1、
实验一
实验要求：
一、熟悉LabVIEW环境
二、创建一个VI,发生一个值为0~1的随机数a，放大十倍后与某一常数b比较，若a>b，则指示灯亮。要求：
1、 编程实现；
2、 单步调试程序；
3、 应用探针观察各数据流。
三、 创建和调用子VI
1、 创建一个字VI，子VI功能；输入3个参数后，求其和，再开方。
2、 编一个VI调用子VI。
程序框图：
1、
2、子VI调用：
实验现象：
实验小结：
实验一主要熟悉了软件的使用，用了一些计算以及子VI的调用，为后面的实验打下基础。
实验二
实验要求：
一、在程序的前面板上创建一个
2、数值型控件，为它输入一个数值；把这个数值乘以一个比例系数，再由该控件显示出来。
二、 创建一个3行4列的数组，（1）求数组的最大于最小值；（2）求出创建数组的大小；（3）将数组转置；（4）将该2二维数组改为一个一维数组。
三、 创建一个簇软件，成员为字符型姓名，数值型学号，布尔型注册。从该控件中提取簇成员注册，并显示在前面板上。
程序框图：
一、
二、
创建数组。
三、
创建一个簇。
实验现象：
一、
二、
三、
实验三
实验要求：
一、产生100个0.0~100.0的随机数，求其最小值，最大值、平均值，并将数据在Graph中
3、显示。
An=An-1+1/n（An-An-1）An是前n个数据的平均值。
二、 产生100个0.0~100.0的随机数序列，求其最小值、最大值、平均值，并将随机数序列和平均值序列显示在Chart波形图中，直到人为停止。
三、 程序开始运行后，要求用户输入一个口令，口令正确时，滑键显示一个0~100的随机数，否则程序立即停止。
四、 编写一个程序测试自己在前面板输入一下字符串用的时间：A virtual instrument is a program in the graphical programming luanguage.
程序框图：
一、
二、
三、
4、
四、
实验现象：
一、
在Graph中显示各值。
二、
三、
四、
实验四
实验要求：
一、 在前面版中显示一个按钮和一个滑钮，当在按钮或滑钮上按下鼠标时，产生事件。当该事件发生时，弹出对话框，询问是否继续，点击yes while循环继续执行；若点击NO退出循环；此外设置了一个超时处理子图形代码框，若5秒钟没有在前面板操作，则退出while循环。
二、 编写计算以下等式的程序：
y1=x3-x2 y2=mx+b x的范围是0~10；
y1和y2用数组显示件显示在前面板上。
三、编写一个程序，实现是否可视、可用、焦点状态、
5、闪烁、位置及对象尺寸等属性。
程序框图：
一、
二、
三、
实验现象：
一、
二、
三、
实验五
实验要求：
一、 在一个Graph中用2种不同的线宽显示一条正弦曲线和一条余弦曲线。每条曲线长128点，正弦曲线x0=0，△x=1，余弦曲线x0=2，△x=10。
二、 在一个Chart图中显示3条曲线，分别用红绿蓝3种颜色表示范围0~1，0~5和0~10的3个随机数。
三、 用XYGraph显示一个半径为10的圆。
四、 产生一个19行10列的二维数组，数组成员为0~100之间的任意整形数，用密度图显示出来。
五、 尝试使用Picture.ct1控件画图和显示图形。
程序框图：
一、
二、
三、
四、
五、
实验现象：
一、
二、
三、
四、
五、
实验小结：
实验总结
虚拟仪器技术是一门很有应用前景的课程，也是一门在理论上比较抽象的课程，通过本次实习的过程中，我对这门课程的了解更加深刻，在完成题目要求的过程中熟悉了各个元件的使用和配置方法中，，我对LABVIEW的操作更加娴熟，能够独立的完成一些任务，通过这样的实践环节，我对对这门课程具体应用前景更有信心。
第 20 页 共 20 页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
