1、小学二年级语文《回声》原文及课后练习题
【篇一】小学二年级语文《回声》原文
小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”
那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”
小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地
2、荡回来。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
字词学习
字：呱、藏、哩、岸、激、荡、蹦
词：倒影、桥洞、景色、奇怪、波纹、河岸、石壁、欢快【篇二】小学二年级语文《回声》课后练习题
一、根据课文组词
岸（）纹（）洞（）影（）
倒（）游（）圆（）围（）
二、
3、填填记记
1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。
2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”
3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”
三、品味探究
1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？
___________________________________________________________________
4、
2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？
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3、“青蛙妈妈带着小青蛙岸上。她一颗石子，河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是。
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四、实践活动
1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？
2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？【
5、篇三】小学二年级语文《回声》课后练习题
一、看拼音，写词语。
héàn bōwén qiáodòng dàoyǐng yóulái yóuqù zhōuwéi
二、比一比，组词语。
纹（）到（）园（）
蚊（）倒（）圆（）
三、给句子加上标点符号。
1、小鸟的叫声真好听
2、你看这样画对不对
3、火车就要开了赶快上车吧
4、你会做什么事呢
四、读一读，认一认，记一记。
呱呱叫 圆圈 波纹 碰到 返回
五、日积月累。
yòuérxuézhīzhuàngérxíngzhī
幼而学之，壮而行之。——《孟子•梁惠王下》
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