1、制订教学工作计划，进行教学总结。提出班主任和教师任课安排的初步意见，提请校长审批。
2、负责编订各种教务表册，编排课程。
3、负责教师的考勤管理， 并安排教师请假后的代课、补课和调课等工作。
4、负责组织教学系列的检查评估、考核，并督促有关人员及时上报。
5、组织好校内各级各类的统一考试，负责管理试卷复印、接送、分发及保密工作,安排监考人员和考试事宜、统计汇总学业成绩。
6、组织教材、教科书及有关教学资料的预订、发放工作。
7、组织教师搜集教学资料，交流教学信息，努力建立起学校试题库。
8、领导并管理好学校仪器室、图书室，使其最大程度地为教学服务。
9、负责管理教务日常事务（学籍、考试、办证）。
三、领导学生的思想教育工作：
1、组织教师、班主任制定计划，督促检查计划落实情况并要求写出工作总结。定期召开教师和班主任会议，研究和总结交流班主任工作经验。
2、与班主任积极配合，支持和指导他们做好学生的思想政治工作。组织各种评选活动。
3、召开家长座谈会，指导班主任采取多种方式与家长取得联系，共同配合加强对学生的教育。
4、组织好学生的体育卫生工作及课外活动。
5、负责指导学生会工作，帮助他们组织各类文娱活动，搞好学生自我管理。
四、完成校长交办的其他工作。

班主任岗位职责
班级是学校开展工作的基本单位，班主任是班集体的主要组织者和直接领导者，是学校领导实施教育、教学计划的得力助手。其主要职责如下：
一、对学生进行思想政治教育和道德教育，保证学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立科学的世界观、人生观，负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施。
二、领导学生努力完成学习任务,协同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩。
三、教育、指导学生参加学校安排的劳动，增强劳动观念，珍惜劳动成果。教育学生坚持体育锻炼，上好“两操”及体育课。养成良好的生活习惯和卫生习惯。
四、关心学生的课外活动。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
五、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班团支部工作，培养学生干部，提高学生的自制能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
六、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，统一要求，减轻学生的课业负担。
七、做好本班学生的思想品德评定和有关奖惩工作，及时处理班内学生发生的违纪事件并上报校长。
八、联系本班学生家长，完成家访任务。争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
九、负责学生的报到注册和各种费用的收缴，发放课本。登记好《班务日志》和学生考勤簿，准确及时填报学校下发的有关报表、学籍卡片、家长通知书，向教导主任汇报班级工作情况和学生中存在的问题。
十、负责主持召开主题班会，内容充实，切合实际，解决问题。
十一、按时制定出切实可行的班级工作计划，学期末总结班级工作，并及时上报。
十二、完成学校领导交办的临时工作。

图书管理员岗位职责
一、图书管理员在教务主任领导下工作。
二、根据教育、教学需要，积极提供师生阅读的书刊和参考资料。
三、应用多种形式宣传、推荐图书，主动为教学服务，为教学提供参考资料。积极做好学生课外阅读指导工作。
四、坚守工作岗位，按规定时间、准时开放图书室和阅览室，面向全体师生，提高图书的使用率。
五、购进图书及时登记分类编号，做到书、帐、卡、资金四相符。加强图书管理知识的学习，促进图书管理的科学化。
六、经常保持图书室、阅览室的清洁卫生，提供一个干净整洁的借阅环境。
七、严格实行借书、还书、丢失损坏赔偿的制度。
八、切实做好放火、防盗、防潮、防蚀等安全工作。
九、及时向教导处反映图书信息，为学校教材建设当好参谋。
十、管理好教学用书和教学资料，做好学校报纸杂志的收集、装订和保管工作。
十一、完成学校安排的其它工作。

财产保管员岗位职责
一、财产保管员在校长领导下工作。
二、积极维护学校利益，树立为教学服务的思想；爱护学校财产，厉行节约，防止浪费。对学校财产的使用、管理、库存完好情况做到心中有数。
三、根据校长的安排和实际需要购置物品，并及时登记入库，发放使用，充分发挥校产的使用效益。
四、建立健全财产帐目，设立学校财产总帐，购置的财产必须登记入册。完善财产领取手续，凡固定财产要领取使用单，并由主管领导签字。其它临时性财产，须填写领取使用单，做到细致、准确、帐物相符，自觉抵制违反管理纪律的行为。办公用品要按照有关方面的使用情况，有计划购买，既要保证教学需要，又不能造成积压浪费。
五、做好库房的安全工作，注意防火、防盗、防虫蚀、防鼠咬，经常保持库房的清洁卫生。
六、学期初，认真核对教职工人数，调配办公用品，学期末认真清查，该收回的如数收回。对破损财产按有关规定及时处理。
七、对配发的公物和教室的顶棚、墙壁、黑板、门窗、玻璃、照明设备应严格管理，经常检查，对丢失损坏的应及时查清赔偿。
八、每学期应进行一次清产工作，对正常损耗的财物，应及时向主管领导汇报，不准私自随便处理。
九、学校财产向外单位或个人借出须经校长批准。
十、完成学校领导交办或委托的其它工

值班人员岗位职责
一、在值班期间，做好值班记录，对学校的一切财产安全负责任。
二、按时检查学校前后大门和所有房间是否关窗锁门，并做好登记。
三、夜晚，任何校外人员一律不准在校留宿，来客要做好登记，发现异常情况立即报告领导，紧急电话要及时转达。
四、节假日值班要做好财产的登记、查对、移交工作，坚守工作岗位。浇灌好花草树木。
五、按时检查学校电路关闭情况，发现异常情况及时报告领导。
六、及时检查校内设施的安全状况，发现隐患及时报告及时排查。

仪器室管理制度
一、管理人员要对各种仪器的完整、安全、卫生全面负责。
二、仪器室要保持通风、干燥，保证仪器不潮、不霉、不锈、不变质。
三、各种仪器存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，做到整齐清洁。
四、教学仪器只用于教学，不准挪做他用。
五、仪器外借须经校长批准，并严格履行借还手续，及时追还。
六、仪器用完后应按规定擦洗保养，丢失和损坏要追究责任。仪器室要加强安全措施，防火、防盗。
七、仪器帐目要清楚，新进仪器要及时上帐，一学年必须清点一次仪器，管理人员调动工作时，必须有三人以上清点交接。
八、实验课前师生都要做好充分准备，详细阅读实验说明，了解实验的目的要求，掌握实验的原理、仪器使用方法、操作步骤和实验中应注意的问题。
八、上实验课时，学生必须列队进入实验室按组坐好，保持室内肃静；实验前不准乱动实验仪器、药品、标本、模型等。
九、实验前，要检查实验用品是否齐全、可靠。实验时，各组只能取用自己桌上的仪器设备，不准乱拉他桌使用，并要仔细、小心，以防意外。
十、贵重或精密仪器，实验前教师必须训练操作骨干，以免损坏。
十一、凡因不听从教师指导或违背操作规程造成仪器设备损坏者，要按规定酌情赔偿损失。
十二、实验课下课后，教师要指导学生把仪器设备整理好，按规定放置。

体育器材管理制度
一、管理人员对学校的体育器材负安全责任。
二、器材要分类摆放，保护好器材，保证教学和师生活动的需要。
三、按时领借器材，不得将器材放到教职工宿舍或教室内。器材外借须经学校领导许可，保证及时归还。
四、体育器材要造册登记，做好器材购置计划，报请校长批准后购买。新进的器材要及时登记上帐。
五、对破损器材要及时修理，丢失、损坏要按有关规定负责赔偿。
六、对室外固定器材要经常检查、维修，保证器材使用安全。
七、体育器材室要加强安全防范措施，室内干净、整洁，防火、防鼠、防潮、防盗。

班级工作考核评估奖惩细则
一、评估考核奖惩办法：
1、按周考核，按学期汇总实施奖罚，与班主任津贴挂勾，按学期汇总公布，做为班级、班主任评优和个人常规考核的重要依据。
2、班级工作按每周100分记分，由领导管理，值周教师、学校领导，有关活动组织人员参加考核。周得分采取名次记分的办法，按班级评比名次每5分一个档。
二、考核内容和组织：
考核包括对班主任和班级工作的考核。
全校各班除毕业学习时间外，所有活动均参加考核。周考核由值周人员负责，劳动、勤工俭学等由班主任负责，教务主任按本细则评分标准提供数据汇总。学期考核由教学校汇总数据考评打分。
三、考核内容和评分标准：
(一)、考核内容和评分标准：
1 、早操、课间操、集会、集体活动等班主任不按时跟班组织学生，出现一次扣2分。
2、班会或集会缺一次扣2分。
3、班主任不跟班劳动(上课时例外)一次扣2分，劳动中发生意外事故扣10分。
4、课间操、各种活动中每缺一人次扣2分。
5、班级出现打烂玻璃、损坏灯具及教室、食堂的其它设施等情况一次扣1分，影响教学发现一次扣2分。
6、日常卫生打扫不彻底扣1分，未打扫者扣2分。班级学生在室内外乱扔纸屑、杂物、攀摘树木花草、乱写乱画、损坏校园设施、乱倒垃圾污水等发现一次扣2分
7、课间操、集体活动纪律不好扣1分。
(二)学期考核内容，评分标准及考核单位(满分100分，扣完为止)
1、各类材料、数据、记录、报名册、计划、总结等整齐规范，按时上报，少一项扣2分。
2、班主任体罚学生发现一次扣1分。
3、体育达标率低于学校要求，低一个百分点扣2分。
(上述条款由教务主任统计并考核)
4、班内学生因违纪被学校处理一人次扣5分，发生违纪事件隐瞒不报，发现一次扣5分。
5、家访次数不少于班级学生的30％并有家访记录，低一个百分点扣1分。
6、班级的巩固率达到100％，低一个百分点扣1分。
7、班内出现乱收费现象，发现一次扣5分。

财务管理制度
为了严格执行国家财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做到财尽其值、物尽其用，统筹安排，切实有效的为教育教学服务和师生生活服务，使我校财务管理进一步趋于科学化、规范化，做到精干、务实、超前、高效、廉洁，特制度以下条款，请严格执行。
1、学校会计必须做到账目日清月结，单据装订规范整洁，档案管理科学完整。
2、会计每月必须按时向中心财务室扎帐，并将财务情况及时向领导汇报。
3、会计要做到现金及时存行，不坐支，否则承担由此而产生的一切责任（特殊原因须经校长同意）。
4、财会人员不能以任何理由由公款私存，公款私借，挪用公款，否则据情节予以处罚。
5、资金的支出必须做到先请示后购买，先审批后报账，凡未审批签字的发票一律不得做帐，否则财会人员承担责任。
6、严格执行校长审批制度。
7、财会人员要无条件执行学校或领导交办的各项扣款，对于扣回的各种款项及时按要求上帐入库，不得私自拆借和挪用。
8、财会人员对于各种外欠款项要按期收回，并把此项工作作为个人工作的一个重要组成部分，认真抓紧抓好。
9、学校教导处、班主任负责管理的各种经费，必须经主管领导审批签字方可报账，否则追究其责任，并不定时的接受有关领导和财会人员的监督检查。
10、学校购买的所有实物必须全部交保管员办理入库手续，填写物品入库单，支出的发票须附有入库单，校长才可审批签字报账。
11、财产管理员必须对学校的全部财产分类分项分部门登记造册，设立财产总帐，做到对各处的财产、仪器胸中有数，每学期结束时，必须认真清仓核资，进行库存物资盘点，帐务结算，做到库存、物品、账面、单据三相符。
12、各种财产一律不准外借，特殊情况须经主管领导或校长批准，否则要追究责任予以处罚。
13、因管理不善造成财产损失或丢失，均由保管员或当事人全额赔偿。

出纳员岗位职责
一、在校长领导下工作。
二、统一管理学校现金收付。
三、资金使用，要严格控制开支范围和开支标准，做到不错、不漏，精打细算，节约开支，专款专用。
四、及时办理现金收付，健全报销手续。对手续不全、凭证不实以及未经领导审批的凭证，出纳员有权拒付现金。
五、按规定在规定银行设立专户，及时准确地按规定设立现金日记帐，做到日清月结。
六、库存现金不得超过银行核定的限额。
七、按学校有关领导安排及时购买各种物品，并送财产管理员入库登记。
八、积极主动的收回学校的外欠款。处理好涉外经济事宜。
九、学校现金不得随便转借他人或自己挪用。按照学校或校长的决策及时扣回有关款项。
十、不能作支现金，定期与会计核对帐目，做到帐帐相符，帐款相符。

教师教学常规工作制度
教学工作是学校的中心工作。为建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量，现就制定授课计划、备课、上课、作业、辅导、检查、课外活动、教学研究、业务进修、总结等十项工作，提出具体的规范要求。
一、制定学期授课计划
1、准备充分
制定计划前教师要做到三个熟悉：熟悉“大纲”、“考纲”要求，明确教学目标、教学任务和要求；熟悉教材体系，通读本学期教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、假期作业，与前任教师 、班主任及学生交谈、家访等，了解学生“双基”、“能力”、“方法”、学习上存在什么困难等，使教学更符合实际。
2、计划要周密
学期授课计划在开学一周内制定完毕，一式两份，一份留个人，一份交教导处。内容包括：教材内容剖析、本学期教学要求、学生基表情况分析、提高教学质量的措施、教学进度安排、复习、测验及考试计划。
二、备课
3、要精心备课
备好课是上好课的前提。个人备课要做到三备：
备教材：钻研教材，对教材系统、重点、难点，及要做到心中有数，有要有较深体会。对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。
备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。要注意经常激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，发展学生的能力、提高课堂的效率以及指导学科的学习方法等方面做出努力。
备教法：应根据不同的教材，不同的年级选择适当的教学方法手段和教具。
4、要积极参加集体备课
教师在个人备课的基础上，要按时参加教研组的活动。集体备课要做到“三定”、“一交流”。一定时间：每周必须有固定时间集体备课；二定内容；研究教材目标，分析重点、难点、疑点，交流教学方法，落实培养能力的内容，统一作业要求；三定中心发言人，在个人准备的基础上，有中心发言人先发言，然后开展充分讨论。一交流：充分探讨教学方法的选用，交流改革教学方法的经验。教研组集体备课后，对教学目的，重点，难点以及作业等重要问题，应取得基本统一的意见，不要各行其是。
5、要认真写好教案
集体备课后，个人要认真编写教案，体现集体智慧。教案一般应包括课题、目标、重点、难点、课型、教法、教具、教学过程及教师的活动部分。教案要突出学科特点，要简明，一目了然，不繁琐，不马虎。教学过程的设计要注意发展学生的智力，发挥他们的学习积极性，加强思维训练和学法指导，要体现精讲精练，突出重点，排疑解难。教案应提前一周写好，由教导主任签字。
6、要认真填好课后反思记载，作为进行后记的一种内容。
要将这节课或该章进行得失认真及时加以总结，以达到总结、改进、提高之目的。
三、上课
7、目的明确：在实施课时计划时，目的要明确，重点要突出，并能及时反馈，合理调控，紧扣主题，不偏离进行目的。
8、内容要把握好：授课内容的教育性，科学性和系统性要强，重点和难点的处理要得当，教材的教育因素要体现自然，教学内容的质和量要适度。
9、方法得当：上课使用的方法要考虑到学科的特点，学生年龄的特点，教师个人的特点以及进行手段的特点等，力求主动，科学，高效，所采用的方法能有效的调动学生的积极性，以达到传授知识、培养能力和思想教育三位一体的教育目的。要注重教学方法的改革，提高课堂效率。
10、组织要周密： 要按时上下课；要做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来，教师不得在课堂上讲与教学无关的事情充分利用45分钟；要严格贯彻学生的课堂常规，注意培养学生的学习习惯；要使课堂教学井然有序，活而不乱。
11、教学基本功要扎实：要讲究语言艺术，语言要准确、清楚、生动、富有感染力，要讲普通话；板书、板书设计要科学，字型要规范、工整、大小适宜；要做到教态亲切，感情真挚、动作自然、衣着朴素大方；要熟练的使用教具，操作电教用具，做好演示实验。
12、要经常指导学法：教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学到分析问题的方法，提高分析问题的能力和解决问题的能力。要指导学生先预习后听课，先复习后做作业。学完单元小结；提高学生自学的能力，变“学会”为“会学”；要不断激发学生学习的兴趣重视其非智力因素的培养，变“要我学”为“我要学”。
四、作业
13、作业要精选：布置作业目的要明确，题目要有典型性，基表题、综合题、选做题要做到难易适度，分量适中，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的发展。应努力减轻学生过重的课业负担，主课每天作业总量平均不超过0.5小时，副课作业随堂完成。家庭作业高年级不超过1小时，低年级不留家庭作业。
14、要严格执行学生对作业的“独立、按时、整洁、规范、’的要求，注意培养学生良好的作业习惯。
15、处理要及时： 要及时处理全部作业，以便了解学生的情况，适时的调节教学过程。作业批阅要规范，努力做到”四评“要求。一是评判出正误，指出错误所在；二是根据作业质量，评出等级；三是结合实际情况写出评语；四是对作业的评讲（集体和个人）要及时，以便迅速纠正所发现的问题，必要时可进行面批面改。对作业中的错误要督促学生及时订正。要培养学生自批自改的习惯和能力。各科作业批阅次数，不少于学校规定数。
五、辅导
16、辅导的对象，包括对后进生的帮助和对优秀生的指导，辅导的方式，包括有针对共同性问题的集体辅导和针对个别问题的个别辅导。
17、辅导要全面，辅导时要热情、有耐心。在辅导学生学习过程中，要针对学生存在的问题，进行学习目的和意志品质的教育，以及学习方法的指导等。指导学有余力的学生自学提高。帮助学习有困难的学生补缺补差，改进学习方法。辅导要做到及时跟班面向全体、偏爱差生。
六、检查
18、质量检查要及时：要通过课堂提问、单元练习和考试等手段，按时、客观的检查教和学的效果，并认真的进行质量分析，要正确对待学生和家长对教学的意见，及时采取改进措施。
19、要认真进行质量分析：期中、期末考试后，教师要认真进行质量分析，认真讲评试卷，写出书面总结和分析，找学生知识上的薄弱环节，以利于补差补缺；找学生学法上的不足，及时反馈给学生，指导学生改进学习方法；找教法上的不足，拟定改进教学方法的措施，不断的提高课堂教学质量。
七、课外活动
20、要主动开展课外活动：为了培养学习兴趣，活跃校园文化拓穿学科视野，交流学习情况，教师要主动承担课外兴趣小组的主动任务，适时开展学科竞赛，专题讲座，并制定好学期的活动计划，按照学校的统一安排，热心的指导学生开展课外活动，并及时填写课外活动情况记载。
八、教研活动
21、教师要积极参加教研活动，通过教研活动（研究课、观摩课、质量分析、教学评价等），努力提高业务水平，发挥教研组的集体智慧。
22、教师要积极参加教学科研活动，转变观念，通过移植，改进教学方法，减轻负担，提高质量。要积极参与学校教研项目的研讨，每人每年参加一个课题的研究；要积极撰写科研论文，中高级教师每年至少公开发表一篇论文。
23、教师要互相听课，虚心学习，做好听课记录，听课不少于学校规定的次数。
24、要加强管理、德育等方面的科研工作，该项研究成果与教研成果同等对待。
九、业务进修
25、教师要十分重视进修与提高。要复习和进修专业知识，学习教育理论，做到居高临下，深入浅出，要以学科的思想方法指导学科教学。结合教学中的问题，坚持自学、有计划的完成继续教育的任务。
十、总结
26、每学期要认真完成书面教学总结，主要内容为：①教学任务完成情况；②学生学习情况；③主要经验和体会；④存在的问题和改进的措施。
25