小学教职工积分制实施细则.docx

小学教职工积分制实施细那么
〔试行稿〕

为标准教职工考核工作，科学、合理、正确运用考核结果，根据?教育体育局义务教育学校教职工积分制考核工作指导意见?和?中心校教职工积分制考核实施方案?，制定本细那么。
一、考核原那么
1、 积分考核、累计计分。对教职工德能勤绩全面考核，累计计分。一学期一考核，假设干次考核成绩累积计分，计入个人考核档案。
2、 注重实效、简便易行。注重教职工履行岗位职责实际表现和奉献，考核过程民主公开、科学合理、程序标准、简便易行。
二、考核对象
学校全体教师。
三、考核内容及方法
考核工程分为六项。分别为道德操行、职业能力、工作表现、工作成效、平安工作、加分项。
〔一〕道德操行〔15分〕
1、考核主要内容：教职工遵守教育教学法规、学校规章制度、上级禁令和教育教学标准情况，以及奉献和敬业精神、事业心、责任感、荣辱观、对工作和学生态度、大局意识和团结协作等方面内容。对非教学人员还要注重考核其热心效劳于师生等情况。
2、考核方式：
评价方式
权重
教职工互评
40%
*领导评议
30%
考核小组评议
30%
*注：领导评议由校委会成员测评，下同。
3、凡有以下情况之一此项不得分。
（1） 不经教体局批准，未履行有关审批程序，私自外出任教；
（2） 连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工20个工作日〔一学期旷工10个工作日〕；
（3） 未经教体、人社部门同意，擅自脱产进修、离岗学习；
（4） 进展有偿家教、有偿补课，造成极坏社会影响；
（5） 以赢利为目，向学生推销教辅材料，造成极坏影响；
（6） 违反招生纪律，私自向民办教育机构推荐学生，造成招生混乱；
（7） 体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害，社会影响极坏；
（8） 道德败坏，影响教育形象，败坏学校声誉；
（9） 通过网络、 、信息等渠道，散布谣言，诋毁他人，造成社会负面影响；
〔二〕职业能力〔20分+教科研获奖得分〕
考核主要内容及方法：
1、专任教师：对专任教师主要考核教育教学能力、教科研能力、管理能力和业务进修等方面〔20分〕
考核内容
考核方式
量化分值
教育教学能力
通过听评课量化赋分
10
管理能力
考核小组评议+领导评议
5
业务进修
当年度远程研修、继续教育、学历进修等赋分
5
*教科研能力
当年相关证件
可累计加分
2、管理人员：主要考核管理、指导教育教学能力〔20分〕
考核内容
考核方式
量化分值
管理能力
考核小组评议+领导评议
10
教育教学能力
通过听评课量化赋分
10
获奖得分
当年相关证件
可累计加分
3、教辅人员：主要考核功能室和效劳教学能力〔20分〕
考核内容
考核方式
量化分值
功能室及效劳教学能力
考核小组评议+领导评议
20
获奖得分
当年相关证件
可累计加分
4、工勤人员：主要考核效劳师生和履行职责技能水平〔20分〕
考核内容
考核方式
量化分值
效劳师生和履行职责技能水平
考核小组评议+领导评议
20
获奖得分
当年相关证件
可累计加分
*教科研能力，主要通过当年教学能手评选、优质课、公开课评选、公开发表论文、著作、教育教学专利、教改实验、正在进展县级以上〔含县级〕课题研究等来量化赋分。赋分标准参照教师职称评聘量化赋分标准。〔所有证书以发证时间为准；课题研究以局备案时间为准〕
〔三〕工作表现〔35分〕
主要考核教职工承当工作量和出勤、工作过程情况等方面内容。
1、工作量〔15分〕
〔1〕学校领导干部工作量标准〔每学期计10分〕
12个教学班以下义务教育学校党支部书记、校长每周兼课不得少于4节，其他领导干部每周兼课不少于教师平均工作量；12个教学班以上党支部书记、校长每周兼课不得少于2节，校级副职每周兼课不得少于4节，中层正职每周兼课不少于教师平均工作量二分之一，中层副职每周兼课不少于三分之二，24个教学班以上学校领导干部根据校情可适当酌减。
〔2〕专任教师工作量标准〔每学期计10分〕
工作量得分=(节数×系数〕÷21×10分
各科标准节数与系数 节数 系数

科学、品社、音乐、体育

说明： 班主任每学期加2分，对于超工作量教师〔含班主任最高计15分〕。
2、出勤率〔5分〕主要考核教职工出勤情况。考核依据学校原始考勤记录。
3、教育教学或管理等工作过程〔15分〕
人员
类别
考核内容
考核方式
量化
分值
专任教师
考察教师备、教、批、辅、考、研等教学常规落实情况。
教学常规检查
15
管理人员
履行岗位职责情况；能否配合校长工作；是否认真制定分管工作制度、方案和措施等；能否及时完成任务等
民主评议
15
教辅人员
效劳态度、水平和尽职尽责情况能否完成领导安排临时性工作等
效劳对象评议
15
工勤人员
效劳态度、水平和尽职尽责情况；能否完成领导安排临时性工作等
效劳对象评议
15
〔四〕工作成效〔30分〕
1、考核方法：
人员类别
考核内容
考核方式
量化分值
专任教师
教学成绩〔综合分〔及格率、优秀率、平均分〕〕为依据

30
管理人员
分管工作在县、镇、位次及民主测评成绩为准
民主评议
30
教辅人员
分管工作在县、镇、位次及民主测评成绩为准
民主评议
30
工勤人员
分管工作在县、镇、位次及民主测评成绩为准
民主评议
30
〔五〕平安工作
学校平安工作为各类人员考核重要指标，因失职行为出现平安事故和校园治安案件要酌情扣分。
平安事故
严重程度
扣分标准
因失职出现平安事故和校园治安案件
个人处理
0
学校处理
10
镇街处理
20
县市处理
50
（六） 加分项〔10分〕：
1、学校行政管理人员加分：中层副职加2分，中层正职加3分，校级副职加4分。
2、学校可根据工作需要设立教育教学成果奖、名优教师奖、工作创新奖、辅导学生奖、招商引资奖等加分项如有其它特别突出事项，由个人申请，经考核组和学校领导班子分别研究同意也可以给与奖励分。奖励累计总分不超过10分。
四、考核实施
1、本方案有教职工代表大会通过后实施。
2、学校成立教职工积分考核小组，校长为组长，成员7--9人，其中教职工代表不低于80%，每学期有全体教职工公开选举产生。
3、学校每学期期末对教职工进展一次集中考核，量化出各类人员考核分数。
4、教职工积分==道德操行+职业能力+工作表现+工作成效+平安工作+加分项
五、结果运用
1、该积分结果逐年累加，作为绩效发放、评先树优、干部任用重要依据。
2、教职工积分前30%可获得校、镇、县级评先树优根本资格；获得前20%可推荐参加市级以上评先树优资格。
3、学校全体教师量化积分一学期一上报，每学期末上报中心校。
4、 未尽事宜，以上级文件为准。

2021年9月4日