三年级语文下学期中试卷.doc

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冀

教版三年级语文第六册期中形成性评价试卷
亲爱的同学们，半学期的学习已经结束，欢迎参加“闯关”活动，充分展示你在累积、阅读、写作方面的收获，相信细心、自信的你一定能顺利闯关。
【勇闯基础关】
一．拼音世界
1．我能看拼音写词语（共10分）
qiān yǐn cāng tái mǎ yǐ xùn sù tǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè dú qīng xié hùn zhuó xùn luó chún jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给加点的字选择正确读音。（6分）
公顷（qīng qǐng） 规律( luì lǜ ) 书籍( jí jī )
顷刻（qīng qǐng） 朴实（pǔ bǔ ） 虽然（suí suī ）
二．词语天地
1．火眼金睛。我能区别形近字，组成词语。（共12分）
欣（ ） 换（ ） 淡（ ） 功（ ）迷（ ） 猎（ ）
欢（ ） 唤（ ） 谈（ ） 攻（ ）眯（ ） 借（ ）
2．锦上添花。我能把词语补充完整。（共6分）
山（ ）水（ ） 莺（ ）燕（ ） 花（ ）鸟（ ）
势（ ）两（ ） 意（ ）深( ) 不（ ）其（ ）
3、模仿秀，我能照样子写词语。（7分）
例：整整齐齐
例：软绵绵
4、对号入座，我能选择恰当的词语填入（ ）内。（6分）
顷刻 立刻 片刻
（1）请大家（ ）到会议室开会。
（2）一阵狂风吹来，江面上（ ）间掀起了巨浪。
（3）请稍等（ ），我去拿件衣服。
检查 检验 检测
1、这种商品必须经过严格的质量（ ）才能上市。
2、犯了错误要做（ ）。
3、实践是（ ）真理的唯一标准。
三．句子沙龙
我能按要求写句子。（共3分）
1．如果老师表扬了他，所以他很高兴。
修改病句：
2．小鸟在树上叫。
改为拟人句：
3．我做完了今天的作业。
改为“把”字句：
【勇闯积累关】
四．精彩回放
1．我能给句子找朋友。（细心连一连呀）（共4分）
草木知春不久归 春江春水流
春水碧于天 秋收万颗籽
春种一粒粟 百般红紫斗芳菲
春日春风动 画船听雨眠
2．我能按原诗填空，再回答问题。(共12分)
游园不值 代 春日 代
应怜屐齿印苍苔， 胜日寻芳泗水滨，
小扣柴扉久不开。
， 等闲识得东风面，
。 。
（1）《游园不值》和《春日》 这两首诗的内容都是描写 季节景色的。
（2）《游园不值》题目中“不值”是指 ；《春日》一诗中的第一句点明了春游时的 和 。
3．我能按课文内容填空。(共23分)
（1）（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）聚 拢来，形成了（ ）的春天。
（2）春风吹绿了（ ），吹醒了（ ），吹皱了（ ），吹鼓了杏树的（ ）。
（3）．河岸的柳林，近看呈（ ），远看呈（ ），细瞅瞅，柳条上已经长出（ ）的疙瘩。
（4）蝌蚪在水中游泳，不就像 。大雁在编队南飞，不就
像 ？
（5）春风吹绵薄羽纱， 。
（6）无可奈何花落去， 。
（7）以鸟 ，以雷 ，以虫 ，以风 。
（8）草木知寒近， 。
（9）清明时节雨纷纷， 。

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（10）天地四方曰宇， 。
【勇闯理解关】
五．课内赏析
在微风中，在阳光里燕子斜（ ）着身子在天空中掠（ ）过，唧唧地叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹( )一圈一圈地荡漾( )开去。
1．我能将加点的字的正确读音写在括号里。（4分）
2．这段文字写燕子的 。它的特点是： 和 （分别用一个字概括。）（3分）
3．文中 一词描绘了燕子飞行的姿势。“掠过”“横掠过”可以看出燕子 。（2分）
六、课外挑战
小草与春天
坪上生长着茂密的小草，那鲜嫩的颜色，像是刚刚用翠绿的油彩抹过似的。多美呀！小草，得感谢你！你将学校的草坪打扮得像绿毡一样。
小草说 别谢我 谢春天吧 是它给了我这漂亮的颜色
是啊，不是春天抚育出这些小草，坪上还不是一片枯黄吗？春天呀，感谢你给草坪染上了这鲜艳的色彩。
春天说：“别谢我，我本身是没有色彩的。桃花把红色献给了我，小草把绿色献给了我，应该感谢它们哩！”
啊！小草是谦虚的，它在谦虚中显得不渺小；春天也是谦虚的，它在谦虚中显得伟大。
1、写出下面词语的反义词。（3分）
漂亮（ ） 谦虚（ ） 伟大（ ）
2、给第二小节加上标点符号。（3分）
3、感谢小草是因为 ，小草说别谢它的原因是 ；感谢春天是因为 ，春天说别谢它的原因是 ；（4分）
4、小草和春天都具有 的品质，小草由此显得 ，春天由此显得 。（3分）
5、春天到了，到处都是美丽的花草，请你写一句宣传爱护花草的句子。
（3分）

【勇闯表达关】
七、习作乐园（16分）
让春天来到你的笔下，让春意走进字里行间。选择感兴趣的内容，你可以写一首小诗，也可以写一件小事或编一个童话，和大家一起分享你笔下的春天。