教师道路三观.doc

教师“三观”之我见
从小我就就有个梦想——那就是成为一名优秀的“人民教师”，因为我认为教师是道德的典范、知识的传播者，他是那么的纯洁、那么的光辉、那么的神圣，被人称为“太阳底下最光辉的职业”，是的记得我的老师说过，“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”这是老师一生的真实写照，我从小就朝我的梦想攀越着，直到我梦寐以求，成为人师的时候才真正体会着这其中的光荣与伟大。我想说选择做一名“人民教师”，我不后悔。
这几年的教师生涯把我的人生观打磨的是那么的精彩、今天就让我来和大家分享一下我的“教育观”“幸福观”“待遇观”吧！
首先来谈谈“教育观”，教书育人是塑造灵魂的事业，教师在塑造学生的灵魂中，同时也净化了自己的灵魂。学生的人生观和价值观就是教师本身的无限延伸。这就是教师职业的纯洁所在，也是教师的人生意义所在。在学习生活中与学生肝胆相照、风雨同舟对学生一生负责，时刻提升自己、做好自己，才无愧教师“学高为师，身正为范”的古训。
接着来谈谈我的“幸福观”，有人曾经问我“我们老师的幸福来源于哪里？”我说，我们的幸福来源于和学生一起成长。我们的幸福何在？这幸福或许是心中那份欣慰就是咱们的幸福感的存在；这幸福或许是几十年后“弟子三千、桃李满园”也是我们幸福感的存在；幸福或许是当孩子长大以后他们心中那份对老师的感恩崇敬、又或许是孩子在用咱们教给他的道理去面对生活的那份骄傲。只要我们“心中有梦”、“胸中有情”“生活有色”“工作有热”那份幸福感就处处存在
最后来说说我们的“待遇观”，教师职业是纯洁的“乐于清贫、甘于奉献”是我们的真实写照，咱们就要踏踏实实、兢兢业业的去教书育人。虽然教师在物质生活上并不富裕，但是对于人来说衡量幸福不在于金钱和财富，作为一名人民教师，需要谨记着“先奉献，再索取”的正确人生观念，一分耕耘一分收获，金钱衡量不了我们快乐的存在，教育是一门艺术，当我们真正把他当为自己的人生追求的同时也是我们无穷乐趣的不竭来源”，当前党和政府的关心下我们的待遇逐渐提升、我们国家的教育事业在党和国家的领导下蒸蒸日上，我坚信不久的将来教师一定是一份万众瞩目的职业！
“不忘初心、一路前行”是我对同仁共勉的一份执着。希望我们能为祖国的教育事业贡献自己的一份绵薄之力！我的演讲到此结束，感谢大家的耐心聆听。