ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:19.60KB ,
资源ID:10806145      下载积分:9 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10806145.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(人教版小学五年级语文下册期中试卷二(在线版).doc)为本站上传会员【綻放】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版小学五年级语文下册期中试卷二(在线版).doc

1、 人教版小学五年级语文下册期中试卷二(在线版) 一、看拼音写词语:(每字一分) jiǎo xiacute;ng jīng bīng jiǎn zhegrave;ng meigrave; ligrave; zǔ noacute;o miǒo shigrave; ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǜ jigrave; gōng nǔ shǒu dǎn qigrave;e wǔ rǔ bǐng zhuacute; yegrave; yoacute;u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上适当的词语: 艰苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道

2、 精致的( ) ( )的火花 狭窄的( ) ( )的天空 三、回答问题: 1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。 2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。 四、修改病句: 1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。 2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。 3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、语文对我特别感兴趣。 五、按正确顺序重新排列下面的句子,把序号写在括号里。 ( )又有一次,我跟别人学做青蛙,做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。 ( )有空的时候,我把它拿出来,扳来扳去,渐渐的我把它摸透了。 ( )还有一次,我拿它做了一支冲锋枪。我

3、拿着冲锋枪墙在院子里走来走去,神奇极了。 ( )一次,我用它做了只长颈鹿,嘿!真像! ( )我还能把它做成球、鸭、鸟。 ( )我有许多玩具,我最喜欢的是魔棍。 ( )只要肯动脑筋,魔棍就会千变万化,妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说,它就是一根普通的棍子。 ( )它由12个黑色,12个白色的三角形塑料块组成,我七扭八歪,把它扳直,只见一块黑、一块白、相间交错,排列得很争气,真像一根棍子,怪不得把它叫做 魔棍呢! 六、填空: 1、本学期,我们学过的古诗中,描写春天的诗是《 》,《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 (地方)的景色,诗中特别提到的景物是 , 直接描写这个景物的两句诗是 ,

4、 。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《 》。 七、补充成语,(每空写一个字): 五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( ) 置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( ) 风( )雨( )惊涛( )( ) 八、阅读: 生活的小镜头 生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,他们是我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼的取下书,极温柔的抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。 不一会儿,图

5、书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。 一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来紧皱眉头想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的头发,只是有大眼睛在书上贪婪的扫着,不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注 我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么,到底是什么呢 1、造句。 ⑴小心翼翼 ⑵争先恐后 ⑶专注 2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么? 3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现,也写几个小镜头。 4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服