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2019七年级上册语文期末考试卷及答案

　　一、积累与使用（28分）
　　1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（3分）
　　A.静谧(mì)模式(mó)刹那（shà）鄙夷不屑(xiè)
　　B.贮蓄(zhù)裨益(bì)怪僻(pǐ)锲而不舍(qì)
　　C．摇曳(yè)栖息(qī)镌刻(juàn)诲人不倦(huǐ)
　　D.猝然(cù)沉淀(diàn)雕镂(lòu)烟波浩淼(miǎo)
　　2．下列字形全部准确的一项是（）（3分）
　　A、淅沥履行惊慌失措相题并论
　　B、摒弃徜徉记忆犹新走投无路
　　C、惆怅绚丽眼花潦乱五彩纷呈
　　D、顷刻滑稽不可思异鸦雀无声
　　3．下列各句中，下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
　　A、“嫦娥一号”奔月的圆满成功、“神舟”系列飞船的发射升天，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。
　　B、最近，我市工商部门倾巢而出，对进入我市流通领域的22家企业69批次检出含量不同的三聚氰胺的婴幼儿奶粉展开下架封存工作。
　　C、5月12日，四川汶川地区发生的8级强烈地震，使灾区发生了天翻地覆的变化。
　　D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。
　　4.下列各句中没有语病的一句是（）（3分）
　　A．我们只有相信自己的水平，才能在各种考验前充满信心。
　　B．2009年中考，数学、物理将实行全省统一考试与命题。
　　C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
　　D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
　　5．名句填空。（8分）
　　（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
　　（2），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
　　（3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）
　　（4）最是一年春好处，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　　（5），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　（6）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》
　　（7）子曰：“不愤不启，不悱不发。，则不复也。”
　　（8）淡黑的起伏的连山，__________________，都远远地向船尾跑去了。
　　6．名著阅读。（4分）
　　(1）《洞中历险》选自《汤姆?索亚历险记》，这个章叙述了汤姆和在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（1分）
　　(2）你觉得汤姆?索亚是一个什么样的孩子？（3分）
　　7．综合实践活动(4分)
　　(1)图书馆，是学习的天地。大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。通过展开“走进图书馆”的语文实践活动，你有哪些收获？(至少写出2点)(2分)
　　(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)
　　二、阅读与分析（42分）
　　（一）阅读下面这首词，回答第8-10小题。（8分）
　　西江月
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　8．选出下面表述有错误的一项：（）（3分）
　　A．上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。
　　B．“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
　　C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。
　　D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。
　　9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？
　　10.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
　　（二）比较阅读下面篇文言文，完成11～14题。（12分）
　　【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
　　【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异?牧竖》）
　　【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。
　　11．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）（3分）
　　A.两狼之并驱如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚仓皇
　　C.狼不敢前跑号如前状D.相去数十步一狼径去
　　12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
　　①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
　　②竖下视之，气已绝矣！
　　13．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）（3分）
　　A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
　　B．甲乙两文在刻画狼时，都使用了动作和神态描写。
　　C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
　　D．两文的语言都简练而生动，都使用了比喻和描写。
　　14．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）
　　（三）、阅读《春》中的两段文字，完成15-17题。（8分）
　　“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　　15.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）
　　16.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。（2分）
　　17.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（4分）
　　[例]像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]
　　(l)……都在微微润湿的空气里酝酿。
　　(2)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
　　（四）阅读下面一篇文章，完成18~22题。(14分)
　　蒲公英
　　那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
　　那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
　　那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
　　老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”
　　我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
　　老人没做声，仅仅看着我。
　　在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这个辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
　　说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
　　老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
　　“不知道。”
　　“它是蒲公英。”
　　“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
　　“你没看见它开着花吗？”
　　“看见了，一种小花，毫不起眼。”
　　“是不起眼，但它也能够辉煌。”
　　“在诗人的笔下？”
　　“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”
　　我听从了老人，也站了起来。
　　随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这个生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
　　一朵小花，也能够这么辉煌么？
　　我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
　　我觉得自己也是一朵蒲公英了！
　　一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
　　18.仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（2分）
　　答：
　　19、下面摘录的是文中的两处景物描写，请选出你最喜欢的一处实行赏析。（从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答）（3分）
　　[甲]那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
　　[乙]那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
　　答：
　　20．据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。（3分）
　　答：□□□□□□
　　21.仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（3分）
　　A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
　　B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
　　答：
　　22、阅读下面两则材料请谈谈对你有什么启示。（3分）
　　[材料一]弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。-------冰心《繁星》
　　[材料二]整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
　　答：
　　三．作文（30分）
　　23、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
　　要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
　　②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
　　③要有自己的亲自经历或体验，很多于500字
　　④文中不得出现真实的地名、校名和人名

　　⑤书写要准确、规范、美观。
　　23、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
　　要求：①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
　　②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
　　③要有自己的亲自经历或体验，很多于500字
　　④文中不得出现真实的地名、校名和人名
　　⑤书写要准确、规范、美观。
　　参考答案：
　　1.D2.B3.A4.A6.1）蓓姬2）
　　A、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。B、他是一个成长中的孩子。C、厌恶教会学校枯燥生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
　　7.（1）收获：○1.学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。○
　　2.培养自主学习，独立探索的水平。○3.激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。
　　（答对两点即可）（2）称呼，为什么要爱惜书刊，怎样爱惜书刊，语气委婉。
　　8．C
　　9．从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。
　　10.蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这个切，反过来又表现了夏夜的寂静。
　　11B
　　12．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
　　②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
　　13．D
　　14．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
　　15.略16.随风潜入夜，润物细无声。或：晓看红湿处，花重锦官城。
　　17.(1)“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这个句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。
　　(2)“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。
　　18、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。（大意对即可）
　　19、[甲]处使用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。[乙]处使用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。
　　20、失意震撼觉醒21、两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。
　　22、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧能够做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）
　　三、作文（30分）
　　一类卷：27--30（好）
　　二类卷：23--26（较好）
　　三类卷：19--22（一般）
　　四类卷：15--18（较差）
　　五类卷：15分以下慎打
　　建议切入分：22分，书写工整、清楚美观加2分；书写潦草，有涂改扣2分。