人教版四年级语文上册阅读和作文训练.pdf

第 1 页 共 10 页兴仁县第七小学四年级（1）班一词多义、阅读及作文训练一、一字多义的解释1深思熟（）虑A 食物烧煮到可以吃的程度B 程度深C 因常见常用知道得很清楚2攻无不克（B）A 能B 克服C 战胜3人手（）一册A 拿着B 技能，本领C 擅长某种技能的人4地大物博（）A 多，丰富B 知道得多C 用自己的行动换得5疾（）驰A 病B 恨C 快6毒辣透（）顶A 通过，穿过B 极度C 显露7亲密（）A 事物之间距离短，空隙小B 关系近，感情好C 不公开D 精致8目之所及（）A 达到B 赶上9置（）之不理A 放，摆B 设立C 购买10好意难却（）A 后退B 推辞，拒绝理解字义11.精：机灵心细完美，最好精力，精神海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。（）这孩子很精。（）上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。（）12 息：消息呼息时进出的气停止 休息作息时间已经定了，我们要遵守。（）我们现在已经进入了信息时代。（）同学们跑步的时候不停地喘息。（）13.挺：笔直很 撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）14.讨：讨伐索取，请求招惹讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）15.盛：兴旺丰富，华美深厚 盛大，热烈)-茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）15.顾：转过头来看注意，照管商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身()顾客()顾此失彼()回顾()16.穷：缺乏财物完了 达到极点彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）17.谋：主意，计策商议 图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）18.光：露着 荣誉 景色 光线 明亮 光滑，光溜 一点儿不剩，全没有了，完了为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）19.望：向远处看探望盼望，希望名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）20.异：有分别，不相同奇异，特别惊奇，奇怪另外的，别的分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）21.绝：断完全没有了，穷尽走不通的，没有出路的一定，无论如何斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（）22.举：向上举动，行动提出 推送 全举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（）23.尽：完毕全部用出都，全竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（）1.过：A.经过B.过错C.传(1)现在的日子越过越好。()(2)小明经老师一番教育后，已改过了。()2.间 A中间B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。()(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。()3.结：A.系B.用绳等打成的扣C.完了(1)这样的结局，谁也没想到。()(2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。()(3)爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。()4.冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。(1)冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。()第 2 页 共 10 页(2)一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。()(3)下了大雨，好冷啊!()5.了：A明白B.完了(1)这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。()(2)做完了作业，小明马上打开电视。()6.落：A.掉下来B.停留(1)小鸟在树上落着。()(2)太阳落下山了。()7.深：深度深奥 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)深刻感情厚 颜色浓距离开始的时间久夜深()深红()内容深()影响深()8.素：本色、白色；颜色单纯，不艳丽；蔬菜、瓜果等食物；本来的、原有的；带有根本性质的物质；素来、向来。(1)我素不知天下有这么多新鲜事。（）(2)这块布很素净。（）(3)王爷爷喜欢吃素面。（）(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。（）9.休：（1）停止，罢休（2）休息（3）表示禁止或劝阻为了这个问题，同学们争论不休。（）今年七月份开始，我们准备休假两个月。（）10.义：（1）正义（2）合乎争议或公益的（3）意义（4）词尾，表示状态咱们之间情义深厚。（）你查一查字典，就会知道这个字的字义。（）11.然：（1）是，对（2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义爷爷一指点，我便恍然大悟。（）他这样一说当然是对的。（）11.然：（1）是，对（2）这样，如此（3）词尾表示状态（4）意义爷爷一指点，我便恍然大悟。（）他这样一说当然是对的。（）12下面词语加点字有几种解释，在最恰当的解释下面画“”。（1）轻而易举：好办，不难。改变。交换。和气（2）赞不绝口：走不通的。停，断。极，最。独一无二（3）兴国安邦：装置，组合。安定。身体健康。没有危险（4）风雪载途：用交通工具装。乃，于是。充满。年。13 顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A 前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来14爱不释手（）解释消除放下释放奋不顾身（）转过身注意，照管拜访但是斩钉截铁（）切断量词阻拦截止自不量力（）测量数量估计能容纳的限度同归于尽（）返回归还集中于一个地方曲摩肩接踵（）脚后跟亲自到跟随长年累月（）积累屡次牵连砌或筑足智多谋（）主意，计谋图谋，谋求商议15报告诉电报报答报复报纸报案（）发报（）报仇（）报酬（）少年报（）数查点数目计算起来最突出的列举（罪状）数目几，几个天数在数难逃（）数一数二（）滥竽充数（）数数（）数落（）厚距离大感情深价值大厚道优待，推崇憨厚（）厚薄（）厚礼（）深情厚谊（）厚古薄今（）纳收进来接受享受放进去交纳缝纫方法纳凉（）出纳（）纳鞋（）纳税（）采纳（）纳入（）16精益求精（好处增加更加）熟视无睹（经常熟练熟悉）延年益寿（好处增加更加）错落有致（情趣精细给与）17 穷追猛打（）坐井观天（）层出不穷（）海上奇观（）穷奢极欲（）悲观失望（）第 3 页 共 10 页彻底穷尽极端，穷尽看景象或样子对事物的认识或见解等。18A 扰乱 B 发泄 C 弄 D 发生 E 喧哗1这里闹得很，无法看书。（）2孙悟空大闹天宫。（）3你不要再闹情绪了。（）4前几年，湖北地区闹水灾。（）5一定要把问题闹清楚。（）6小表妹又哭又闹，弄得我们全家不得安宁。（）19 患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。免除后患（）患病（）2、索：绳子；寻找；要。铁索桥（）思索（）索取钱物（）3、疾：快；病；恨。疾病（）疾步（）疾恶如仇（）4、灭：火熄了；使对方不存在；水漫过。灭国（）灭火（）灭顶之灾（）奇花异草（A 不相同 B 奇异；特别 C 惊奇；奇怪 D 分开）（）秉烛夜游（A 主持，掌握 B 古代容量单位。C 姓氏 D 拿着，握着）（）喜出望外（A 向远处看 B 名望 C 盼望，希望 D 探望）（）天下奇观（A 看 B 景象或样子 C 对事物的看法）19 患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。免除后患（）患病（）索：绳子；寻找；要。铁索桥（）思索（）索取钱物（）疾：快；病；恨。疾病（）疾步（）疾恶如仇（）灭：火熄了；使对方不存在；水漫过。灭国（）灭火（）灭顶之灾（）奇花异草（A 不相同 B 奇异；特别 C 惊奇；奇怪 D 分开）秉烛夜游（A 主持，掌握 B 古代容量单位。C 姓氏 D 拿着，握着）（）喜出望外（A 向远处看 B 名望 C 盼望，希望 D 探望）（）天下奇观（A 看 B 景象或样子 C 对事物的看法）1 纵横交错不对；避开，使不碰上或不冲突；杂乱；互相交叉。2 凑近 拼凑；接近；碰，赶，趁。3 掠过 掠夺；轻轻擦过或拂过；用棍子或鞭子打。4 俊俏 动作灵活；样子好看；贷物销路好。5 热泪盈眶充满；多出来，多余。6 情不自禁禁受，耐；忍住。7 招虫 举手上下挥动；用广告或通知的方式使人来；引来（不好的事物）。8 赶集 集合，聚集；集市；集子，册子。、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4 分）（1）理直气壮（）心直口快（）成直线的公正的；正义的直爽；直截一直；径直；直接（2）负荆请罪（）忘恩负义（）背弃；辜负依仗；倚靠背（bi）失败（1完璧归赵：全，完整。消耗尽，没有剩的。完成。()（2）负荆请罪：请求敬辞，希望对方做某事。()（3）精兵简政：完美，美好精通去掉不必要的，留下必要()（4）死得其所：处所明代驻兵的地点量词()（5）神机妙算：机器生活机能计谋()（6）老大徒伤悲：白白地徒弟，学生空的，没有凭借的()一、阅读题训练：阅读去年的树片段，完成练习。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。”鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第 4 页 共 10 页接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1 树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿的语气。2 给文中空白的地方加上标点。3 发挥想象，完成练习。（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：4 读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。（三）阅读白鹅片段，完成练习。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（c n c n）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（ji o ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1 给文中带点的字选择正确的读音。（用“”划出）2 按课文内容填空。3 读二至四自然段，用“”分别划出每个自然段的中心句。4 读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的句，又是句，在文中起到了的作用。5 作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。6 鹅需要、这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：（四）阅览猫片段，完成练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确有时候很乖，它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可！它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（）地叫唤，（），（），（）。在不叫的时候，它还会咕